如何成为一名优秀的现代教师

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1、如何做一名优秀的现代教师聊城三中王怀栋2012-9-1你的人生目标什么小故事：有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了，他们即将开始穿越各自的玉米地。他们的智力、学历、环境条件都相差无几。在临出校门时，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果是这样的：27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，有清晰但比较短期的目标；3%的人，有清晰而长远的目标。在往后的25年，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果又是这样的：3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领

2、袖，社会精英；10%的人，他们的短期目标不断地实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层；剩下的27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。 其实，他们之间的差别不在于学历、能力、环境，而在于是否有明确的目标和详细的规划……小小感悟：刚刚带着稚气走出校门，我们满怀理想，都希望在未来的日子能大展拳脚，实现自己人生的价值，同时也能为自己带来无穷的财富值。如今，我们选择了

3、当一名老师，尽管这不是一项最赚钱的工作，但在如今全球经济不太景气的大环境下，这已是一份不错的，相对压力没那么大的稳定职业。接下来，让我们一起探讨一下该如何做一名受学生欢迎的好老师！即然选择了当教师，我们就得热爱自己的工作，甘愿踏踏实实，兢兢业业的把自己的工作做到最好。如果只是抱着玩玩试试的心态，整天不是好高骛远就是怨天尤人，这样的人是无法热爱自己的工作岗位，带着这样的心理工作，有怎会提起工作的积极性？前提条件——两个“爱”一、要摆正心态，敬业爱岗二、热爱学生没有爱，就没有教育。------苏霍姆林斯基教育是一项良心工程，没有

4、爱，就没有教育。作为一名老师，首先要热爱自己的学生，把他们当做自己的孩子般去呵护、关爱，这样才会让他们接受我们，从而喜欢上我们的课。试问一个不喜欢学生，整天黑着脸对学生的老师，学生怎会喜欢你，怎敢喜欢你呢？（一）建立良好的师生关系、生生关系关于师生关系：“亲其师，信其道。”——《学记》改变教育要从改变师生关系开始。关系好坏决定教育成败，良好的师生关系才能带来成功的学校教育。所以，我们要向改善师生关系要教育教学质量！向改善师生关系要学生的快乐与健康！向改善师生关系要我们教师职业的幸福感！一个学生不喜欢某一位老师，往往就不喜欢上

5、这位老师的课,慢慢的就不喜欢这门学科,甚至不喜欢这个班级，不喜欢这所学校。更有甚者，会因此而厌学。老师鼓励学生、表扬学生；老师不讽刺、挖苦学生；老师公平地对待学生；老师耐心听学生的想法；老师对学生很关注。——教育部“中小学学业质量分析、反馈与指导系统”项目一份关于“师生关系”的调查问卷1、改善师生关系对教师的要求改善师生关系对教师的基本要求：真心喜欢每一个学生，切实关心每一个学生，高度尊重每一个学生，充分信任每一个学生，真正欣赏每一个学生，全面依靠每一个学生。在改善师生关系的问题上，老师是起决定作用的。101、我特别强调“每

6、一个学生”。不管我们的学生，是什么类型，成绩如何，家庭背景怎么样，我们都要关注他/她、欣赏他/她。公平地对待每一个学生，让每一个学生都能够得到我们的微笑与鼓励，为每一个学生提供适合的教育。2、“一定要让我们的学生感觉到”被喜欢、被关心、被尊重、被欣赏。我们的学生只有在他/她感觉到被喜欢、被关心、被尊重、被欣赏的情况下，他才能够学会去喜欢别人、关心别人、尊重别人、欣赏别人。3、这里强调“充分信任学生”。孩子的自信从何而来？自信来自他信（人们在成长的过程中，往往通过自己被对待的方式知道了自己是谁和应该怎么样。）；自信来自成功的体

7、验；自信来自恰当的鼓励；自信来自真诚的欣赏。4、“全面依靠学生”。学习一定要“依靠学”，而不是“依靠教”。我们不能“以教代学”。我们要充分依靠我们的学生，让他/她去体验、尝试、感受、顿悟，哪怕是受挫、失败，也不能“有教无学”。尽快记住孩子的姓名善待孩子的第一次求助学会倾听孩子的倾诉要善于化批评为表扬用书信走进学生的心灵多和学生闲聊和学生一起走进大自然请给孩子以生日的祝福请学生给自己提意见尽可能让自己富有幽默感——李镇西作者:李镇西什么是课堂？课堂是学生学习的场所，是学校育人的主渠道，是学生生命成长的地方。课堂的英文单词“le

8、sson”来自拉丁语“lectio”，代表“阅读和说出来”。教师资源内容学生课堂的五要素环境现代课堂教学方式什么是教学？什么是课堂教学？教学即教学生学（指导、帮助），教学即“帮学”。课堂教学即课堂中教学生学，也即教师在课堂中指导、帮助和促进学生“对话”。课堂发生对话，才能发生学习；教师促进