外研版八年级英语上册教案Module2

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1、外研版八年级英语上册教案ModuIe2Module2MyhometownandmycountryUnit1It'stallerthanmanyotherbuildings.【教材分析】本课为Module2的第一单元,主要内容为比较我国两个城市在方位、特点和特色上的不同,掌握形容词比较级的运用。从全书来看,本单元承接上一模块形容词的学习和运用,延伸到比较级形式,学生容易接受。通过对本国城市的比较,为下一单元的异国城市学习奠定了语言基础。【教学目标】•Knowledgeobjective1•词汇2•形容词比较级在肯定、否定和疑问句当

2、中的运用•Abilityobjective能听懂和阅读关于两个城市或事物相比较的语言材料,能通过相关词汇和图片描述某一城市的基本概况;能比较两个事物的不同,并写出相关的句子和短文。•Moralobjective感受祖国的地域辽阔,风景万千,培养爱国主义情感。同时,学会与他人沟通和分工合作,建立良好的人际关系。【教学重点】2.Tolearnandreviewsomewordsandexpressions:hill,wide,million,pretty,andget2.Tolearnsomeexpressionsaboutposi

3、tions.【教学难点】1.比较级的变化规则。2.比较级的结构。【教学方法】PWPmethod,task-basedmethodandinteractiveapproach【教学手段】Ataperecorder,multimediaandsomepictures【教学过程】TeachingProcedures:Step1Lead-inSslookatthepicturesandtalkaboutitbycomparingtwopicturestopresentthecomparativedegree・Step2Consolida

4、tenewwordsLookandsay.Theteachersshowsthepicturesofnewwordsandletthestudentstosayasquicklyaspossible・Step3LookatthepicturesandtalkaboutthemLookatthepicturesandpracticeusingthewordsfromthebox..Step4ListeningListenActivity1andfillintheblanks.Step5Listenandread1.Listenan

5、danswerthequestions.(1)lsShenzhenonthecoast?(2)lsShenzhenolderthanHongKong?1.Workingroups・Trytofindoutthemostcomparativedegreesentences.1)Soit'sanewercitythanHongKong?2)It'sgettingbiggerandbusier.3)That'slargerthanthepopulationofmanyothercitiesinChina・4)Itsstreetsare

6、muchwiderandcleanertoo.5)It'stallerthanmanyotherbuildingsinShenzhen.2.CompletethepassageaboutShenzhen.3.EverydayEnglish・4.Pointoutthemainpointsinthepassage・Step6CompletethesentencesCompletethesentenceswiththecorrectformofthewordsfromthebox.Youneedtousesomeofthewordsm

7、orethanonce.Step7ListenandrepeatListenandnoticetheunderlinedwords・1)—ShenzhenislargerinpopulationthanBeijing・—No,itisn't.It'ssmaller.2)—HongKongisnewerthanShenzhen.—No,itisn't.It'solder.3)—ShenzhenisasoldasHongKong.—No,itisn't.It'snewer.4)—HongKongisasbusyasShenzhen.

8、—No,itisn't.It'sbusier.Step8Nowworkinpairs.Listenagainandrepeat.Step9CompareHongKongwithyourhometown.Makenotesinthetable.HongKongYo

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