福建省莆田市第二十五中学2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题

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1、莆田第二十五中学2017-2018学年八年级语文下期中试卷:考场座位号：:一、积累与运用（20分）I:1.古诗文默写。（12分）:（1）在河Z洲。窈窕淑女，oo（《兼葭》）［（2）复行数十步，。土地平旷，,o?阡陌交通，o（陶渊明《桃花源记》）：（3），悠悠我心。（《子衿》）:（4）微君之躬，?（《式微》）：（5）,波撼岳阳城。坐观垂钓者，o（孟浩然《望［洞庭湖赠张丞相》）；（6）人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句,°表达R朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。：2.阅读下面的文字，按要求作

2、答。（8分）:我国自主研制的C919大型客机首架机首飞甲（A、众目睽睽B、举世嘱目）。5月5日，在上海浦东国际机场，C919平稳起飞，安全降落，现场响起热烈的掌声和欢呼声。经过科研人员多年的努力,终于实现了自己的中国梦。为此，他们着①（A、zhudB、zhdo）力培育专业骨干队伍,全力提升核心研发能力，再接再②（A、励B、厉），取得显著成绩，走出了一条乙（A、承载B、承接）着国家意志、民族理想和人民期盼的中国特色发展道路。繳（1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据②拼音选在正确的汉字，只填序号。（3

3、分）①处②处；（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2分）甲处（）乙处（）（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（3分）原句：经过科研人员多年的努力，终于实现了自己的屮国梦。修改句：二、阅读理解（70分）（一）阅读下面一首诗歌，完成3-4题。（5分）兼葭《诗经》兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯泪从之，道阻且长。溯游从之，宛在水屮央。兼葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯涸从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中址。兼葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之埃。

4、溯汹从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。3.请写出“兼葭苍苍，白露为霜”、“兼葭萋萋，白露未晞”、“兼葭采采，白露未已”在本诗中的作用。（2分）4.对本诗的解读欣赏，下列哪一项不正确？（2分）（）A.“宛在水屮央”一句写出了伊人神韵飘逸，气质高雅的美好形象。B.本诗主要叙写一位追求者在深秋的早晨，在长满芦苇的河边寻找意屮人的情景。C.伊人可以指意中人，也可象征“幸福”、“理想”、“事业”等一切真善美的事物。D.全诗流溢着诗人对伊人的真诚向往，执着追求，但求而不得的绝望之情。（二）阅读［甲］［乙］两段

5、选文，完成5-8题（15分）［甲］潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。口光下彻，影布石上，伶然不动；俶尔远逝，往來翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）［乙］道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敍嵌盘屈，不可名状。清流触石，洞悬激注。佳木界竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置

6、州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。［注］①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。③敍：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。5.解释下列画线词语。（4分）（1）不可名状（）（2）日光下澈（）（4）乃记之而去（（3）其岸势犬牙差互（3.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①斗折蛇行，明灭可见。②佳木界竹，垂阴相前。4.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（）（3分）A.“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。B.“全石以为底

7、，近岸，卷石底以出，为址，为屿，为岖，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。C.“潭屮鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。D.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。5.两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）甲文：乙文:（三）阅读下面文章，完成9-12题（15分）人类是唯一会脸红的动物①人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就己注意到这个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族

8、的人，在感到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名牛物学家、美国埃默里大学的弗朗斯・德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说「'我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢？②科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用