农村初中学生向城区流失的现状

《农村初中学生向城区流失的现状》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、农村初中学生向城区流失的现状、原因及其对策一、农村初中学生流失的现状近几年，农村学校的学生在义务教育阶段的各个年级出现了不同程度的向城区流失的现象，初中阶段尤为严重，初中以七年级新生流失最为严重。据调查，浏阳市官渡镇初级中学近几年来，每年下学期七年级新生均有一个班额的学生流向浏阳城区初中就读，今年下学期又流失了57名新生，沿溪镇初级中学今年有上百名新生流向浏阳城区初中，个别山区初中一个年级仅剩一两个教学班，而且学生还不足额，到了难以维持的地步。为了摸清这些学生流失的原因以及带来的后果，笔者采用问卷、走访的形式进行了调查。基本摸清了农村学校学生流失的原因以及由此带来的后果，并由此提出了供教育

2、行政部门参考的应对策略。农村学校义务教育阶段学生向城区流失带来的影响是多方面的，根据调查的情况归纳起来有以下几点：1、教育资源的巨大浪费由于农村学校学生的大量流失，出现了农村教育资源的巨大浪费。一方面，国家近几年对农村学校的投入加大，硬件设施得到了很大改善。可是，由于学生流失，原先人满为患的教学大楼闲置了起来，实验仪器、图书、音体美器材落满了灰尘。由原先的师资奇缺变成了教师富余。由于学生的流失，今年下学期，官渡初级中学对七年级和八年级不得不进行缩班，由上期的15个教学班压缩为13个教学班。另一方面，由于大量学生涌入城区学校，城区学校不得不扩建教室、宿舍、食堂，以及增加相应的教学配套设滋，解

3、决师资短缺问题。尽管如此，城区初中还远远满足不了源源不断的农村初中转学学生的要求，只能办大班，如浏阳城区集里中学每班学生均髙达60名以上,连奎文小学也办大班。随着流向城区学生人数的恶性膨胀，浏阳城区必须新建小学和初中，才能缓解班级盲目扩张的问题。所有这些，都对国家的教育资源造成了巨大浪费。2、学校之间的无序竞争由于农村学校学生的大量流失，城区学校与农村学校之间、城区学校之间、农村学校之间出现了无序竞争的局面。城区学校从农村学校挖走了优秀学生，而农村学校为了防流失要做大量的无效思想工作，他们不得不采用一些不正当的手段相互诋毁对方，恶语中伤，有的造谣。城区学校之间为争优秀生也采取一些不正当的手

4、段，他们利用电话、到优秀生家中说教并许以一些优惠条件（比如免除一些费用，给予一些奖励）来争取学生，在对学生宣传时诋毁对方，说对方学校如何不好，教学质量如何低，甚至采用不正当手段来挖对方的优秀生。3、教师之间的无序竞争由于学生流失、城区学校教师的招聘，各校教师之间出现了无序竞争的局面。现在，教师绩效考核中学生成绩是一个主要指标，由于农村学校优秀生的流失，农村学校的教学成绩受到了严重影响，这些学校的教师不得不想方设法稳住，并提高自己的教学成绩，为此教师绞尽脑汁，把学生当成了应试教育的工具，课堂上满堂灌，题海战术泛滥成灾，新课堂理念被抛到九宵云外，素质教育被打入冷宫，一切为了统考（联考）。为了成

5、绩，科任教师只顾本人任教的学科，没有学科均衡发展的大局观念，团队合作精神日益淡薄，各自拼命侵占学生休息时间，增加学生的课业负担，学生厌学情绪严重，更加剧了农村学校学生的流失，严重影响了教育的健康发展。4、加重了学生的负担由于学生流动，教师很难静下心来搞教学研究，就是外出学习也是应付，很难取得理想效果。为在短时间内取得比较理想的教学成绩，他们布置大量的家庭作业，占用学生大量的课余时间。这就无怪乎人们奇怪新《义务教育法》颁布实施这么长时间了，学生的负担不但没有减轻，反而加重了，有的地方出现了“无边试卷萧萧下，不尽题海滚滚来”的局面，这与中央提倡的素质教育、减轻学生负担背道而驰，严重影响了学生创

6、新能力、全面素质的提高，严重摧残了学生的身体健康，给社会发展带来了阻力。5、给当地经济的可持续发展带来了障碍农村学校的学生向城区学校流动，城区学校在宣传时肆意夸大，城区学校如何如何好，这无形中在学生幼小的心灵里加深了城区比农村好、长大到城区工作的印象，因为农村学校流失的学生大部分是“尖子生”，考入重点大学的希望很大，这些学生在这种印象的影响下，大学毕业后一般不回农村工作，这就给当地经济的可持续发展带来了障碍。6、给社会和谐发展带来了障碍农村学生流失，一方面，农村学校学生到城区学校上学，在生活、学习环境等方面都有一个适应过程，许多农村学生学习成绩比较优异，但其它方面弱于城区孩子，心里有种自卑

7、感，如果城区学校的领导和教师没有正确处理这些问题，对刚入城孩子的心理造成伤害，产生心理疾病。有些家庭富裕的农村孩子，在农村与同村孩子相比条件比较优越，在家养成了争强好胜的习惯，到城区后，比他们条件优越的孩子有的是，他们的“优势”失去了，在攀比心理的作用下与比他们条件优越的孩子比阔气，在得不到满足时，容易做出违法的事情。再者，许多城区学校的教师和学生本身就瞧不起农村孩子，称之为“土包子”等，这对于来到新环境的农村学生来说是