七年级上环境教育教学计划

《七年级上环境教育教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2014-2015学年度第一学期七年级环境教育教学计划一、指导思想：环境与人类有非常密切的关系。环境问题是人类共同关切和迫切需耍解决的全球性重大问题。保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握口然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，己成为世界齐国的共识和人类行为难则。1983年，我国把环境保护列为一项基本国策。坏境保护，教育为本，坏境教育是提高全民族思想道徳素质和科学文化索质的基木手段。为提高七年级学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，在创建绿

2、色学校的基础上，进一步加强环保教育，大力推进七年级学生的索质教育。二、学情分析：七年级共2个教学班，85个学生，对现实中的环境污染有所认识。可以利用身边的环境现象作为环境教育的好教材。三、教材分析：1、通过了解我们的地球，知道地球的构成。并且人类探索、寻找后，知道人类唯一的家园是地球。2、了解人种的的成因，掌握地球环境对人类对民族文化的影响。进而了解地球为提供的资源，知道任何一种物种的灭绝都是地球和人类的损失。3、欣赏大口然的美，我们要追求美创造美感受美。4、通过图片和资料，了解大自然给我们的启示和警示。5、感

3、受了解自然景观和人文景观，以及他们Z间的关系。6、从正反两个方面知道，只有尊重自然才能造福人类。7、了解人类探索犬自然的例子，知道只有和谐发展才是正路。8.了解口然灾害以及与人类的关系。9.了解人类对地球的伤害，看到人类面临的处境。从思想上知道善待地球的重要性。9.了解环境问题，探索解决环境问题的途径。□•了解温室效应及南极臭氧层其危害，寻找解决措施。12•了解大气污染、水污染、土壤污的知识，探索防止措施。13.噪音也是一种污染，从我做起，结合政府防止他。14.关注城市环境和农村环境，我们孙村正处在从农村向城市

4、转型的过程中，我们要认真学好，适应这个环境。15.教育学生做个文明好少年。四、教学口标：在环保活动中引进评比、表彰机制的途径，激发学生主体自觉参与环保活动的积极性。更重耍的是唤醒学生参加环保活动的主体意识，学生的潜能得以展示。每次开展环保活动前都要提出活动要求和评比条件，活动后进行总结、评比、表彰。五、教学措施：1、认真备课，不断探索新的教学方法。2、从实践中发掘学生的感触点。3、教导学生自主学习，做到环境保护自主性。4、生活中学习中，师生互和监督。5、创设环环相扣的环境教育途径，使学生初步树立环境意识。6、齐

5、学科教学渗透环境教育途径，提高学生的环保意识。7、丰富多彩的坏保教育活动途径，强化学生坏保意识保护环境的社会责任感。六、教学进度表：周次时间教学周计划19.3—9人类赖以生存的地球29.10—16地球孕育了我们39.17—23拥抱大白然49.24—30大自然给人类的启示与警示610.8—14人文景观与口然的交相辉映710.15-21尊重自然，造福人类探索大自然810.22—10.28桀弩不驯的大口然910.29—11.4人类让地球变得伤痕累累1011.5—11.11人类面临的严峻挑战——环境问题1111.12—

6、11.18警惕地球持续升温——温室效应1211.19—25科学家在南极的发现——臭氧层空洞1311.26—12.2还天空一片蔚蓝——大气污染及其防治1412.3—9让生命Z水变得清澈——水污染及其防治1512.10—16加紧让大地再叹息——土壤污染及其防治1612.17—23当心无形的杀手——噪声1712.24—30关注我们生活的城市——城市环境问题1812.31—1.6聚焦我们生活的农村——农村环境问题