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1、东盟电子商务论文范文:浅析中国一东盟自贸区商务谈判人才培养word版下载导读：本论文是一篇关于中国一东盟自贸区商务谈判人才培养的优秀论文范文，对正在写有关于东盟论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：摘要:在中国-东盟自由贸易区的如期建成的背景下,广西作为我国面向东盟的重要交通门户和经贸合作前沿地带,要增强自身参与国际经济合作和竞争的能力,在中国-东盟自由贸易区中发挥更大作用，对商务谈判人员的需求越来越大，要求越来越高。高校在培养这一类型人才中起着不可忽视的作用。《商务谈判》课程教学方式应以社会经济发展的需求进行改革，本文主要是针对当前
2、商务谈判教学中存在的理由进行了深思、研究,并提出了相应的改革策略。关键词：自贸区谈判人才培养商务谈判课程改革中国-东盟自贸区是中国对外商谈的第一个自贸区，也是东盟作为整体对外商谈的第一个自贸区，作为发展中国家建立的世界上最大自由贸易区，将对21世纪上半叶的世界经济与政治产生深远影响。经过10年的努力，涵盖19亿人口、6万亿美元国民生产总值、4.5万亿美元贸易额的中国-东盟自由贸易区已于2010年1月1日全面建成。中国-东盟自由贸易区启动后，中国对东盟的平均关税将从之前的9・8%降至0・1%,而东盟6个旧成员文莱、印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、
3、新加坡、泰国，对中国的平均关税将从12.8%降低到0.6%,4个新成员越南、老挝、柬埔寨和缅甸，将于2015年实现90%零关税的冃标。自由贸易区的建成给中国政府目前比较急迫的产业升级带来了机遇。我们不但能够以较低的成本，将一些处于产业链末端的劳动密集型产业转移到一些欠发达的东盟国家，在满足这些国家需要的同时,实现自身产业升级，而且，还在国际区域范围内对产业结构进行了调整。目前,越来越多的中国企业已开始利用自贸区带来的这一优惠条件掘金东盟市场,企业要求能说会道、高素质的商务谈判人员越来越多，如何培养适合中国-东盟自贸区的商务谈判人才实实在在的摆
4、在了我们的面前。广西财经学院是一所以经济管理学科为主的财经类本科院校,主要培养服务于广西经济社会发展的人才，我校以:立足广西、面向基层、服务社会、辐射东盟作为自己办学定位，为中国一东盟自贸区培养商务谈判人才是我们义不容辞的责任。在经济交流越来越频繁、经济关系越来越复杂的今天，人们以比往常更高的频率介入到更广层面的谈判之中。目前广西正面对着前所未有的发展机遇,广西北部湾经济区开放开发成为国家发展战略，中国一东盟自贸区如期建成,使广西正从一个相对封闭、边远的省区转变成为一个国际区域合作的重要枢纽。特别是中国-东盟自贸区的成立，众多的企业急需既精通
5、外语，又懂市场营销；既精通国际贸易，又懂WT0规则和国际商法的高级商务谈判人才。为了适应市场的需要，为了满足学生的需求,我认为对《商务谈判》课程进行教学改革很有必要:一有助于培养复合型的专业人才,为中国-东盟白贸区服务;二能弥补《商务谈判》教学过程中的手段不足，建设有特色的《商务谈判》精品课程;三有利于转变学生单一从书本获取知识的途径和渠道，加强学生理论与实践相结合的能力，为学生提供学以致用的机会。我想改革应从以下几方面进行：学生个人讲话的突破一一“讲不好如何谈得好”在商务谈判中，双方的接触、沟通与合作都是通过语言表达来实现的。说话的方式不同
6、，对方接受的信息、做出的反应也都不同。也就是说，虽然人人都会说话，但说话的效果却取决于表达的方式。要会说话，首先要会讲话。教师在每提岀一个理市时，都认真设计，弄清理由的难易程度，容易回答的理由让那些胆子小,平时不善言谈，学习上有困难的学生来回答，让他们也分享一下回答理由的喜悦,久而久之,他们就能大胆回答理由了。当学生答错理由时，教师要正确引导、提示，绝对不能当面批评，特别是一些胆子小的学生，不能当众羞辱。如果教师不能保护学生的表达欲望，而是对“抢答者”严厉训斥，对“误答者”讽刺、挖苦，对“未答者”冷淡漠视……久而久之,课堂上就会变成老师唱独角
7、戏，没有学生愿意回答的局面。因此，教师要了解学生，尊重学生，对学生刚刚萌发的说话欲望要加以保护，要有意识地多提问，并对他们取得的微小的进步给予鼓励、表扬，使学生养成大胆发言一一敢说的好习惯。策略是:安排让每个学半根据教师的要求准备讲话材料，然后在课堂上讲（强调是“讲”而不是“读”和“背”）,时间在5-10分钟，内容限定于中国东盟经济领域的相关话题。其冃的是锻炼学生的语言表达、临场发挥、心理调节等方面的能力。也可以说是个人讲话的突破，为后期的商务谈判奠定“谈”的基础，解决“讲不好如何谈得好”的理由。商务谈判教学要融入文化因素在经济全球化和区域经
8、济一体化的背景下，文化在经济中的地位和作用越来越突岀。文化作为一种“软实力”，具有其他因素所不能替代的作用。随着中国东盟自贸区的建成，中国企业和个人也更紧密地参与到
