等腰三角形的判定 (3)

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1、课题:13.3.1等腰三角形(第1课时)执笔:王艳玲授课时间【学习目标】探索并证明等腰三角形的两个性质.【重、难点】重点:等腰三角形的两个性质.难点:等腰三角形的性质证明.【学习流程】一、知识回顾如图,在△ABC中,AB=AC,标出各部分名称二、自主学习,探究新知1.探究:教材P75,将等腰沿AD对折再展开,重复几次,观察图形相等的角相等的线段(1)图中有哪些相等的角?有哪些相等的线段?(2)等腰是不是轴对称图形?对称轴是什么?(3)等腰除两腰相等外,它的角有什么性质?用语言描述等腰三角形的这条性质并给与证明.(4)等腰中,AD有几种角色?各是什么?用语言描述等腰三

2、角形的这条性质并给与证明.ACBD2.归纳等腰三角形的性质:性质1等腰三角形的两个底角相等(简写成“”)几何语言表示:∵AB=BC∴∠=∠()性质2等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合.即等腰三角形三线合一.几何语言:(1)∵AB=AC,∠BAD=∠CAD∴BD=,⊥.(2)∵AB=AC,BD=CD∴∠BAD=,⊥.(3)∵AB=AC,AD⊥BC∴∠BAD=,BD=.三、合作学习,展示提高例1在△ABC中,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD,求△ABC各角的度数.例2已知一个等腰三角形两个内角的度数之比为1:4,则这个等腰三角形顶角的度

3、数为.EDCBA例3如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E在BC上,且AD=AE.求证:BD=CE四、巩固练习,能力提升教材P77练习小结:证明两个角相等的最常用方法:(1)三角形全等(两个三角形)(2)等边对等角(1个三角形)五、当堂检测,及时反馈图1ADBC1.如图1,AD//BC,CA平分∠BCD,∠D=1100,并且AB=AC,则∠BAC=.2.等腰三角形一腰上的高和另一腰的夹角为40o,则底角为.3.如图2,AB=AE,BC=DE,∠B=∠E,AM⊥CD,垂足为点M.求证:CM=DM图2EDCBAM六、课后反思七、备选练习图3基础练习1.等腰三角形ABC

4、中,AB=AC,∠A=70,∠B=,∠C=.2.在等腰三角形中,有一个角为80°,则另外两个角的度数为.3.已知等腰三角形两边长分别为4和9,则第三边的长为.4.如图3,在△ABC中,AB=AC,∠A=30º,DE垂直平分AC,则∠BCD的度数为5.等腰三角形顶角为150°,则底角度数为____.6.等腰三角形的顶角是底角的4倍,则底角为____.7.等腰三角形的一个外角为80°,则它的底角度数为______.图48.等腰三角形的两个内角之比为2∶5,则它顶角度数为_________.9.等腰三角形的两边长分别为5cm和10cm,则其周长为___________cm

5、.10.如图4,在等腰三角形△ABC中,顶角∠A=50°,边AC的垂直平分线交AB边于E,则∠BCE的度数为_________.能力提升11.已知一个等腰三角形的一边长为5,另一边长为7,则这个等腰三角形的周长为12.已知在等腰三角形中,有一个角的度数为120°,则另外两个角的度数为13.等腰三角形底边为5,一腰上的中线把其周长分为两部分的差为3,则腰长为BFDAEC图514.等腰三角形中,一边与另一边之比为3:2,该三角形周长为56,腰长为15.如图5,在△ABC中,AB=AC,∠A=30o,BF=CE,BD=CF,求∠DFE的度数.16.如图6,已知AC⊥BD于

6、E,AB=BC.求证:∠1=∠2.图6图717.如图7,中,AB=AC,点D、E、F分别在三边上,G是EF的中点,且BD=CF,BE=CD.求证:DG⊥EF.图818.如图8,等腰△ABC中,AB=AC,D是AB边上一点,E是AC延长线上一点,且BD=CE,DE交BC于F.求证:DF=EF图919.如图9,△ABC中,AB=AC,E在CA的延长线上,∠AEF=∠AFE.20.如图10,已知在中,,为边的中点,过点作,垂足分别为.图10DCBEAF求证:.

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