初中中秋主题班会

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1、一.资料简介：［中秋节的由來］:［中秋习俗］:赏川在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载冇“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在唐代，小秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，小秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“屮秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食詁，役市热闹非凡，百姓们多登上楼台，

2、i些富户人家在自己的楼台亭阁上赏刀，并摆上食品或安排家宴，I才I圆子女，共同赏刀叙谈。明清以后，中秋节赏刀风俗依旧，许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。吃月饼:我国城乡群众过屮秋都冇吃月饼的习俗，俗话屮冇：“八月十五月正圆，屮秋月饼香又甜”。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，“月饼”一词，最早见于南宋吴自牧的《梦梁录》屮，那时，它也只是彖菱花饼一样的饼形食品。后來人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼结合在一起，寓意家人团圆的象征。月饼最初是在家庭制作的，清袁枚在《隋园食单》中就记载有月饼的

3、做法。到了近代，有了专门制作月饼的作坊，月饼的制作越越来越精细，馅料考究，外型美观，在月饼的外面还印有各种精美的图案，如“嫦娥奔月”、“银河夜月”、“三潭印月”等。以月Z圆兆人Z团圆，以饼ZI员I兆人Z常生，用月饼寄托思念故乡，思念亲人Z情，祈盼丰收、幸福，都成为天下人们的心愿，月饼还被用來当做礼品送亲赠友，联络感情。二.活动建议：1.跟据一年级学生的年龄特点，木课在内容的设置上由浅入深。主要从小秋节的风俗习惯入手，让学生初步了解小秋节，通过尝一尝月饼，画一画学生心屮的中秋节等动手操作活动,来激发学生对民俗节庆课

4、的兴趣。2.建议让学生可以回家做适当的准备，通过询问空等查询方式，了解屮秋节的來历和风俗.3.在课后拓展这一环节，主要是让学生将口己对中秋节感兴趣的内容和习俗的了解用图画的形式表现出來。让学生画一画心中的饿中秋节，教师把学生的作品挑选后布置在教室的展示板进行展示。三•活动方案：（-）活动目标：1.了解中秋节的由來、民族传说和中秋节的过节习俗。2.通过吃月饼让学生喜爱并记住这个节日。3.画出你心中的中秋节。（二）活动准备：学生通过询问父母等查询方式，了解一些屮秋节的来丿力和风俗。（三）活动过程：1•同学们，你们喜欢

5、猜谜语吗？老师要说一首儿歌，请你们來猜一猜。2.迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融；月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆这首儿歌中说到的“佳节”，是什么节？中秋节！（板书）屮秋节的来丿力师：同学们，你们知道中秋节的传说吗？师：今年的中秋节准备是怎么过？师：同学们一般都是和父母家人一起过中秋节。但是，我们现在已经是一年级的小学生了，我们这个班级就像一个大家庭，班级里的同学就像亲兄弟姐妹一样，今年的屮秋节，我们全班一起过，有一点可惜，是吗？好不好？师：你们知道别的地方的人们是怎样过中秋节的吗？我们可以学习一下。（学生把收集的资

6、料在班上交流）师：同学们一般都是和父母家人一起过小秋节。但是，我们现在已经是一年级的小学生了，我们这个班级就像一个大家庭，班级里的同学就像亲兄弟姐妹一样，今年的中秋节，我们全班一起过好不好？师：过屮秋节，我们要吃什么？（月饼）师：我们不但耍吃月饼，还要在吃月饼吋听一首好听的歌，也是和中秋、月饼有关的，叫《爷爷为我打月饼》，好吗？但是，在吃之前，我们要先来明白一个道理，我们这个班级是一个大家庭，在这个大家庭里面，有好东西吃，你是先自己吃呢还是先给别人吃呢？你想给谁吃？师：我们不光要送出月饼,还要送出我们的祝福,送出

7、我们的亲情,在赠月饼时，要对对方说一句祝福的话并做一个令人感到亲热的动作。平时你用什么动作表达口己和别人的亲热？（拥抱、握手、敬礼等。学生每说一种，教师就和他示范给同学们看。）师：现在我们可以下位子去向这个教室里的任何人送去自己屮秋的祝福，拥抱他，并对他说一句祝福的话。我会给大家发川饼、放歌曲。但是，呆会儿音乐一停，我们就要坐回座位。（全班活动，教师同时发月饼，放咅乐）许中秋心愿师：我们的中秋节快要过完了，最后，让我们來许下一个中秋节的心愿吧，（全班闭上眼睛许愿）谁想把自己的心愿告诉大家？课后延伸：把心愿告诉爸爸

8、和妈妈并画出你心中的中秋节。