话说千古风流人物——陶渊明的诗意人生

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1、中考复习课——话说千古风流人物《陶渊明的诗意人生》教学设计山西省吕梁市兴县东关中学张稚敏学习目标：复习初中阶段学过的陶渊明的诗文，多角度感知陶渊明，走进陶渊明的生活，深层次走进陶渊明的精神世界，了解他的诗意人生。教学过程：一、导入同学们，在上课之前老师想考验一下大家，考验大家的听力，还考验你们抓取重要信息的能力。老师先给同学们读一首诗，请注意听：当年有个，不惜性命只贪酒；骨硬不能深折腰，弃官回来空两手。瓮中无米琴无弦，老妻娇儿赤脚走。先生吟诗自嘲讽，笑指篱边五株柳："看他风里尽低昂，这样腰肢我无有

2、。你们知道横线上该填一个什么名字？从诗的那些句子里看出来的？（学生回答）是怎样一位有才华的诗人用一首诗就巧妙地总结了陶渊明的人生？是著名作家胡适。这首诗还有一个非常明了的名字《陶渊明和他的五柳》。今天我们一起回顾所学过的陶渊明的诗文，有诗三首《归园田居·其三》《归园田居·其一》《饮酒·其五》《五柳先生传》《桃花源记》。以前，我们学习这些诗文都是独立学习的，对陶渊明的理解也是零碎的。今天我们通过综合复习，多角度感知陶渊明，走进陶渊明的生活，深层次地走进陶渊明的精神世界，了解他的诗意人生。（板书课题：

3、陶渊明的诗意人生）一、回顾陶渊明的文学常识。（多媒体出示作者介绍，学生完成填空。）1、陶渊明（352或365年—427年），字，又名，私谥“靖节”，世称靖节先生。浔阳柴桑人。末至南朝宋初期伟大的、。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。2、学生讲陶渊明辞官归隐的故事二、复习《归园田居·其三》陶渊明看透了官场的黑暗，“不愿为五斗米而向乡里小儿折腰”，义无反顾地辞官归

4、隐，以这样的行动来维护人格，保持气节，我们在感受到他的傲气、傲骨的同时，看到了一个鄙弃名利，厌恶官场的陶渊明。（板书：鄙弃名利，厌恶官场）1、归隐后的陶渊明开始过着他自由惬意的田园生活，并写了一组《归园田居》组诗，我们先来复习《归园田居·其三》。（学生齐读诗歌）2、分析陶渊明隐居的生活状况——从诗的前两句我们可以看出他过着一种什么生活？3、分析陶渊明的心情态度——从诗中你能感受到他心情如何？4、把握是的主旨——揭示主旨的句子是那一句？核心词是哪一个？如何理解？一、复习《归园田居·其一》（学生齐读诗

5、歌）1、陶渊明辞官归隐，除了他厌恶官场，不想与世俗同流合污，你还能在这首诗里找出其他原因吗？2、理解诗意：——从内容角度赏析——从修辞角度赏析——从用词角度赏析——从意境角度赏析3、分析陶渊明隐居后的生活状况——诗中的哪些句子描述了他家的生活状况？（方法：找句子——分析概括——用自己的语言叙述）4、这首诗末尾两句反映了陶渊明的什么心情？这是他的第一首《归园田居》，“性本爱丘山”“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”让我们看到一个热爱自然、热爱自由，不愿被官场束缚的陶渊明。（板书：热爱自然、热爱自由）五、复习《

6、五柳先生传》回归田园后的陶渊明，这个半路出家的农民，把地种成了什么样子？——“种豆南山下，草盛豆苗稀”。把庄稼种成这样，同学们能想象到他家的生活状况。1、学生背诵：写陶渊明性格品质的句子——写陶渊明志趣爱好的句子——写陶渊明生活状况的句子——2、反映他生活态度的句子——面对这么贫穷的生活陶渊明是什么态度？（用文中的话回答）3、揭示文章主旨的句子——如何理解赞语“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”？反映出他什么样的思想品质？4、说到“箪瓢屡空”，我们是不是想到了一个与他相似的人？是谁？他的生活状况如何？（

7、引导学生回忆《论语》“子曰:贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉回也!”）他们两人的共同之处都是穷到不能再穷，对生活的态度一样，颜回是“人不堪其忧，回也不该其乐”，不愿改变，乐在其中。孔子评价颜回：“贤哉，回也”。一个“贤”字精准评价了颜回的优秀品质。陶渊明是“晏如也”“不戚戚于贫贱”。本质上都是安贫乐道，淡泊名利。（板书：安贫乐道，淡泊名利）六、复习《饮酒·其五》陶渊明不慕荣利、洁身自好的品格战胜了功名富贵的诱惑，保持了他精神的高洁，这种高洁的品格可以用哪一种植物来象

8、征？——菊。同学们回忆《爱莲说》中有关陶渊明和菊的句子。1、周敦颐在《爱莲说》里认为菊是“花中隐士”，可以象征陶渊明，那么那么陶渊明的“隐士”是遁入山林，与世隔绝吗？你如何认识陶渊明“辞官归隐”的行为？“士”，首先是知识分子。只有那些能保持独立人格，追求思想自由，不委屈求全，不依附权势，具有不凡的才德学识，并真正出自内心不愿入仕的隐居者才能称之为“隐士”。2、理解诗意，体会“采菊东篱下，悠然见南山”的意境。3、体会“此中有真意，欲辨已忘言”所反映的陶渊明感悟到的人生真谛。师，归纳：