老舍中学初二语文第十三周周测试题

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1、老舍中学初二语文第十二周周测试题班级姓名一*知识操练营（22分）1・下列词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。（4分）循循善诱气势凶凶如数奉述无原无故触目伤怀辗转反侧人彫幢幢祸不单行万簌俱寂情不自禁错别字改正2.按要求默写。（4分）（1）王勃的《送杜少府之任蜀川》诗中的句子“，”与高适《别董大》诗中的句子“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”有异曲同工之妙。（2）“时有落花至，远随流水香”这两句描写落花的诗句充满詁扬向上的楮神，但龚自珍《己亥杂诗》中的两句诗在境界上更胜一筹，这两句诗是“，■”3•阅读下而短文，解

2、释“幸福”的含义。（2分）一只小狗问它的妈妈：“妈妈，幸福是什么？”妈妈说：“幸福是你的尾巴尖。”于是小狗每天都试图咬到它的尾巴尖，以求得到幸福。可无论它怎么努力，还是不能成功。于是小狗乂去问她的妈妈：“妈妈，为什么我追不到幸福？”妈妈说：“宝贝，只要你抬起头往前走，幸福就会一宜跟着你。”4.下面的一段文字中有三处错误，请改正。（3分）任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常随时保持好奇心，不断枳累知识；不满意于一个答案，而去探求新思路，去运川所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

3、只有能做到这些，你才一定会成为一个富有创造性的人。（1）（2）（3）5.将下列五个语句的止确顺序写在横线上。（3分）在天山的高处，常常可以看到巨大的天然湖，:（1）高空的白云和四周的雪峰淸晰地倒映在水中。（2）天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声增添了湖面的幽静。（3）湖面明净如镜，水淸见底。（4）在这幽静的湖上，惟一活动的东西就是天鹅。（5）把湖光山色天影融为晶莹的一休。6.请仿照画线句子的样式，再给下面的语句续写一句话。（2分）有人说，母爱是涓涓细流，时时滋润肴我们的心皿;有人说，母爱是缕缕春风，轻轻抚慰看我们的灵魂

4、;我说，::7•阅读下而的材料，按要求答题。（4分）学校将举行纪念“五四”合唱比赛，张华同学积极报名担任班级合唱队的指挥。训练一段时间后，负责排练的音乐老师秦老师找到该班班长说：“张华同学很有激情，但缺乏乐感，短时间内很难培养。麻烦你告诉班主任由于排练时间较紧，请在明天重新确定一名同学担任指挥吧。”第二天，班长找到了班主任曹老师……请根据以上情景，按要求完成下面的对话。（1）班长对班主任说：（2）班主任对张华同学说：二、阅读《小石潭记》，完成下列问题。8.文章的作者是唐代的文学家（人名）（1分）9.用“/”标出下面旬子的朗

5、读节奏（2分）①潭屮鱼可白许头②其岸势犬牙差互10、解禅卞列旬屮加点的词（4分）①伐竹取道伐：②下见小潭见：③潭屮鱼可白许头可：④以其境过清清：11、翻译下列句子（4分）①fl光下澈，影布石上，伶然不动②漂西南而望，斗折蛇行，明灭可见12.理解填空（4分）课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点而结合如写石：“”是而，“为址、为屿、为螺、为岩”是点②远近交错如写潭：“闻水声”是远，'‘下见小潭”是近⑧动静结合如写鱼：“影布石上”是静，“”是动④虚实相生如“潭屮鱼可白许头”表面写—，实为写,以实写虚，虚实相应成趣13.选文

6、第四段的景物描写十分粘当，请结合作者的经历谈谈你的理解（3分）14.选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?（3分）15.如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话其中耍恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》（明月儿时有）屮的相关名句（限在40字以内）（3分）16.为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介（4分）知识操练营1.(1)凶一一汹(2)原一一缘(3)幢一一憧(4)簌一一籁2.(1)海内存知己，天

7、涯若比邻。(2)落红不是无情物，化作春泥更护花。1.只要努力地向前走，幸福就会像尾巴一样跟着你。(意思对即可)2.(1)删去“经常”或“随时”中的一个。(2)改“满意”为“满足”。(3)改“只有”为“如果”并去掉“才”。3.(3)(1)(5)(4)(2)4.(1)略5.(1)示例：曹老师，秦老师说张华同学缺乏乐感，不适合当指挥，想请您今天重新确定人选。(2)张华同学，这些天辛苦你了。秦老师说你很有激情，不过呢，就是乐感不是很好。为了我们班能在比赛中获胜，你看我们班哪位同学更适合当指挥？13、这段呆物描写既写出了小石潭环境凄

8、清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境14、悲(山乐到悲)(2分)，寓情于景(或情景交融)