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《2019_2020学年高中物理5.6向心力学案（含解析）新人教版必修2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、6 向心力学习目标1.学习向心力概念,知道向心力是根据力的效果命名的.2.熟悉影响向心力大小的各个因素,并能用来进行简单的情景计算.3.初步了解变速圆周运动切向力和法向力的作用效果.4.知道处理一般曲线运动的思想方法.自主探究1.向心力:做 运动的物体,会受到指向 的合力,这个合力叫做向心力. 2.向心力总是指向 ,始终与 垂直,只改变速度的 ,而不改变速度的 . 3.向心力是根据力的 (选填“性质”或“效果”)命名的. 4.如果物体做匀速圆周运动,向心力就是物体受到的 ;如果物体做 运动(线速度大小时刻改变),向心力并非是物体受到的合外力. 5.把向
2、心加速度的表达式代入牛顿第二定律,可得到向心力大小的公式Fn= = = = 合作探究一、向心力感受性实验一:感受小车做匀速圆周运动的过程中受几个力作用,所受合力有什么特点.[小组合作]做匀速圆周运动的物体所受合外力的特点:1.大小: . 2.方向: . 3.小车做圆周运动的半径不同,所受绳的拉力就 (选填“相同”或“不同”). 感受性实验二:观看3段视频材料,通过对研究对象的受力分析,从理论上总结向心力的定义、方向、特点、作用效果和向心力大小的表达式.【案例分析一】小球在光滑平面内做匀速圆周运动1.小球受哪些力?
3、 ;所受合力方向: . 2.哪些力提供向心力? . 【案例分析二】橡皮随圆盘做匀速圆周运动3.橡皮受哪些力? ;所受合力方向: . 4.哪些力提供向心力? . 【案例分析三】人在转椅中做匀速圆周运动5.人受哪些力? ;所受合力方向: . 6.哪些力提供向心力? . [归纳总结]1.向心力的定义: . 2.向心力的方向: . 3.向心力的大小表达式: . 4.向心力的特点:5.向心力的作用效果:【实验探究】实验目的:实验原理:实验器材:实验过程:实验数据记录:次数半径r/cm高度h/cm圈数n/圈时间t/s线速度v/(m
4、·s-1)Fn/NF合/N1234实验结论:二、变速圆周运动和一般的曲线运动感受性实验三:感受物体在竖直面内做圆周运动的速度大小变化和向心力大小变化.[小组合作]1.物体在竖直面内做圆周运动在最高点速度 ,在最低点速度 ,是 圆周运动. 2.做变速圆周运动的物体所受切向力的作用效果是 ,所受法向力的作用效果是 ,所以合力 (选填“是”或“不是”)恒力, (选填“指向”或“不指向”)圆心. 3.阅读教材知道处理一般曲线运动的方法.课堂检测1.下列关于做匀速圆周运动的物体所受的向心力的说法中正确的是( )A.物体除受其他的力外还要受到一
5、个向心力的作用B.物体所受的合外力提供向心力C.向心力是一个恒力D.向心力的大小一直在变化2.下列关于向心加速度的说法中,不正确的是( )A.向心加速度的方向始终与速度的方向垂直B.向心加速度的方向保持不变C.在匀速圆周运动中,向心加速度是恒定的D.在匀速圆周运动中,向心加速度的大小不断变化3.在匀速圆周运动中,下列物理量不变的是( )A.向心加速度 B.线速度 C.向心力 D.角速度4.如图所示,在匀速转动的水平转盘上,有一个相对于盘静止的物体,随盘一起转动,关于它的受力情况,下列说法中正确的是( )A.只受到重力和盘面的支持力的作用B.只受到重力、支持力和静
6、摩擦力的作用C.除受到重力和支持力外,还受到向心力的作用D.受到重力、支持力、静摩擦力和向心力的作用5.如图所示,在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体与圆筒一起运动,物体相对桶壁静止,则( )A.物体受到4个力的作用B.物体所受向心力是物体所受的重力提供的C.物体所受向心力是物体所受的弹力提供的D.物体所受向心力是物体所受的静摩擦力提供的6.在一段半径为R的圆弧形水平弯道上,已知弯道路面对汽车轮胎的最大静摩擦力等于车重力的μ倍,则汽车拐弯时的安全速度是( )A.v≤μgRB.v≤gRμC.v≤2μgRD.v≤μgR7.如图所示为一皮带传动装置,右轮的半径为r,a是它边缘上的一点,左侧是一
7、轮轴,大轮的半径为4r,小轮的半径为2r,b点在小轮上,到小轮中心的距离为r,c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上,若在传动过程中皮带不打滑,则( )A.a点与b点的线速度大小相等B.a点与b点的角速度大小相等C.a点与c点的角速度大小相等D.a点与d点的向心加速度大小相等8.一个做匀速圆周运动的物体,如果轨道半径不变,转速变为原来的3倍,所需的向心力就比原来的向心力大40N,物体原来的向心力大小为
