苏教版高中语文必修五单元综合测评2含解析

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1、单元综合测评(第二单元)(时间:120分钟,分值:120分)—、基础巩固(每小题3分,共12分)1.下列加点字的解释,全都正确的一项是()A.夙婴疾病(缠绕)■非臣陨首所能上报(报告)■B.顾视无可置者(向四周看)■室始洞然(才)C.凡再变矣(第二次)■比去,以手阖门(等到)D.既无伯叔,终鲜兄弟(终于)■却告了相思回避(同“恰”,才,刚刚)■【解析】A项,报:报答;C项,再:两次;D项,终:又。【答案】B2.下列句子中,加点的词活用情况不同于其他三项的一项是()【导学号:20710081]A.则刘病口笃B.伯劳东去燕西飞••C.客逾庖而宴D・臣不胜犬马怖惧之情•••【解析

2、】ABD三项均为名词作状语,C项为名词作动词。【答案】C3.下列句子的句式特点,不同于其他三项的一项是()【导学号:20710082]A.是以区区不能废远B.急于星火C.杂植兰桂竹木于庭D.其制稍异于前【解析】BCD三项均为状语后置句,A项为宾语前置句。【答案】A4•下列各句屮,加点词的解释正确的一项是()有心待与他举案齐眉(端饭的盘子)Av•*虽然是厮守得一时半刻(相聚,待在一起)V••虽然眼底人千里(眼前)A.1・・顺时自保揣身体(估量)••将来的酒共食(未来)c{・・寻思起就里(内中的实际情况)••恨不倩疏林挂住斜晖(使)D;再休似此处栖迟(留恋)【解析】B项,保揣:

3、保重;C项,将来:拿来;D项,倩:请,央求。【答案】A二、阅读理解(36分)(一)阅读下面的文言文,完成5〜8题。(18分)【导学号:20710083]沈焕,字叔晦,定海人。试入太学,始与临川陆九龄为友,从而学焉。乾道••五年举进士,授余姚尉、扬州教授。召为太学录,以所躬行者淑诸人,蚤暮延见••学者,孜孜诲透,长贰①同僚忌其立异。会充殿试考官,唱名日序立庭下,帝伟••其仪观,遗内侍问姓名,众滋忌之。或劝其姑营职道未可行也焕曰道与职有二乎引《孟子》立乎人之本朝而道不行耻也。言路②以为讪己,请黜之,在职才八旬,调高邮军教授而去。后充干办浙东安抚司公事。高宗山陵③,百司次舍供帐酒

4、食之需,供给不暇,焕亟言于安抚使郑汝谐曰:“国有大戚,而臣子宴乐自如,安乎?”汝谐属焕条奏。充修奉官,移书御史,请明示丧纪本意,使贵近哀戚之心重,则菱舍菲食自安,不烦弹劾而须索绝矣。于是治并缘④为奸者,追偿率敛者,支费顿减。岁旱,常平使分择官属振恤,得上虞、余姚二县,无复流殍。改知婺源,三省类荐书以闻,遂通判舒州。间居虽病,犹不废读书,拳拳然以母老为念、善类凋零为忧。卒,丞相周必大闻之曰:“追思立朝不能推贤扬善,予愧叔晦,益者三友,叔晦不予愧也。”焕人品高明,而其中未安,不苟自恕,常曰昼观诸妻子,夜卜诸梦寐,两者无愧,始可以言学。追赠直华文阁,特谥端宪。焕之友舒璘字元质,奉

5、化人。璘乐于教人,尝曰:“师道尊严,璘不如叔晦,若启迪后进,则璘不敢多逊。”(节选自《宋史•沈焕传》,有删改)【注】①长贰:指官的正副职。②言路:指言官。③山陵:此指营造陵墓。④并缘:相互依附勾结。5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.或劝其姑营职/道未可行也/焕曰/道与职有二乎/弓I《孟子》/立乎人Z本朝而道不行/耻也B.或劝其姑营职/道未可行也/焕曰/道与职有二乎/引《孟子》立乎/人之本朝而道不行耻也C.或劝其姑营职/道未可行也/焕曰/道与职有二乎/引《孟子》/立乎人之木朝而道不行耻也D.或劝其姑营职道/未可行也/焕曰/道与职有二乎/弓I《孟子》

6、立乎/人Z本朝而道不行/耻也【解析】本题考查文言断句的能力。先通读语段,然后再比较各选项。比较四个选项,第一个“乎”是句末语气词,所以“乎”后可以停顿;但是第二个“乎”相当于介词“于”,所以后面不能停顿,排除B、D两项;比较A、C项,“耻也”是一个完整的句子,所以在“耻”前停顿,排除C项,选A项。【答案】A6.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.“太学”,我国古代设于京城的最高学府。魏丹至明清或设太学,或设国子学(监),或两者同时设立,名称不一,制度也有变化,但均为传播儒家经典的最高学府。B.“教授”,原指传授知识、讲课授业,后成为学官名。汉唐

7、以后各级学校均设教授,主管学校课试具体事务。A.“殿试”,国家级考试,皇帝主考,贡士参加,考上为“进士”。其中,第一名叫"状元”,第二名叫"探花”,第三名叫“榜眼”。D.“谥”,谥号是古人死后依其生前行迹而为之所立的称号,帝王的谥号一般由礼官议上;臣下的谥号由朝廷赐予。【解析】本题考查理解文学常识的能力。第二名叫“榜眼”,第三名叫“探花”。【答案】C5.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()A.沈焕为官尽职,受到举荐。这年干旱,沈焕被派到上虞、余姚两县救济,再没有流亡饿死的人;任婺源知县,得到三

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