姜海朋-汽车文化教案完整版

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1、课程汽车文化姓名姜海朋学校襄阳技师学院二零一三年九月《汽车文化》教案课题§5-4著名车展审批课程汽车文化教师姜海朋课时2学时授课时间第十七周授课班级13汽修(4)授课类型新课专业能力目标1.了解汽车展的历史以及国际著名车展的内容和特点;2.熟悉国际汽车展的作用;3.了解我国车展的一些发展情况。方法能力目标1•能够有效地将国际著名车展和著名汽车公司有机的联系起来;2•培养学生善于分析,思考,总结和有效联系的良好习惯。社会能力目标1•培养学生分析问题和解决问题的综合能力;2.培养学生的团队合作精神和互相沟通交流的能力,掌握正确应对社会压力的知识。教学重点国际和国内著名的汽车展的发展以及特

2、点教学难点国际著名的五大车展的概况教学方法讲授与多媒体结合,板书重点突出,理实结合(现实牛活中例子)教学用具电视,智能盒子,优盘,图片,视频作业任务工单,课后P109k2教学进程和时间分配序号教学内容时间教学方法^987654321组织教学,复习旧课导入新课内容资讯:国际著名车展简介计划:学生分组讨论我国车展的情况决策:教师点评每组讨论结果实施:各组论述各口车展的情况检查:对学生完成的情况进行指导与交流评价:各组同学进行自评和互评总结:教师对木节课所讲内容进行总结作业:继续完成任务工单以及课后作业1511355155OOOO5讲述,提问讲授,多媒体讲授,多媒体讨论点评,讲述,项目教学

3、项目教学,演示项H教学,演示成果展示,学生讲述讲授,分析,总结讲授,练习课后纪要备注教学过程及内容教学方法时间分配一.组织教学,复习ID课提出两个问题,1.清点人数,组织课堂纪律。学牛回答:2.复习旧课。1.汽车竞赛分几前而我们学习了关于汽车运动方而的一些内容,同学们冋忆种。一下,汽车运动中的汽千竞赛有哪几种分类,还有著名的汽千赛2.著名的汽车赛5事有哪些以及一些汽车赛事的风云人物有哪些?这是我们上节事以及风云人物课讲到的一些内容,想必大家也都非常熟悉了,尤其在电视上,我们经常会在中央5套中会看到这些比赛,让人感觉到汽车所带有哪些。來的运动魅力,是否会充满刺激与激情呢!二.导入新课内

4、容我们的生活越来越离不开汽车了,汽车带给我们美轮美奂享受,焕发青春的色彩;带给我们赛事的激情,撩动件子里的那种狂野;汽千带给我们未来憧憬,刺激着血液里创新的热情和设提问讲述计的灵感;汽车带给我们更是-•种生活体验,一种生活态度,阐讲述车展情况,述着人生乔味。汽年带来许多,但相对汽午厂商或者一个地域而多媒体电视播放言,带动的更是当地经济的发展,怎样才能让更多的人來参与到一些汽午展览的这场经济变革中来呢?我认为呢!这或许就是汽车不展的诞牛缘视频,让学生更由吧!快地进入本节课首先,我们來看一下汽车展览的定义:汽车展览(AutoShow)是由政府机构、专业协会或主流媒内容屮来。体等纽织,在专

5、业展馆或会场中心进行的汽车产品展示展销会或讲述,演示导入5汽车行业经贸交易会、博览会等。其次,汽车展览的特点和作用:1.消费者可经由汽车展览会场所展示的汽车或汽车相关产品,端详汽车制造工业的发展动向与时代脉动。2.汽车厂商则可以通过车站对外宣传产品的设计理念,发布产品信息,了解世界汽车发展方向。最后,让我们带着新奇和问题一起走进汽车展览的世界。新课三.资讯:项H教学,引导项目:国际著名车展学生自我学习,1.徳国法兰克福车展(1AA)在探索,讨论中法兰克福国际汽车展创办于1897年,前身为柏林车展,寻求各个车展所1951年移至作为国际“博览会Z城”法兰克福,每年一•届,轿具有的文化气车

6、和商用车轮换展出。法兰克福国际汽车展是世界规模最人、历息,其与其他车史最悠久的车展,展品比较全而11数量庞人,素有“汽车奥运会之称”。法壬克福汽车展一•般在每年9月中旬开展,为期两周左右。德国是现代汽车的发祥地,是奔驰公司、大众公司、奥辿公司等老牌汽车公司的“老家”,法兰克福国际汽车展正是这些公展有哪些不同。司一展身手的好机会。视频与图片结2013年的法兰克福车展刚刚过去,各汽车厂商大展身手,合,让学生从实发布了许多新的车型,值得一提的是许多车也将引进国内,比如际生活中找寻车全新的日产奇骏,长安全新SUV,CS75,奔驰GL量产版,宝马金新X5,标致新款3008等SUV。展的身影。教

7、学过程及内容教学方法时间分配其实这一次法兰克福车展发布的汽车多大45款Z上,又一年带给我们美的享受,但还是要摸摸自己的口袋,是不是町以买上一台。理想是好的,但是需要各位的努力,也许在不久的将來,这一切都变得顺其口然。希望各位同学现在应该把握没一个45分钟。因为这都可能换回你想要的汽车上的一个零件。2.北美国际汽车展(NorthAmericanInternicanAutoShow)一年一度的北美国际汽车展的前身是美国底特律国际汽车展览会,至今已经有100多年

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