2019秋四年级英语上册Unit3Numbers教案1外研剑桥版

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1、Numbers备课时间主备人主备人所在单位复备时间授课教师授课教师所在单位课题Unit3Numbers (part1) 课型 新授课时分配1第1课时上课时间 项目内容教 学 目 标知识能力听说读写单词：wonderful、breakfast、lunch、dinner、his听说认读词汇：everybody、listento、eat…for…、liveat…熟用:I’vegot…、…eat…for…过程方法帮助学生理解与运用歌曲中出现的生词短语以及句子。指导学生根据发音规则认读单词，并掌握一定的听音技巧。情感态度价值观建立对英语的热情和

2、学习英语的信心，与孩子们进行充分交流与情感沟通。教学重点词：wonderful、breakfast、lunch、dinner、his、everybody、listento、eat…for…、liveat…句：I’vegot…、…eat…for…教学难点eatslives教学、教具（课件）准备Recorder,cassettetape,cards.教 学 流程 教 学 环 节教师活动预设学生活动Step1Warm-up1.     Greetings.2.   Talkabouttheirfavouritethings.What's y

3、our favourite…? Greetings.Answerfreely. 教  学 环 节 Step2.  Presentation1)Reviewthenumbers.2)Introduceafriendtothepupils,“I’vegotawonderfulfriend.Helikesbananasverymuch.Heeats33bananasforbreakfast.And33bananasforlunch.And33bananasfordinner.That’s99bananasaday.HelivesatLOND

4、ONZOO.Pleaseguesswhoheis.”(Amonkey)Goontoguess,“What’shisfavouritecolour/food/number?”(WriteontheBb)NowI’vegotasongaboutmyfriend.Doyoulikeit?Nowlet’slisten.2)Letthepupilslistenandsingafterthetape. Step3:Practice 1)AsktheSstoreadthenewphrasesand sentences inpairs.  2)Lis

5、tenandsingthesongfollowingthetape,thenlistenagainandwritethemissingwords. Step4:ExtensionAskthepupilstomakemorsongs.HomeworkThisclasswelearntosingaboutourfriends.Afterclasssingandwritemore.  Sayandspell.   Listenandanswer.   Readmore. Listenandsing.  Readmoreinpairs.. L

6、istenandwrite.   Workingroups.     板 书 设 计Unit3  NumbersI’vegotawonderfulfriend.Heeats33bananasforbreakfast/lunch/dinner.Hisfavourite…is…Helivesat…课 后反 思 这堂课课堂氛围比较活跃，学生已经预习过这个部分，歌曲让这节课轻松不少。但是对主语第三人称单数，动词后面加s或es，学生掌握不够，在以后的课堂上要加强练习。