经济生活1-6课知识点总结

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1、经济生活第一课神奇的货币1、商品的含义（不同种类的商品有什么共同特征？）？商品的基本属性？（1）含义：商品是用于交换的劳动产品。商品必须符合两个基本条件：①用于交换；②劳动产品。（2）商品的基本属性是:使用价值（商品能满足人们某种需耍的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）。价值是商晶的木质属性。商站是使用价值和价值的统一体。2、货币的含义？货币的本质？货币的基本职能？（1）含义：从商品屮分离出来固定地充当•般等价物的商品,就是货币（这里讲的货币是指冇价值的金属货币）。货币是商品交换到一定程度的产物。（2）本质：货

2、币的本质是一般等价物。一般等价物是指能够和其它一切商品相交换的商品。（3）基本职能：货币的基本职能是价值尺度（货币本身有价值、是商站，才能充当价值尺度的职能。货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币,并不需要现实的货币）和流通手段（货币充当商品交换的媒介，货币执行流通手段的形式是貝能用现实上的货币,而不能用观念上的货币。货币充当流通手段是指用货币直接去买或者卖商品，要求交易时双方价值互换）。（4）其它职能：货币除了某木职能外还充当支付于段、贮藏于段、世界货币的职能。3、货币流通规律公式？流通屮所需要的货币量二商品价格总额

3、十货币流通次数=待伟商品数最*价格水平m货币流通次数4、纸币及其木质？通货膨胀、通货紧缩及危害？（1）纸币是国家（或者某些地区）发行的、强制使用的（纸币木身没冇价值，所以不能充当价值尺度的职能）。（2）纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度，超过这个限度可能发牛:通货膨胀，小于这个限度可能引发通货紧缩。解读通货膨胀与通货紧缩（1）通货膨胀①含义：纸币的发行量超过流通屮所需要的数量，从而引起纸币贬值，物价上涨，叫做通货膨胀。通货膨胀的实质：社会总盂求大于社会总供给。②导致通货膨胀的因索：A、纸币发行量超过待售商品总量的增

4、长；B、待售商品总量和货币发行量都没有增加，但人们惧怕物价上涨，把货币尽快出手，货币流通速度加快。③通货膨胀的危害：劳动者的实际收入减少，牛•活水平下降，购买力降低，商品销售困难，使价格信息失真，破坏社会正常经济秩序，造成经济混乱和效益低F，危害社会稳定。④控制通货膨胀的方法：首先要控制纸币发行量，使之与流通中所需要的货币量相符；最根木的办法是发展牛产，捉高劳动纶产率，使商品数量增加，价值减小，价格降低。（2）通货紧缩①含义：商总和劳务总需求小于总供给所引起的物价总水平在较长时间内持续下降的一种经济现彖。实质是社会总需求小

5、于社会总供给。②原因：宏观经济坏境由商品如缺转为相对过剩；货币供应量增长乏力；国外经济危机传导的物价下降一冇效盂求不足，物价持续低迷，消费不振，固定资产投资放慢，最终导致经济增长乏力。③影响：商品价格下降，产品积压，导致企业经营困难，影响企业生产和投资的积极性；强化居民“惜购”心理，导致市场销售不振；下岗职工增加，影响经济发展和人民生活，抑制社会总需求，制约国民经济增长。④措施：国家加大宏观调控力度，采取积极的财政政策和稳健的货币政策，扩大国内需求，开拓国内国际两个市场，以保持国民经济的持续快速增长。5、结算方式有那些？人

6、们通常采取哪些结算工具？（1）结算方式：现金结算；转账结算。（2）信用工具：信用卡、支票（转账支票和现金支票）。6、汇率的含义？什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落？（1）汇率乂称汇价，是两种货币Z间的兑换比率。（2）如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币升值；反之，则说明外币汇率跌落，外币贬值。如果100单位本币（人民币）兑换更多的外币，说明本币（人民币）汇率升高，人民币升值;反Z,本币（人民币）汇率降低，本币（人民币）贬值。外币的汇率升髙外币升值，本币贬值；外汇的汇率降低外币贬值，本币升值。汇率变

7、化对经济的影响：货币升值和贬值的利弊分析本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：①出口减少，进口增加；②外资投资成本增加;③由①②导致国内生产下降、失业增加；④本国外汇储备贬值。一言蔽Z,升值弊大于利。本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有：①出口增加，进口减少；②外资投资成本降低;③增强本国产品的国际竞争力，冇利于本国企业走出去；④本国消费相对便宜，外国游客增加。7、我国为什么要保持人民币币值稳定？（意义）（1）内涵：保持人民币币值稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。（2）意义：对人民

8、生活安定、国民经济又好又快的发展，对世界金融的稳定和经济的发展，具有重要意义。第二课多变的价格1、供求对价格的影响？（决定因素（价值）、直接因素（供求）及其他因素）（1）气候、时间、地域生产条件、政策等因素通过改变商品的供求影响商品的价格。（2）01求是影响商詁价格的直接因素。供不应求，价格升高—一卖方