红旗单位申报材料

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1、鹅屋乡中学校先进集体事迹材料一学年来，鹅屋乡中学校在各级党委政府的正确领导下，在壶关县教育局的指导下，完成了各项既定工作，其中有些工作颇具本校特色，现总结如下，希望和各兄弟学校共享，也希望各级领导能提出批评意见。一、校园文化建设结合当地特点，学校在大山文化、绿色文化、家庭文化、体育文化等多个方面下工夫，抓好校园文化建设的软环境，建设“小家碧玉”式的校园。加固学生宿舍与餐厅，维修厕所，开挖下水道，硬化操场，配套实验室，教室安装窗帘，校园安装防护网，建集体备课室，更新课桌椅，学校硬件设施进一步得以改善。设计张挂校旗校徽，定期更换以爱国主义和传统文化为主题的展板和黑板报，建设墙壁文化；教师当参谋

2、，学生来动手，建设探究性的教室文化、家庭式的宿舍文化、节约型的食堂文化。二、教育教学教研一学年来，学校在打造实用课堂方面做了一些尝试：在“师生关系就是教学质量”理念的指引下，着力改善师生关系。改革课堂结构及评价办法，变“一清”为“两清”。学校提倡精讲多练，当堂训练，教师在每节课上必须留出至少10分钟时间进行课堂练习，做到“节节清”；每周（10天）组织全体教师自拟试卷，对学生进行一次学业水平测试，测试后及时反馈，做到“周周清”。去年11月份，学校修订了教学教研工作思路，教学教研工作进入了一个新的阶段。组织全体教师进行“备课”专题教研活动，从写好传统教案入手规范教案。作业改革方面，改变现有作业

3、枯燥、机械、重复、缺乏创造性之弊。时间分配上，以课堂练习为主，禁止在校课外作业；作业载体上，以《导学案》《随堂演练》为主，纠错本为辅。定期召开专题质量分析会，撰写质量提升方案，将质量任务分解到人头上，为调考和中考提出了明确的目标。学校从资金方面全力保障教学教研的推进和落实，凡是涉及教学教研的资金优先支出，舍得支出。为学生订报刊，架通了课堂向课外的桥梁；购置复印机，通过纸张用量衡量学生巩固训练力度。三、教师继续教育学校为教师征订报刊，达到人手一份，组织全体教师学理论文章，学名师的教学案例，努力做到“三转变一提高”：教学思想要转变，课堂结构要转变，师生关系要转变，教学能力要提高。学校安排教师“

4、走出去”，进行“国培计划”培训，到明德学校学习参观，外派教师要做好二次培训，回来后讲感受、谈感想、做示范、起引领，把新理念、新方法辐射到全体教师。将壶关县教育局信息中心组织的教师“请进来”，进行白板的使用等信息技术方面的辅导，把全新的教育理念和教学模式注入我校教学中。四、安全卫生活动每周开学第二天各班开展一次违禁物品收缴和安全隐患排查，填写《安全教育记录》《危险物品清缴记录卡》《安全隐患排查表》，上交政教处存档备查。每月进行一次安全演练，从有预案到不预案，从定时定地到随时随地，学生的忧患意识得到增强,面对突发灾害的应对能力得到提高。鹅屋地处偏僻，群众思想封闭，学生连讲究卫生以保持个人良好形

5、象都不知道。对此学校强行规定，对于公共卫生，做到“三扫一清除”（“三扫”即在早饭后至上午第一节课前、中午起床后至下午第一节课前、晚饭后至晚自习前三个时间段对卫生责任区进行三次扫除；“一清除”即在每大周开学第一天第一节课前对卫生责任区进行一次大扫除）；对于个人卫生，做到“一脸二脚三头”（即至少一天洗一次脸，两天洗一次脚，三天洗一次头）。严格落实国家体育与健康课时规定，坚持阳光体育运动，保证学生每天活动不少于一小时。今年的全县中小学运动会，学校派出4名运动员参赛，获得了团体第八名的好成绩。二O—五年九月七日