资源描述：
《2019_2020学年高中生物5.2创造人与自然的和谐习题（含解析）苏教版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二节 创造人与自然的和谐一、选择题1.下列有关生物多样性的叙述,错误的是( ) A.生物圈内所有生物、它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物的多样性B.生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性C.保护生物的多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施D.保护生物的多样性只是保护生物基因库的多样性解析生物多样性是指生物圈内的所有动植物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统。答案D2.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的
2、理解正确的是( )A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低C.物种丰富度比较高的生态系统相对稳定D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强解析群落演替过程就是物种丰富度提高、生态系统稳定性提高的过程;物种丰富度高,生态系统的营养结构复杂,稳定性高;遗传多样性低的种群当所处的环境发生改变时,可能会因无适应环境的个体而绝灭。答案C3.下列各项中属于生物多样性的间接价值的是( )A.提供食物B.调节气候C.提供燃料D.提供药物解析生物多样性的间接价值就是其生态价值,如调节气候等。提供食物、燃料和药物都属于直接使用
3、价值。答案B4.我国制订了多部法规保护野生生物资源,这是因为野生生物在维护生物的多样性、保持生态平衡等方面有着极其重要的作用,这反映了野生生物的( )①直接价值 ②间接价值 ③潜在价值A.①B.②C.①②D.②③解析间接价值主要指生物多样性的生态功能。答案B5.长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注,从保护生物多样性的角度来看,它却有其存在的价值,但不包括( )A.它属于该地区生态系统中的生产者B.它对生态系统中其他种群的生存有利无害C.它可能含有对人类有重要价值的基因D.它可能为某种害虫的天敌提供栖息地解析小草属于植物,能利用无机物制
4、造有机物,因此属于生产者;小草与其他物种的关系可能是捕食或竞争,因而它对生态系统中其他物种的生存不一定是有利无害的;小草所含的基因是生物多样性中遗传多样性的一部分,因而其可能含有对人类有重要价值的基因;某种害虫的天敌可以栖息在小草中,小草为其提供了生存空间。答案B6.随着全民环保意识的增强,从国家到公民都为保护环境、保护生物多样性作出了各种努力。下面是保护环境、保护生物多样性的具体措施,合理的是( )A.永远禁止人们采伐大兴安岭的树木B.关闭一切能产生废气、废水的工厂C.对太湖的成鱼进行适量捕捞D.向黄山林区引入泰山、神农架的食虫鸟解析人是
5、大自然的一部分,人类的生存依赖大自然,若永远禁止人们采伐树木,人类的生存、生活就会受到严重影响,同时森林也会因得不到更新而加速老化,禁伐是不科学的,科学的做法是适时适量地开发利用。工业开发是人类生存发展的基础,工业生产产生一些废气、废水、废物是必然的,科学的做法应是加强对废气、废水、废物的处理,减少它们对环境的污染,而不是关闭工厂。食虫鸟的确具有捕食害虫保护森林的作用,然而泰山、神农架森林与黄山森林是不同的森林生态系统,各自的生物群落内形成了稳固的相互依存、相互制约的关系。所以泰山、神农架的食虫鸟引入黄山林区后,既有无法生存的可能,更有造成生
6、物入侵,破坏黄山生物多样性的隐患。对太湖的成鱼进行适量捕捞,有利于湖中鱼苗的生长发育,甚至进化,有利于太湖生态系统的更新和生物多样性的加强。答案C7.下列有关生态学问题的叙述,不正确的是( )A.大力植树造林、改善能源结构是缓解温室效应的重要途径之一B.生物圈有多层次的自我调节能力,其基础是生物的多样性C.抵抗力稳定性强的生态系统,恢复力稳定性往往比较高D.湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的间接价值解析一般情况下,抵抗力稳定性越强的生态系统,其恢复力稳定性越弱。答案C8.为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科
7、学、有效的途径是( )①合理开发海洋,寻找新型的粮食资源 ②控制人口增长,协调人与自然和谐发展 ③增加化肥和农药的使用,提高作物产量 ④开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积 ⑤利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种A.①②③B.①②⑤C.①③④D.③④⑤解析既要解决粮食生产问题,又要保证环境不受破坏,实现农业的可持续发展,可以通过合理开发海洋,从海洋中寻找新型的粮食资源,控制人口增长,以此来协调人与自然的和谐发展;充分利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物新品种都是当前科学有效的途径。而通过增施化肥和农药来提高产量,通过开辟
8、荒地,围湖造田扩大粮食种植面积往往得不偿失。答案B9.导学号10894085下列关于生物多样性及其保护的叙述,正确的是( )A.地球上所有动物、植物和微生物,以及
