2019_2020学年高中政治4.12.1价值与价值观作业与测评(含解析)新人教版

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1、价值与价值观一、选择题1.在实践活动和日常生活中,主体总是根据自己的需要掌握和占有客体,利用客体的属性满足自己的需要。主体与客体之间的这种关系表明(  )①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系 ②价值是一事物对主体的积极意义 ③价值是人们对客体能否满足主体需要的一种评价 ④价值是主体满足客体的程度A.①②B.①③C.②④D.③④答案 A解析 主体和客体之间的这种关系表明价值是主体需要与事物属性之间的特定关系,即一事物对主体的积极意义,①②符合题意;价值观是人们对客体能否满足主体需要的一种评价,③观点错误;价值是客体满足主体的程度,④观点错误。答案选A。2.2018年元旦期间,某市万余名

2、公安民警放弃休息,恪尽职守,确保市民度过一个平安、祥和的元旦佳节。从人的价值角度看,这是因为(  )①人的价值就在于创造价值 ②人的价值在于对社会的物质贡献 ③人的价值在于对社会的责任和贡献 ④实现人生价值需要社会对个人的尊重和满足A.①②B.①③C.②④D.③④答案 B解析 人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献,①③符合题意。人的价值在于对社会的责任和贡献,但不一定是物质贡献,②错误。④与材料主旨不符。3.被中央宣传部授予“时代楷模”光荣称号的赵志全,一生致力于振兴民族医药,坚持改革创业,注重科技创新,把一个濒临倒闭的小厂建设成现代化制药集团公司,为促进地方经济社会发展、带领

3、群众脱贫致富做出了突出贡献。材料说明(  )①人是价值的创造者,也是价值的享受者 ②价值观能够促进一个人人生价值的实现 ③人的价值在于对社会的责任和贡献 ④评价一个人的价值主要是看他的物质贡献A.①②B.①③C.②④D.③④答案 B解析 “致力于振兴民族医药,坚持改革创业,注重科技创新……”体现了人的价值在于对社会的责任和贡献。“被中央宣传部授予‘时代楷模’光荣称号”,体现了社会对他的尊重和认可,①③符合题意。正确的价值观才能促进一个人人生价值的实现,②说法不准确。评价一个人的价值既看他的物质贡献,也看他的精神贡献,④说法错误。4.氢弹的理论探索中,于敏克服重重困难,自主研发,解决了氢弹

4、研制中的一系列基础问题。从60年代开始,于敏30多年一直隐姓埋名,一生只有两次公开露面,一次是1999年,国家为两弹一星元勋授奖,另外一次是2015年1月9日,国家科技奖颁奖,于敏成为最高科技奖的唯一获得者。这反映的哲学道理是(  )①人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献 ②价值观不同,人们对事物的认识和评价就不同 ③评价一个人价值的大小,就是看他为社会、为人民贡献了什么 ④获得社会的尊重是奉献社会的基础和前提A.①②B.③④C.①③D.②③答案 C解析 材料没有涉及不同的价值观,②不符合题意,排除;奉献社会是获得社会尊重的基础和前提,④错误;于敏成为最高科技奖的唯一获得者反

5、映了人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献,评价一个人价值的大小,就是看他为社会、为人民贡献了什么,①③正确且符合题意。故本题答案选C。5.在以下关于价值观的论述中,错误的是(  )A.价值观是指人们对客观事物有无价值和价值大小的一种根本观点和评价标准B.价值观是一种社会意识,是社会存在的反映C.价值观并非人人都有D.不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观答案 C解析 价值观是指人们对客观事物有无价值和价值大小的一种根本观点和评价标准。价值观作为一种社会意识,是社会存在的反映。人人都有价值观,但是由于受到主客观因素的制约,不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观。所以该题选项

6、中,C项的看法是错误的。6.某校将社会主义核心价值观与各项实践活动结合起来,与行为习惯培养结合起来,努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质,让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观,并付之于行动。上述举措是基于(  )①价值观是人生的重要向导 ②价值观对人们的行为具有指导作用 ③价值观是我们拥有美好生活的航标 ④价值观对人们认识世界具有决定作用A.①②B.①④C.②③D.③④答案 A解析 价值观有正确与错误之分,正确的价值观是我们拥有美好生活的航标,③错误。价值观对人们认识世界具有重要的导向作用,但并不起决定作用,④错误。①②符合题意。7.自古以来,贵州省黔东南苗

7、族侗族自治州的岜沙苗寨把树当作崇拜的对象和生命的象征,村民相信每个人的生命都由一棵树来庇佑。苗寨里的孩子一出生,他的父母会立刻为他种一棵树。在“人本是树”的生命哲学的引导下,村民不仅与自然和谐相处,更使得当地生态环境形成了良好的循环系统。对上述现象认识正确的有(  )①“人本是树”的观念属于客观唯心主义思想 ②哲学的智慧在人们的生产和生活实践中产生 ③人能够能动地认识世界和改造世界 ④价值观对人们的行为有重要的导向作用A.①②B.①

