贾坝乡中心小学提高教学质量实施方案

《贾坝乡中心小学提高教学质量实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、贾坝乡中心小学提高教学质量实施方案为了提高教学质量，保证教学任务的圆满完成，参考学校教职员工的意见，结合学校的实际，根据自治州教育教学常规管理实施细则，特制定本方案。一、切实加强课程管理。要严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划，把各种课程开全开足，决不随意加课减课。把教师在课程计划执行中有无违规现象，作为评选先进的依据，并与奖惩挂钩。学校对每天的教学活动实行全天候管理，校长、教导主任、行政值周人员每天从早读开始到放学结束，进行巡视检查，如发现私自调课、不按教学常规上课，课堂环节脱节、不完整，随意上自习课或未按规定时间放

2、学等现象，都作为教学事故记录在案，并根据学校奖惩条例进行处理。二、切实加强课堂教学管理　　教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使"向40分钟要质量"的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。。针对学校教师课堂教学中存在的问题现具体安排如下：第一，把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细备课。必要时采取集体讨论的方式备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能

3、出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计，必须严格做到六个统一，即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标。　　第二，把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：（1）必须明确本堂课教学目标；（2）必须让学生积极参与教学活动；（3）必须当堂检查、反馈和巩固。教导处对课堂教学质量的管理办法是：（1）随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议。（2）组织中青年教师评优课活动，促进教学质量的进一步提高。全校教师都可以听，然后进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。　　第

4、三，把补困加在课后。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。建议采取如下措施：（1）建立后进生成长档案；（2）任课教师必须对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要分层次教学；（3）教师须利用课余时间对后进学生进行个别辅导；（4）经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。　　第四，精选课堂教学例题、习题、作业题。我们要求教师对课堂教学的例题

5、、习题和学生作业题做到精选精改，注重效率。第五，加强过程管理。对教师的教学工作除了每月一次常规检查，平时采取随堂听课、调查问卷等方式加强督察，保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展，培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风，加强课堂教学管理。 三、加大对后进生转化力度，提高整体成绩。后进生是影响我校教学质量的重要因素，因此，在后进生的转换方面再作具体安排。第一、建立档案。根据考试分数和任课教师平时观察，确定后进生名单，建立档案。第二、抓两头保中间。一年级和六年级任课教师要高度负责，不能从一年级起，就出现学困生。不能使学困生

6、在毕业时还没有脱困。中间年级教师要避免产生新的学困生。如果学困生档案中有新名单出现，该任课教师要承担责任。四、切实加强教师办公管理，做好课前和课后的工作为了规范教师的办公秩序，从本期开始，教师实行集体办公，其中上午的时间实行坐班制度。四、加强对教师教学和学生的学习的考察,促进教学质量的提高2、每期全乡1-6年级统考两次，期中期末各一次。3、认真作好准备，迎接教育局的抽考、期末质量检测和六年级毕业会考。五、奖励和惩罚措施1、乡统考：均分获全乡第一名奖100元，其他和第一名差1分减5元，减完为止。及格率获全乡第一名奖60元，其他和

7、第一名差一个百分点减3元，减完为止。3、教育局抽考：抽考科目以乡算达到全县平均水平奖400元，进入县前十名奖1000元，奖金由任课教师平分。5、该奖励制度只管一年，以前的奖惩制度做废，以后的奖惩制度再议。贾坝中心小学2008年3月