初萌书画社素描教案

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1、初萌书画社素描教案第一课:素描——长方体临摹教学内容:长方体素描临摹教学目标:要求学生掌握物体的基本造型个性、理解物体的结构和基本透视。重点:物体的形状个性、结构、透视难点:物体的分面、透视教学准备:长方体素描视频教学过程：一、组织教学检查学生课堂常规及学习用具的准备二、讲授新课1、观看长方体素描视频。2、长方体（对照立方体框架模型分析）长方体的结构是由大小相同的六个长方形平面，按照垂直关系而构成的。3、教师示范位置的选择和作画姿势止确的写生姿势、有助于整体观察和表现方法的运用。在绘画时身体应与画板相距一臂左右。画板放在大腿上也

2、可以。画者与写生対象之间的最佳距离，通常是对象高度或宽度的3倍到5倍之间，良好的习惯有助于绘画技能的提高。4、握笔方法握笔的手要内空而松，方法有两种:第一种方法手腕动起来画的范围会很人，以利于最大限度的调动指、腕、月X肩的活动范国。第二种方法便于描绘细微的地方。掌握轻松自如的握笔方法,才能保证画素描时运笔流畅，速度平稳、轻重自如，也是画好素描的关键。长方体线造型的绘画示范。三、课堂练习临墓长方体范画。1、注意构图的均衡、大小、轻重感，点线面有机的结合。2、课堂上学生练习时,老师巡回指导，及时表扬有创意的学生,马上展示给全体同学看

3、，会对学生有很好的鼓励作用。第二课:素描石膏写生——圆柱体教学目标：1、知识目标:培养学生的素描技巧2、能力目标:培养学生在绘画中的观察能力3、德育冃标:培养学生在生活中的欣赏审美情趣教学重难点:养成止确的用笔姿势及绘画过程。止确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析，透视现象和原理。教学方法:演示法、讲授法、图片展示法教学过程：一、导入1、先摆上石膏圆柱体让学生观察2分钟，使其进入一个学习的氛围当中。2、师:刚才同学们欣赏完石膏圆柱体后有什么感受以及它的特点？3、学生回答，教师总结。素描是绘画艺术造型语言的基础，除了色彩方面的

4、内容外,素描包含了绘画造型艺术的一切基木法则、规律和要索。因而，对造型的基础训练来讲，索描可提供认识论和方法论的研究内容。二、了解石膏圆柱体的造型特点1、分析:原有的形状和形体,然后在素描纸上绘画出新的形状和形体。进行艺术造型的训练(可以启发智憩,激发人的潜能，使艺术的思维更加活跃,使学生的思想更加敏捷，会对生活中的艺术形式有更多的发现和创意。)示范石膏圆柱体的作品3、教师讲解步骤4、学生练习，注意构图的均衡、大小、轻重感，点线面的有机结合。5、教师巡回指导，对容易岀现的问题重点指出。三、要求1、位置的选择和作画姿势，整体观察将

5、冃光掠过对象的细枝末节，排除琐碎的局部信息，抓取一个明确的整体印象2、掌握写生的观察方法、作画步骤、和技巧。为上好其他绘画专业课奠定造型基础。3、相互比较把此物与彼物或同一物体的此处与彼处相比较，观察其造型特点，确切位置，色调分寸，质感特色等，将对象的每一个视觉信息都纳入一个相互关照、互为依据的观察系统中,而不是孤立片面地理解对象。第三课:素描石膏写生——正方体教学冃标:要求学生掌握物体的基本造型个性、理解物体的结构和基本透视。重点:物体的形状个性、结构、透视难点:物体的分面、透视教学方法:观察法、对比法、练习法教学过程：一、石

6、膏几何体结构素描的画法：1、定出形体的大的比例，画出物体的内部结构，通过此来检查物体的形体和透视准确性。要强调：画轮廓线时要大胆，不要怕。2、保留起稿时的线条，作为辅助线，逐步地画出物体的形体起伏变化。3、用粗线条来示物体的空间位置,注意线条的虚实变化。画面主要的地方，可画得实一点,次要的地方可画得虚一点。4、反复地用线表现你的形体,直到近似为止，注意线条在空间上比较,以加强空间感。5、从整体出发，调整画面二、学生写生：学生分组写生，教师巡视指导。第四课:素描静物写生——铅笔盒教学冃的:练习六而体素描写牛，加深构图、透视、比例、

7、明暗等知识的理解与表现。重点难点:物体空间的表达教具准备：长方体范画一张。长方体铅笔盒两件。教学过程：一、组织教学：二、导入新课：三、讲授新课素描步骤：(1)面对写生的物体，从整体出发，观察和找准物体的基木形，并注意画面构图。(2)用直线画出物体的大体轮廓，形体结构。(3)画出明暗。(1)调整修改，使画面效果完整。四、作业要求轮廓比例基本准确，构图适当，透视准确，并能初步运用不同线条表现出物体的内外组合关系和形态。第五课:素描石膏写牛——圆锥体教学目标:1.通过对圆锥体的结构分析，培养学生的空间思维，提高学生的造型能力。2.通过

8、绘画圆锥体，使学生学会圆形的透视规律及其作画方法。3.培养学生的观察能力和表现能力。教学重点:如何准确地表现圆锥体的造型和作画步骤。教学难点:使学牛掌握圆形的透视规律并会在绘画圆锥体的过程中运用。教具:圆锥体石膏、透明水瓶、素描纸、铅笔、橡皮擦、画板等。教学过程