第八册课内阅读2

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1、第一、二单元课内阅读大检阅二、按课文内容填空。          作者把漓江的水与波澜壮阔的大海、水平如镜的西湖进行对比，表现出漓江的水静、清、绿的特点。我发现了：作者用三个相同的句式具体、生动地写出了漓江水的特点，这种修辞手法叫排比。三、          作者把桂林的山与峰峦雄伟的泰山、红叶似火的香山进行对比，表现出桂林的山奇、秀、险的特点。四、“甲天下”是天下第一的意思，“桂林山水甲天下”是桂林山水天下第一意思。“桂林山水甲天下”，读了课文，你有什么想说的吗？请写下来。奇、秀、险的桂林山围绕着静

2、、清、绿的漓江水，静、清、绿的漓江水倒映着奇、秀、险的桂林山，让人感觉桂林山水如诗如画。五、“舟行碧波上，人在画中游’的意思是小船行驶在碧绿的江面上，人好像在美丽的画卷中游览。这个句子用了比喻，作者把人坐在小舟上游览，比作人在画中游。六、请你在第二自然段中用“~~~”画出一个比喻句，并说说把漓江水的绿比作一块无瑕的翡翠。七、祖国的千山万水是那么多姿多彩，除了桂林，你还知道哪些？请选择你最喜欢的做简单介绍。金华的双龙洞属岩溶景观，位于双龙洞景区中心，以洞中有洞、卧船入洞为特色，外洞宽敞高广，面积约120

3、0平方米，可容千人集会。内洞黑、奇、大，洞内钟乳石、石笋比比皆是，奇形怪状。八、“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山”“这样的山”是指奇、秀险的桂林山“这样的水”是指静、清、绿的漓江水这样的山水结合在一起又是怎样的景象？奇、秀、险的桂林山围绕着静、清、绿的漓江水，静、清、绿的漓江水倒映着奇、秀、险的桂林山，让人感觉桂林山水如诗如画。 （二）记金华的双龙洞一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。这一

4、个自然段主要描写溪流的走向和状态。从  宽度   、 速度 、声音这三个方面写  溪流  的。因为  溪流    是   随山势    走向而流，有时从较平坦处 流过就比较 缓  ，有时从 陡峭处 流就比较 急  ；流得缓慢时声音  轻  ，流得急迫时声音  响 ，所以声音时时变换调子。 一、            按课文内容填空。读课文，完成填空。1．本文的作者是叶圣陶。作者游览的地点是浙江金华北山的双龙洞，时间是4月14日。游览的顺序依次是路上、外洞_、孔隙，内洞，最后出洞2．作者介绍游览外洞的情

5、景，先描写了洞口外的景色，特点是很有气势；再写了洞口，特点是像桥洞、宽；然后写了外洞_特点是大。　3．“孔隙”的特点是窄小。表现在①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？①两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人；　　　　②船的进出方式是：②船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，外洞的工人拉另一头绳子，船就出来，　　　　③乘船必须③仰卧在小船里，从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没一处不贴着船底；　　　　④通过孔隙时的感受是④眼前昏暗了，左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来

6、，感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子　　4．内洞的特点是黑_、大、奇。重点写了奇的特点。 11二、根据你的理解填空。1、《独坐敬亭山》是_唐__代诗人李白写的。从诗句“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”中，我能体会到诗人孤独的心情。从尽和闲两个词体现诗人的孤独。诗句“相看两不厌，只有敬亭山。”表达了诗人与敬亭山之间互为知己的感情。2、《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡写的。诗中的“洞庭”是指湖南省北部的洞庭湖。这首诗描写优美的洞庭湖景色，表达诗人对洞庭湖的赞美感情。3、“江南好，风景旧曾谙。”这个句子

7、出自唐朝诗人白居易的词《忆江南》“谙”读an。这句话的意思是如诗如画的江南春天真美，我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉，多么的了解。4、从《忆江南》诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”中，我感受到了江南色彩明丽的风光。从江南好，风景旧曾谙。看出诗人来过江南。5、江南美在哪里？抄出两句。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。6、能不忆江南？是一个反问句。  （四）《第三、四单元阅读大检阅》参考答案 （一）我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼

8、就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。……向导一边走，一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”1、请写出第一段中表示感情或表情的词语：紧张、焦急、若无其事、冷淡、极不情愿、颓丧。2、写出文中加点字的近义词或反义词：焦急（近义词）——着急冷淡（反义词）——热情3、第一段中有一个词语描写向导没有把事情放在心