评测练习 (12)

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1、评测练习（诸城市百尺河镇百尺河初级中学陈小梅）一、分析课文：1、下列句中加点词语的含义理解有误的一项是（）A．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（赞美看到的事物好到了极点）B．使困倦的世界立即变得亢奋了。（极度兴奋）C．晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！（昏暗）D．当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静。（声音突然中止）2、填入下列句中横线上的词语最恰当的一项是（）①黄土高原上，出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇――安塞腰鼓！②观众的心也变成了牛皮鼓面了，也是隆隆、隆隆、隆隆。③每一个舞姿都使人在浓

2、烈的艺术享受中，使人叹为观止。④当它戛然而止的时候，世界出奇的，以至使人感到对她十分陌生了。A、爆突然颤抖寂静B、演蓦然颤抖恬静C、爆蓦然颤栗寂静D、演突然颤栗恬静3、排比句的作用是增强语势，表达强烈的感情。就构成形式看，有句子内部词语的排比、句子与句子的排比、段与段之间的排比。请指出下列排比的类型，填入划横线地方。5⑴“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了﹗”属于之间的排比。⑵“使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！”属于之间的排比。⑶“痛苦和欢乐、生活和

3、梦幻、摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中交织！……”属于之间的排比。⑷“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪烁的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿”属于之间的排比。 4、参照加点的文字，改写画线部分，使这段话形成句式整齐的排比句。理想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子；理想不是绘就的画卷，而是一张白纸，需要我去描画；理想不是葱笼的绿洲，而是一片荒漠，需要我去开垦。_____________________________________________________________二、阅读《安塞腰

4、鼓》选段，完成下列练习。好一个安塞腰鼓!5　　后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!　　黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击!　　多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。　　除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊!　　好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!每一个舞姿都充满了力量。每一个

5、舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓!　　愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪!　　愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘!愈捶愈烈!痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。简直像来到另一个星球。　　耳畔是一声渺远的鸡啼。5、文段第二段中的“你”和第三段中的“你”意思一样吗？谈谈你的看法。5__

6、___________________________________________________________5、文段中第一、六、八段的首句运用了什么修辞手法？有什么作用？表达了作者怎样的感情？_____________________________________________________________7、第7—11段的内容重点写（）A.舞姿B.舞姿与鼓点的交融C.鼓点D.舞姿与鼓点交融产生的神奇效果8、下列说法不正确的一项是（）A.第七段运用了排比的修辞手法，描绘了舞姿给人的感觉。B.第八段中的“痛快”“蓬勃”都是形容词的使

7、动用法。C.第九、十、十一段形式上运用了排比的修辞手法，内容上是完全并列的。D“耳畔是一声渺远的鸡啼”可理解为以“鸡啼”反衬寂静，当鼓声停止后，人们仍然沉浸在激情中，好像炽热后的沉寂。9、如何理解“当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了”这句话？5参考答案：1、C点拨：“晦暗”在句中是迷惘、糊涂的意思。2、C点拨：对同义词、近义词的选用要注意辨析其细微差别。3、⑴句子内部词语⑵段与段⑶句子内部词语⑷句子与句子点拨：识记排比的类型，进而体会其作用。4、理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要我去播种。5、不一样。第二段中的“你

8、”指读者，第三段中的“你”指黄土高原。点拨：根据语境来理解语段中的“你”所指代的对象。6、反复。“好一个”三个字多次反复，内容逐步具体化