素质教育亮点材料

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1、岚皋县城关中学素质教育亮点材料岚皋县城关中学，建于1992年，学校现有32个教学班，在校学生1800余人，教师130余人。近年来，学校乘着新课程改革的东风，大力实施素质教育，广大教职工坚定信念，凝心聚力，求真务实，埋头苦干，全力以赴，不到一年的时间里，师生的精神而貌、工作作风及学校的各项工作都取得了很大改观，学校形象得到了较大的提升，各项工作止逐步走向规范化发展的轨道。现将学校一年來索质教育工作汇报如下：一、学生管理和培养方面学校秉承“给每个学生闪亮的舞台，让每个学生自信地成长”的育人理念，实施“闪亮”工程。在

2、课堂上、在班级管理中、在各种学生活动屮，都给予学生展示口我的机会和平台，让学生参与班级和学生管理工作，放手让学生参与组织各种活动，充分的展现自我，张扬个性，给每个学生出彩的机会，使每个学生热爱学校、热爱生活、热爱自己，充满自信的成长。课堂上，教师引导，学生自主学习、合作学习、展示自学成果，在学生的展示与纠错屮不断暴露问题、解决问题。学生能够自主解决的问题教师尽量放手，对学生的成功Z处教师进行适时鼓励，这样提高了学生学习的积极性和主动性，培养了学生的自主学习能力。班级管理屮实行学牛自主管理和班级值日班长制度及班长

3、轮流制度，每周安排一名值周班长，毎天由值周班长带一名值日班长对班级各种事务进行全面管理，每周主题班会由值周班长主持，对本周各小组的表现进行评价，对下一周值周工作提出改进意见，每个学生每学期轮流值日2-3次，既将繁朵的班级事务分解开來，减轻了班主任和班干部班级管理的压力，又给了每个学生参与班级管理的机会，使他们体会到班级管理的艰辛，提高了学牛的管理和协调能力。学校充分利用毎周晨会、班会、社团活动、校园广播等形式对学生进行行为习惯、文明礼仪、爱国、爱护校园环境、感恩、励志、安全等方而的教育，学生处开展各年级年度考核

4、拉力赛，从各班纪录、卫生、自习、课堂、两操、活动等方面进行量化考核，逐H检查登记，每周排队通报，对表现好的学生和班级及时表扬激励。一学期以来，学生的仪容仪表、文明礼貌大有转变，校园卫生大有改观，学生上下楼梯井然有序，上下学能够遵守交通规则，打架等违纪问题明显减少，整体素质得到了提高。在学校特色办学上我们提倡：人人冇特长，班班有特色，周周有活动，月月有成果。我们推行阳光体育及艺术教育，让毎个学生至少要学习掌握两项运动技能和一项艺术技能。要求每个班级选定一项体育和艺术项目，以班级建特色，由班主任和指导教师在课余时间

5、和活动时间具体实施，学生特长融入班级特色。使每个学生在文化课学习之余都能学到一技之长，提高学生整体索质。二、教师管理方面1•建立教师绩效考核方案和校本研修考核方案。教师绩效考核方案主要从徳、能、勤三个方而进行考核，建立科学规范的绩效工资分配机制，真止做到干与不干不一样、干多干少不一样；校本研修考核方案主要从工作业绩、成绩等方面进行考核，以此激励广大教职工爱岗敬业、扎实工作、改革创新，积极主动地完成各项工作任务，推动我校持续、协调、健康、快速发展。2•严格两个制度：一是坐班制度，教学时段教师只能凭请假条岀入校门，

6、所有上班人员定岗定责；二是请假制度，所有教师请假严格履行请假手续，请假期间工资情况按国家政策和绩效考核制度执行。3.实行两个倾斜：教师评模评优、职称评定、奖金发放向一线倾斜，向实绩倾斜。4•捉倡两种精神：钻研的精神和实干的精神凭着刻苦钻研的精神，底了再差也能提高。我们耍求教师用心专研教材，认真备课，深入了解学生、了解学情，提高课堂教学的针对性（针对学情，针对学生的问题教学）。靠实干的精神，在平凡的岗位上也能出彩。我们教育教师要转变工作作风,在思想上要改变自由、松散的工作状态，以一种积极的心态去应对工作。要打破不

7、带课、少代课的传统思想意识。将教师的钻研精神和实干精神作为师德师风评价指标，评价和测评结果都纳入教师绩效考核。5.注重教师专业化发展学校要求全体教师都参与教师继续教育远程培训；曾多次派教师外出培训学习;暑期组织教师积极参加县教育局以及安康职业技术学院组织的继续教育培训；学校教务处协助各教研组每周组织一次教研活动以提高教师的教科研的水平和能力。大力提倡教师积极参与公开课及精品课的录制，各教研组发挥集体智慧,互相交流，共同捉高。教学论文的撰写、课题的研究和试题的命制大大捉高了教师的专业水平。三、教育教学改革方面在新

8、课程改革的背景下，我校大力推行课堂教学改革。学校部分领导及教师先后赴陕西交大附中、安康宁陕中学、汉滨初中进行学习交流，冋来后结合我校实际制定了《岚皋县城关屮学素质实施方案》及《大学区的实施方案》，对教师的教研、备课、课堂教学以及学生知识的落实制定了相应的制度，明确了目标，细化了要求，并且严格督查落实，取得了较大的成效。1.抓课堂教学改革在课堂教学上，我们结合我校校情、学情推行“先学后教