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1、价值与价值观一、选择题1.在实践活动和日常生活中,主体总是根据自己的需要掌握和占有客体,利用客体的属性满足自己的需要。主体与客体之间的这种关系表明(  )①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系 ②价值是一事物对主体的积极意义 ③价值是人们对客体能否满足主体需要的一种评价 ④价值是主体满足客体的程度A.①②B.①③C.②④D.③④答案 A解析 主体和客体之间的这种关系表明价值是主体需要与事物属性之间的特定关系,即一事物对主体的积极意义,①②符合题意;价值观是人们对客体能否满足主体需要的一种评价,③观点错误;价值是客体满足主体的程度,④观点错误。答案选A。2.2018年元旦期间,某市万余名

2、公安民警放弃休息,恪尽职守,确保市民度过一个平安、祥和的元旦佳节。从人的价值角度看,这是因为(  )①人的价值就在于创造价值 ②人的价值在于对社会的物质贡献 ③人的价值在于对社会的责任和贡献 ④实现人生价值需要社会对个人的尊重和满足A.①②B.①③C.②④D.③④答案 B解析 人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献,①③符合题意。人的价值在于对社会的责任和贡献,但不一定是物质贡献,②错误。④与材料主旨不符。3.被中央宣传部授予“时代楷模”光荣称号的赵志全,一生致力于振兴民族医药,坚持改革创业,注重科技创新,把一个濒临倒闭的小厂建设成现代化制药集团公司,为促进地方经济社会发展、带领

3、群众脱贫致富做出了突出贡献。材料说明(  )①人是价值的创造者,也是价值的享受者 ②价值观能够促进一个人人生价值的实现 ③人的价值在于对社会的责任和贡献 ④评价一个人的价值主要是看他的物质贡献A.①②B.①③C.②④D.③④答案 B解析 “致力于振兴民族医药,坚持改革创业,注重科技创新……”体现了人的价值在于对社会的责任和贡献。“被中央宣传部授予‘时代楷模’光荣称号”,体现了社会对他的尊重和认可,①③符合题意。正确的价值观才能促进一个人人生价值的实现,②说法不准确。评价一个人的价值既看他的物质贡献,也看他的精神贡献,④说法错误。4.氢弹的理论探索中,于敏克服重重困难,自主研发,解决了氢弹

4、研制中的一系列基础问题。从60年代开始,于敏30多年一直隐姓埋名,一生只有两次公开露面,一次是1999年,国家为两弹一星元勋授奖,另外一次是2015年1月9日,国家科技奖颁奖,于敏成为最高科技奖的唯一获得者。这反映的哲学道理是(  )①人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献 ②价值观不同,人们对事物的认识和评价就不同 ③评价一个人价值的大小,就是看他为社会、为人民贡献了什么 ④获得社会的尊重是奉献社会的基础和前提A.①②B.③④C.①③D.②③答案 C解析 材料没有涉及不同的价值观,②不符合题意,排除;奉献社会是获得社会尊重的基础和前提,④错误;于敏成为最高科技奖的唯一获得者反

5、映了人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献,评价一个人价值的大小,就是看他为社会、为人民贡献了什么,①③正确且符合题意。故本题答案选C。5.在以下关于价值观的论述中,错误的是(  )A.价值观是指人们对客观事物有无价值和价值大小的一种根本观点和评价标准B.价值观是一种社会意识,是社会存在的反映C.价值观并非人人都有D.不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观答案 C解析 价值观是指人们对客观事物有无价值和价值大小的一种根本观点和评价标准。价值观作为一种社会意识,是社会存在的反映。人人都有价值观,但是由于受到主客观因素的制约,不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观。所以该题选项

6、中,C项的看法是错误的。6.某校将社会主义核心价值观与各项实践活动结合起来,与行为习惯培养结合起来,努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质,让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观,并付之于行动。上述举措是基于(  )①价值观是人生的重要向导 ②价值观对人们的行为具有指导作用 ③价值观是我们拥有美好生活的航标 ④价值观对人们认识世界具有决定作用A.①②B.①④C.②③D.③④答案 A解析 价值观有正确与错误之分,正确的价值观是我们拥有美好生活的航标,③错误。价值观对人们认识世界具有重要的导向作用,但并不起决定作用,④错误。①②符合题意。7.自古以来,贵州省黔东南苗

7、族侗族自治州的岜沙苗寨把树当作崇拜的对象和生命的象征,村民相信每个人的生命都由一棵树来庇佑。苗寨里的孩子一出生,他的父母会立刻为他种一棵树。在“人本是树”的生命哲学的引导下,村民不仅与自然和谐相处,更使得当地生态环境形成了良好的循环系统。对上述现象认识正确的有(  )①“人本是树”的观念属于客观唯心主义思想 ②哲学的智慧在人们的生产和生活实践中产生 ③人能够能动地认识世界和改造世界 ④价值观对人们的行为有重要的导向作用A.①②B.①

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