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时间:2019-09-23
《2018_2019学年九年级物理上册第十三章探究简单电路13.2电路的组成和连接方式教案(新版)粤教沪版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、13.2 电路的组成和连接方式【教学目标】1.知识与技能(1)知道电路的组成,知道通路、开路和短路。(2)会连接简单的电路,并能画出电路图。(3)知道电路的两种连接方式:串联,并联。(4)能识别串联和并联电路,会画出串联和并联电路图。2.过程与方法(1)通过实验探究,主动找出串联和并联电路的特点,体会学习的成就感。(2)通过讨论交流学会识别串联和并联电路,并培养学生的合作精神。3.情感态度和价值观通过教师、学生的双边教学活动,激发学生的学习兴趣,培养学生热爱科学、主动参与、乐于探究的精神。【教学
2、重点】电路连接的两种基本方式:串联和并联;电路图。【教学难点】根据实物图或电路图判别用电器的连接方式。【教学方法】观察引导、课上交流、巩固总结。【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课上节课我们学习了物理学的新概念-电学。电学是物理学领域的重要分支,它也进入了社会生活中的方方面面。我们已经知道了自然界存在两种电荷,并了解了电荷之间的相互作用,那么如何将电应用在社会生活中呢?【过渡】本节课我们将介绍电在生活中的应用,并学习简单的电路。二、新课学习1.认识电路【过渡】现代社会生活已经离不开电能,我们
3、需要通过电路来应用电能,那么电路是什么呢?它有什么样的特点呢?我们来看教材图13-14,a图所示为输电电路,b图所示为印刷电路,c图是我们所用的家庭电路。那么我们从图a-c中观察到这些电路有什么异同呢?当发电机发电后,电能通过输电线路输送至各家各户,然后通过家庭电路输送至各个用电器,最后通过芯片电路驱动用电器工作。我们可以发现,电能的输送是需要一定道路的,即需要通过电路来实现电流的流动和传输。不同的是,上述电路有大有小、有复杂有简单,但无论如何,这些电路均由简单电路构成。【提问】简单电路的组成元素
4、是什么?如何用实验验证电路的状况?我们用小灯泡来验证电路的状况,那么如何使小灯泡发光呢?请大家看教材图13-15,图中给出了电源(电池)、导线、灯泡、开关。我们根据图中的原件来连接电路。明确任务:让灯泡亮起来,并用开关控制灯泡。注意事项:①切不可用导线直接把电池两端连接在一起;②连接电路时,先断开开关,待连接完毕、检查无误后再合上开关。③接线方法介绍。学生实验,教师指导。电路连好后,让学生代表上台展示自己连接的电路。总结:通过实验我们知道,构成完整的电路首先需要电源,电源是电能的供应者,没有了电源
5、就没有能量驱动小灯泡发光;其次是导线,导线是实现电流流动的路径,只有将各个元件用导线连接起来才可以实现电流的流动;然后是开关,开关控制着电路的打开与闭合;最后是用电器,用电器的作用是消耗电能。所以,电路是用导线把电源、用电器、开关连接起来来组成电的路径。2.通路、开路和短路【提问】为什么电路中要有开关?电路的是为了提供电流流通的途径,加入开关是为了控制电路的接通与断开。开关关闭后,整个电路是一个循环,电流可以由电池的正极流向负极,这样的电路状态称为通路。当开关并未关闭,或者电流不能从正极流向负极,
6、这样的电路状态称为断路。而沿着电池正极到负极时,电路为通路,但不经过用电器,这样的电路状态称为短路。需要指出的是,无论用电器是否存在于电路中,只要正极与负极之间存在没有用电器的路径,都为短路。由于导线的电阻很小,当正极与负极直接接触时电路中存在很大的电流,大电流容易使电源和导线烧坏,甚至发生火灾。所以在电路中应该避免短路的存在。大家观察图教材13-17的a-e图,加深一下对通路、短路、短路的理解。3.怎样画电路图【思考】我们在安装或者设计电路时,都会用电路图表示,为什么要采用电路图呢?由于实际电路
7、的复杂性,为了使表达更加的简洁,往往采用电路图的表示方法。这样不仅可以通过电路图检查线路是否安装正确,增加安全系数,同时也可以简洁地辨别电路的特点与状况,容易进行安全排查。在电路图中,电路元件都有特定的表示符号,同时采用线段表示导线。电路元件的符号如教材图13-18所示。其中电池符号中的长线代表正极,短线代表负极。在画电路图时,要注意三点:(1)要用统一规定的符号;(2)连接线要画成横平竖直;(3)电路图要整齐、整洁、美观。4.电路的连接方式【提问】我们学习了如何使小灯泡发亮,并能根据此绘制电路图
8、,那么如何使两个或者多个小灯泡发光呢?活动2:怎样使两个灯同时发光?提出要求:(1)利用教材图13-20所示的元件,一定让两个灯泡同时发光;(2)想出其他连接方式;(3)把连接成功的电路,用电路图的形式记录下来。实验完毕,画出几个有代表性的串联电路和并联电路,让两位同学上台,演示自己所连电路,并把电路图画在黑板上。强调:串联与并联电路的连接方法。并讨论串联电路、并联电路的区别。教师指出:要使两个小灯泡同时发光,有两种连接方式:一种是小灯泡首尾顺次相连,称为串联电路;另一种为两个小灯
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