综合改错练习-全面的

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时间:2019-09-23

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1、六年级综合改错练习1、(两处错别字,四处语病,两处标点)去年署假,我有机会加入了夏令营活动。夏令营的活动内容真是五彩缤纷,有画画、跳舞、唱歌、朗读、写生、坐军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的假期生活,而且开阔了我的眼界。我真喜爱夏令营活动啊。2、(两处错别字,三处病句,一处标点符号)初夏,我们在老师的带领下,坏着高兴的心情,和摘草莓的工具去郊区摘草莓。我们有的题着盒子,挎着篮子,有的拎着袋子……大家争先恐后你争我抢地忙开了。不一会儿,盒子,篮子和袋子都装得满满的了。喜滋滋地满载而归了。3、(一处错别字,两处标点,三处语病)

2、过了《五一》长假,同学们重反校园。一进教室,大家就七嘴八舌,议论纷纷地说起了假期里的新闻,扬州军嫂陈巧云多年来热爱帮助困难军属,受到了人们的一致夸耀。4、(两处错别字,两处标点符号,三处语病)《六一》那天,爸爸妈妈代我去太湖边游玩。湖边五颜六色、色色俱全的鲜花正在怒放,让我们赞叹不决。可惜的是太湖污染严重,湖面上漂浮着许多脏物。看到这些,我们的心情很繁重,我想,“如果我们每个人都讲卫生,不乱扔脏物,我们的健康和疾病就有保障了。”5、(两处错别字,两处标点符号,三处语病)尽管语文书上有很多一对对繁简字对照的列子,可是离开了简化

3、字,还是不知道它的读音。于是我去像老师请教。老师亲密地对我说:“这不是你的问题?虽然现在这些字不常出现,所以不熟悉是正常的”。6、(两处错别字,两处标点符号,三处语病)我们班长的王琳是德、智、体全面发展。他不仅关心集体,克苦学习。还注意锻炼身体,因为,他被评为三好学生。语文对他特别感兴趣,经长给“语文报”投稿。7、(一处错别字,三处语病)上课铃一响,沸腾的校园里立即顿时安静下来。我们全班同学都在认真听讲,只有两个同学在作小动作。老师批评了他们,两个同学克服了自己的错误。8、(两个错别字,三个错标点,三处语病)我写的一篇作文“

4、我爱家乡的梧桐树”在作文竟赛中获奖了。晚上,我激动的心情翻开日记本。回想着发奖时的情景就象放电影一样一幕幕地出现在眼前。当时,老师亲切地对我说:“希望你再接再励争取更大的成就。”9、(一个错别字,一处错标点,两处语病)在辽阔的南海上,有四个群岛:东沙、西沙、南沙和中沙。它们就是自古以来我们祖国的神圣领土。美丽富挠的西沙群岛在南海的西北面,它像一颗珍珠生长在蔚蓝的海面上。人们称它们为美丽的《南海明珠》。10、下面这段话中一共有5处错误。(三处语病,一个标点,一个错别字)王小军非常喜欢酷爱打乒乓球,看“体育世界”杂志。只要一打球

5、,他就会忘记吃饭和休息。他在训练时勤奋克苦,球技不断增加。在全市小学生乒乓球大赛中,他自然不负众望,一路过关斩将,夺得了小学生男子单打的冠军。11、修改下面一段话中的错误。(四处错误,二个错别字,一个错标点)老师来到我的身边,用亲热的语气对我说:“在学习上不能追求虑荣,要踏踏实实,扎扎实实,这样才能取得好成就。老师的声音不大,所以它像重垂一样敲击着我的心。12、修改下面一段话中的错误。(病句两个,错字两个,标点错误一个)。 西游记是中国古典小说四大名著,在世界文化史上也享有胜名,书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象,内容生动

6、有趣,让人读了爱不失手。13、(四处语病,二错字,一错标点)阅览课上,我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”,感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?做为一个身体建全的人,我们有什么理由不努力呢?14、综合改错。(错别字、标点、语病共6处)“六一”庆祝会上,宣读了优秀少先队员的名单,特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息,同学们纷纷向他庆祝,刘华十分激动极了,他表明自己的决心:今后一定要再接再励,刻苦钻研,努力攀登科学高峰。六年级综合改错练习题1、星期天,爸

7、爸代表我去参观秦兵马俑。讲解员阿姨说,秦兵马俑是一个我国考古界的重大发明,我们对于研究汉代的军事制度和将士服饰具有重要意思……她讲得很趣味,我们听得很详细。2、李老师非常平易近人,他从来不向我们发皮气。上课时,他细心地培养我们读书、写作的方法,下课后,长长和我们一起谈笑、一起活动。他只要批评我们就不过是态度严格一点儿,对我们过后还是那么和蔼可亲。3、在多门功课中,语文对我最感兴趣,其它攻课如数学,自然,科技等,就差劲了。老师和我们进行个别谈话:“鼓舞我要为四化认真学好各门功课。”我明确了学习态度,经过努力,这些攻课的成绩都增

8、加了。4、我们要给马路铺上白油,让水车喷撒街道。我们要把城市和工业区成为花园,让每一个工厂都有通风除尘设背。现在全人类正在努力控制灰尘的游行,使它们不在变成祸害。而为人类造福。5、今天爸爸给我卖了一套十万个为什么,我非常高兴极了。下午放学我一回到家里就放下书包,迫不急待地拿的书,座在桌子上

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