听说读写,逐渐提高学生的写作水平1

《听说读写,逐渐提高学生的写作水平1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、听说读写，逐步提高小学生的写作水平【内容扌商要】：作文是语文教学中的半壁江山，对于如何让小学生对写作产生兴趣，然后逐渐提高小学生的写作水平，我一直在不懈的探索中。从听说读写四个方面，浅谈如何逐步提高小学生的写作水平。【关键词】：听说读写兴趣写作作为一名小学语文教师，对于如何让小学生对写作产生兴趣，然后逐渐提高小学生的写作水平，我曾十分迷茫。今年我担任的是四年级一个班的语文教学工作，因为四年级的孩子们接触作文只有一年多的时间，很多孩子述不会写作文，也害怕写作文。我曾多次细心的观察过，只要我布置了作文题目，讲出作文要求时

2、，大多数孩子都表现得神色茫然，不知从何下手。即使有些学生按时把作文交上来，但不是写得空洞无物，就是千篇一律，而且病句连篇，让我不禁感叹：做一位合格的小学语文教师真难。怎样才能让小学生对写作产生兴趣，然后逐步提高小学生的写作水平呢？我一直在不懈的探索与尝试中。下面，从听说读写四个方面，我想谈一谈怎样逐步提高小学生的写作水平。一、切实培养学生学会听(-)课堂中认真听在脑中构思作文，课堂上口头作文。每次上作文课，我都会列出这次作文的要求，让学生写作有个方向，不会那么茫茫然无从下笔。我会让学生们围绕着这个作文主题，互相讨论，

3、请侮个组的代表上台去讲讲口己怎么写这次作文，让全班同学听听他的作文构思。为了启发学生的思维，还会让学生翻阅相关的作文书，让学生上讲台去读一读，台下的学生用心去听。听完之后，分成小组，让学生们相互评论他们的口头习作，然后让学生口己说一说作文中出现的问题。听一听别人的作文是如何构思，如何行文的。(-)生活中认真听不止更在作文课上听，还更在日常生活中认真听，听到有感而发的小故事，听到感兴趣的新闻、报刊，都可以用小本子记录下來，为写作文积累素材。二、引导学生大胆地说(-)课堂中大胆的说在口语交际课中，让全班同学都有开口说话的

4、机会。围绕着一个主题，让学生进行小组讨论，围绕着这个主题，小组里面每个学生都要开口讲话。让学生纠正学生的语言，老师在旁进行指导。最后，让学生把口己在口语交际课上所说的一些话，用草稿纸写下來，学生之间互相交换修改，教师进行评点。（二）课后大胆的说课堂上的时间是有限的，但是学生们可以利用下课后的时间，儿个同学I韦I在一起，把自己生活屮见到的事情，听到的故事，互相说说。自己看到过的事情，经历过的事情，都是写作的好素材。三、在阅读中将句子写顺写美今年我担任学校的图书管理员一职，经常鼓励学生们去图书室看书，通过阅读，激发学生的

5、写作兴趣，学生只要对写作有了兴趣，自然会愿意主动拿起笔，认真写作。我提倡带着愉快的心悄去读书，只要你在读书的时候是愉快的，自然就会愿意主动去读书，在读书的过程中，将句子写顺写美，达到排除语言障碍，积累优美的词语句了的目的。孩子们在阅读中可以运用各种方式去阅读。比如「快速浏览法、细细品读法、个别选读法等等。读书时，让学生快速浏览完读物，通读全文后，然后让学生慢慢的细细的品读文段，如果读物很长，可以使用个别选读法，只读这本书的个别片段。（一）在阅读中，排除语言障碍，说通一句话“我回去先。”“当时的一幕，有许多不可计数的人

6、被压在废墟里”。“我的妈妈让我买去巧克力吃。”等等，这些病句经常出现在学生的作文中，常常让我哭笑不得。一篇作文是由许多句子组成的，要写好一篇作文，首当其冲就要把句子写通顺，写通顺后才能追求句子的优美性。所以，平时我要求学生多去读书，不但要读课文的句子，还要读课外读本中的句子，看看别人是怎么把一句话写通顺的。对于比较典型的语句和段落，我要求学生背卜來。背下来后，有的学生会在写作文的时候运用上这些背过的语句。（二）在阅读中，汲取丰富营养句子写通顺了，就要追求句子的优美性。我相信，兴趣是最好的老师，学生只要对写作感兴趣，就

7、会感到有话可写，有景可描，有事可叙，有感可发，有情可抒了。这个学期，我担任学校图书管理员一职位，经常鼓励学生去阅读，而且要快乐的去阅读。在阅读好书的过程中，积累好词好句，积累写作素材，模仿书中的写作手法。每周，我安排周三和周四下午各一节课去图书室看书，每读完一木书，我要求学生将好词好句摘录到好词好句笔记本中。另外，自C动手做一个书签，将自己的读书心得或是读后感写在自C制作的小书签上，然后统一挂在教室的宣传栏上，让学生互相参观，互相评论。四、让学生有趣的写认真阅读后，还要激发学生动笔写作的兴趣，才能让学生敢于动笔写，并

8、且写口己感兴趣的事情。（-）书画结合，激发学生写作兴趣我担任的是四年级一个班的语文教学工作。因为四年级的孩子们喜欢画画而且只接触作文一年的时间，如何发挥学生的主观能动性，让学生自觉、主动、积极的习作，成了我课堂教学的重点。我想让学生主动认真，而又感兴趣的去写作。好的开始是成功的一半，做好这第一次对学生来说可是至关重耍的。首先，我从学校图书室借来