欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:42930610
大小:24.24 KB
页数:6页
时间:2019-09-23
《2019秋三年级语文上册第三单元10在牛肚子里旅行教案新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、10在牛肚子里旅行教学目标1.会认“咱、偷、答、应、卷、骨、齿、嚼、吞、胃、悲、咽、几、泪、眯”15个生字;会写“旅、咱、怜、救、命、拼、扫、胃、管、刚、流、泪、算”13个生字。理解重点词语。2.能正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3.读懂课文内容,了解青头为救出红头所做出的努力,了解牛的吃食特点。体会青头临危不惧,为救红头所表现出来的朋友间的真挚情感。激发学生珍惜友情、团结互助的情感。教学重点抓住描写青头动作和语言的句子,感受青头为了朋友不顾个人安危的品质。资料库课前搜集:1.有关牛的资料。2.张之路的简介。教学课时2课时教学过程第1课时课时目标1.会认“咱、
2、偷、答、应、卷、骨、齿、嚼、吞、胃、悲、咽、几、泪、眯”15个生字;会写“旅、咱、怜、救、命、拼、扫、胃、管、刚、流、泪、算”13个生字。理解重点词语。2.能正确、流利地朗读课文。一、导入环节(一)新课导入导入语:同学们喜欢外出旅行吗?哪位同学向大家介绍一下自己去过的地方,旅行后的感受?(二)板书课文题目过渡语:同学们去过的地方可真多,可谓是见多识广。今天老师也带着同学们去一个神秘的地方旅行。这节课让我们一起学习《在牛肚子里旅行》。(三)资料分享1.有关牛的资料。2.张之路的简介。二、先学环节(一)出示自学清单一任务:读通课文,学习生字读一读:借助课文中的拼音大声朗
3、读三遍课文,做到读准字音,读通句子。标一标:用你喜欢的符号标出生字新词,把你认为容易读错的、难写的词语每个读写两遍。新词如下:旅行、咱们、可怜、拼命、答应、刚才、眼泪容易读错的:难写的:写一写:给每个生字组两个词语(写在生字表下面),并选择一个生字进行拓展(形近字、名言、诗句等)。我选择的生字是我给它找的形近字是我能给它们分别组词:我看到这个字想到了:想一想:默读课文,了解课文的主要内容。这篇课文题目是《在牛肚子里旅行》,讲的是青头和红头是两只(),有一天,红头不小心(),青头(),在青头的帮助下,红头()的故事。(二)组内交流交流内容:1.朗读课文。2.读会认字,
4、提示哪些字容易读错。3.会写字的组词、拓展;提示哪些字容易写错。4.课文初步感知。(三)全班展示按照自学清单,请四个小组展示自学情况。分别展示:“读一读”“标一标”“写一写”“想一想”三、后教环节精彩预设与点拨预设1会认字提示:咱:声母是z,不是zh;答:是多音字,在“答应”中读“dā”,在“回答”中读“dá”;几:是多音字,在“几乎”中读“jī”,在“几个”中读“jǐ”;点拨:结合身体部位学习“嚼、咽、胃、眯”。预设2会写字1.观察生字结构:(1)“咱”偏旁是“口”,宜写“左窄右宽”;(2)“泪、流”的偏旁都是三点水,都宜写“左窄右宽”;2.教师重点指导、示范:扫
5、、算。预设3对于课文主要内容,教师根据学生回答情况灵活纠正指导。四、检测环节自学检测反馈过渡语:孩子们,老师看到你们自学得都很认真,相信你们的自学效果也肯定不错。请小组内先自测一下!1.给多音字注音并组词。答()()()()几()()()()2.看拼音写词语。lǚxíngzánmenkěliánláidejípīnmìngténgtòngdàhǎngāngcáiliúlèijiùsuàn3.在括号里填上合适的词语。悄悄地()偷偷地()高兴地()笑眯眯地()五、本课小结这节课我们朗读了课文,自学了生字新词,初步了解了课文的主要内容。下节课我们继续学习。学生能梳理自己
6、的收获或反思自己的不足。第2课时课时目标1.分角色朗读课文。2.读懂课文内容,了解青头为救出红头所做出的努力,了解牛的吃食特点。体会青头临危不惧,为救红头所表现出来的朋友间的真挚情感。激发学生珍惜友情、团结互助的情感。一、导入环节导入课文,板书课文题目过渡语:上节课,我们一起学习了《在牛肚子里旅行》这篇课文,文章讲了一个怎样的故事呢?用提问的形式导入新课,激发学生兴趣。二、先学环节(一)出示自学清单二1.默读课文,边读边想,红头的这次旅行,都到过哪些地方呢?用横线画出来。2.牛的胃是怎样的?牛的胃是如何消化食物的?3.沿着红头的旅行路线,边读边画出描写青头的句子。4
7、.青头是怎么指挥红头的呢?5.旅行应该给人带来快乐,但是,在这次旅行中,红头的心情怎样?6.青头是怎样帮助红头的?在课文中画出描写青头语言、动作的句子。7.从青头的语言中我们了解了牛的胃有不同的功能,还知道了牛吃食物的一些特点。想一想,青头是怎么样帮助和鼓励红头的呢。(二)小组交流1.根据小组人数,组长合理分配问题。2.一人说,其他人听,听后纠正、补充,发表自己的意见。(三)全班展示请四个小组展示,其他小组补充质疑。每个小组展示一个问题。三、后教环节精彩预设与点拨预设1红头在牛肚子里的旅行可以说是一次意外,如果没有得到青头的帮助,它是不可能顺利地从牛肚子里出来的
此文档下载收益归作者所有