七a年级思想品德期中考试检测质量分析表

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1、城阳区第二实验中学2015〜2016学年度第二学期期虫检测质量分析年级：上学科：思想品德2015年11月13日班级平均分高分率及格率总成绩0156.170.330.8257.350259.750.340.9060.990357.370.370.8658.600455.960.350.8057.110558.140.390.8559.38065&740.370.8759.980759.890.400.9161.200860.120.450.8361.400961.020.430.8762.321059.740.380.

2、8961.011163.060.540.9564.55主耍失分题目及原因1.单项选择题：第1、2、3、9、13小题。失分原因：课本知识不扎实、巩固不到位，审题不仔细，不会运用做题方法，理解能力欠缺等。2.非选择题：(1)活动课任务：争创先进失分原因：类似的题型平时做过，平日巩固不扎实。(2)材料分析题：出谋划策失分原因：对课本生疏，缺乏对材料和问题的整体理解和分析能力，同时受分值干扰，以为答三大条，其实课本还有三小条，答题不全面。(3)感动在身边失分原因：没能明确答题结构为：材料+课本。此外，不会城阳区第二实验中学2

3、015〜2016学年度第二学期期虫检测质量分析年级：上学科：思想品德2015年11月13日班级平均分高分率及格率总成绩0156.170.330.8257.350259.750.340.9060.990357.370.370.8658.600455.960.350.8057.110558.140.390.8559.38065&740.370.8759.980759.890.400.9161.200860.120.450.8361.400961.020.430.8762.321059.740.380.8961.01116

4、3.060.540.9564.55主耍失分题目及原因1.单项选择题：第1、2、3、9、13小题。失分原因：课本知识不扎实、巩固不到位，审题不仔细，不会运用做题方法，理解能力欠缺等。2.非选择题：(1)活动课任务：争创先进失分原因：类似的题型平时做过，平日巩固不扎实。(2)材料分析题：出谋划策失分原因：对课本生疏，缺乏对材料和问题的整体理解和分析能力，同时受分值干扰，以为答三大条，其实课本还有三小条，答题不全面。(3)感动在身边失分原因：没能明确答题结构为：材料+课本。此外，不会结合材料，理解不到位。审题不仔细，问的是

5、火灾和自救，答非所问。用词不当。不会看分答题。(4)荡起友谊的双桨不会审题/不会结合材料。教学中存在的主要问题1・没有深入培养学生对思品的兴趣，尤其是后面不及格的学生。2.没有加大对基础知识的检查。3.没有强化训练学生的阅读能力，理解能力及分析能力。4.没有过多强调自主复习5.没有加强培养学生的新闻素养6・个别辅导时间有限1.要进一步加强基础知识的教学思品成绩的好坏，思品能力的高低，在很大程度上取决于基础是否牢。从本次考试中，我们很清楚地看到很多学生思品基础知识很不牢固，我们要把握课标要求，夯实基础知卜」识，注重基础

6、知识的把握，努力促进学生思品素养的提高。步教学改进措2・加强做题方法指导，提高阅读能力、理解能力、分析能力和知识运用的能力注意培养学生整体把握材料的能力，同时注意对关键词句的理解。在平时的教学中，重视对文本理解的同时还要注施意方法、思维的训练，也要重视基本技巧的掌握，要教给学生良好的做题习惯和分析方法：对于材料题，先阅读大标题，这里会有启发，再按照审、找、想、答的方法，对于多个设问要整体把握，统筹兼顾，哪个答道理，哪个答做法，哪个用课本知识回答，哪个用自己的语言回答，要学会多角度分析问题。3.改变教学方式，提高思品综

7、合应用能力综观现在的思品考试，语文不仅是一种能力，也是一种生活。在教学过程中注意教学方式的改变，用教学方式的转变引导学生学习方式的改变，让自主、合作、探究的学习方式成为学生学习的主要方式，努力提高学生综合运用思品知识的能力，努力让思品和生活统一起来。分析人：孙安花、赵颜柳