福建省霞浦第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试语文试题

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1、2017-2018学年第二学期期中考试高二语文试卷（考试时间:150分钟满分:150分）注意事项：1•答卷前，考生务必将班级、姓名、座号填写清楚。2•答案务必写到答题卷中。3•考试结朿，考牛只交答题卷,试卷自己保留。一.语言基础知识（16分，每小题2分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（2分）A•精髓(sui)曝（p£i）晒(lido)人东施效颦（ping）B.嶙(lin)峋庇（pi）护(ke)臼数（shfi）见不鲜C•驯(xun)服蓦（mu）然(jiao)对一蹴（CU）而就D.(shan)变国子监（jian）一・瞥（piO）返璞（pii）归真A.响午藐视功亏一匮出人头地B.叫嚣.流弊

2、弱不禁风养痈遗患C.慨论严瑾大方无隅萎靡不振D.麻痹隐晦仗义直言义愤填贋2•下列词语小没有错别字的一项是（（2分）)(3.下列加点的成语使用正确的一项是A.作为部门领导，应该具备全局观念,）（2分）那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不可取的OB.那位明星在台上纵情歌舞，兴Z所至，眉飞色舞，上下其手。C•节庆期间，各大商场人流暈激增，游玩购物的人熙熙攘攘，不绝如缕。D•贫

3、*

4、地区群众安土重迁的思想不易改变，因此易地搬迁工作很难顺利开展。4•下列各句屮，没有语病的一项是（）（2分）A•年轻人对手机特殊功能的情有独钟推动着手机产品朝着多功能.多特色、高赢利发展，而那些嗅觉灵敏的手机厂商也乘机推

5、波助澜。B.口前，联合国教科文组织宣布将《南京大屠杀档案》正式列入《世界记忆名录》，这标志着“南京1937”真正成为人类记忆的一部分。C•“故宫珍藏一一经典书画复制作品展”展出的作品呈现了中国绘画艺术从唐、宋至近代传承不已的艺术血脉和百花齐放的艺术流派。D•没有臭氧的保护，阳光中的紫外线将畅通无阻地直射到地而，足以杀死很多动物，让动物失明,破坏动物的免疫系统。5.下列句子中对加点词的解释全都是正确的一项是（）（2分）A.樊将军以穷困来归丹■穷：贫穷。若舍郑以为东道主•••东道主：原指东方道路上的主人，后称请客的人。建德若偷■偷：苟且，懈怠。B.三餐而反，腹犹果然••果然：很饱的样子。绝云气

6、，负青天•绝：断绝。幼而不孙弟•弟：通“悌”，尊敬师长。C.函封之■函，盒子。这里名词作状语，表示“用盒子”。•手把芙蓉朝玉京■把：拿。廉而不刿•刿：刺伤。D.五花连钱旋作冰■旋：旋转。行人刁斗风沙暗••行人：出征的人。不自伐伐：讨伐。6.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.之二虫又何知？•然后知松柏之后凋也B.吾其还也•其正色邪，其远而无所至极邪？■C.是以圣人方而不割以故荆轲逐秦王■D.秦王还柱而走或五十步而后止7.下列句子翻译错误的一项是（）（2分）••A.越国以鄙远，君知其难矣。译文：越过他国的边境，到达边远的地方，您知道这是很难办到的。B.然则将军之仇报，而燕国见陵

7、Z耻除矣。译文：这样那么将军的仇报了，燕国被欺凌的耻辱也消除了。C.我腾跃而上，不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。译文：我跳跃着往上飞，不超过几丈高就掉落下来，在草丛间高飞，这也就是我飞行最高限度了。D.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。译文：七十岁的人穿得上丝织品的衣服，吃得上肉，老百姓不受饿挨冻，这样却不能统一天下称王的，（自古以来）没有这样的事情啊。7.下列表述不正确的一项是（）（2分）•••A.《老子》一书句多排偶，文多用韵。语言整齐中透着变化，有一种错落有致的美。对后代各种讲究对偶和押韵的文章产生了很人的影响。B.《塞上听吹笛》诗人采用写实手法把战士戍边

8、之志与思乡之情有机地联系起来，全诗含有思乡的情调但并不低沉，表达了盛唐时期的豪情，是边塞诗中的佳作。c.《春末闲谈》中，鲁迅以--种闲谈的方式，将自然景物人格化，通过形象化的说理，揭露了【口时代统治者的精神控制术。D.孟子提出以“仁”“义”为中心的“仁政”“王道”，提岀“民贵君轻”，反对“霸道”的主张，可惜在“强凌弱，众暴寡”的社会无法实现。二、古代诗文阅读（38分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成9-12题。阚泽字德润，会稽山阴人也。家世农夫，至泽好学，居贫无资，常为人佣书，以供纸笔，所写既毕，诵读亦遍。追师论讲，究览群籍，兼通历数，由是显名。察孝廉，除钱唐长，迁郴令。孙

9、权••••为骡骑将军，辟补西曹掾；及称尊号，以泽为尚书。嘉禾中，为中书令，加侍中。赤乌五年，拜太••••子太傅，领中书如故。■泽以经传文多，难得尽用，乃斟酌诸家。刊约《礼》文及诸注说以授二宫，为制行出入及见宾仪，又著《乾彖历注》以正时日，每朝廷大议，经典所疑，辄咨访之。以儒学勤劳,封都乡侯。性谦恭笃慎，宫府小吏，呼召对问，皆为抗礼。人有非短，口未尝及，容貌似不足者，然所闻少穷。权尝问："书传篇赋，何者为美？”泽欲讽喻以明