抓住细节 (2)

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1、作文课：“抓住细节” 教案珠山镇和平中小学张其政教学目标【知识目标】    1理解什么是细节描写及它在作文中的作用。    2激发学生的写作兴趣，培养学生共同探讨合作能力。【能力目标】    1掌握细节描写的写作方法    2 学会运用细节描写刻画鲜活的人物，提高写作水平【情感态度与价值观】    让学生养成观察的习惯，留心生活发现生活中的细节之美，从而激发学生的写作兴趣，学会热爱生活。 教学重点 1 调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品的作用 2 感悟细节，鼓励学生交流，评析细节描写教学难点学会运用细节描写刻画鲜活的人物教

2、学方法感受法 讨论法 练习法课时安排一课时教学过程一 、课题引入米开朗琪罗是世界上杰出的艺术大师，用他雕刻还是绘画的故事给我们的启示：任何完美都是细节上完美组合而成的。画画需要雕琢细节，作文同样需要描写细节。明确：什么是细节描写呢？首先运用你的想象合理扩展一句话，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。二、感受细节描写学生思考自由讨论、交流 ，教师点拨、归纳 明确：所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。使读者如见其人，如睹其物，如临其境

3、。 细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。三、 比较品读，感悟方法既然细节描写能使人物鲜活起来，那么，怎样把这些细节形诸于笔，让他们形象可感呢 ？接下来一起欣赏几个经典片段，想一想作者是怎样把他们写得生动，富有感染力的。方法一 步步追问法：小硬币落地的描写片段！1、具体人物—抓特征，显个性。2、抽象感情—动用感官。3、展开想象，巧用修辞。巧妙的运用修辞，即比喻、拟人、夸张、反复等修辞手法，对事物加以淡妆浓抹，能使语言增亮

4、增色，提高文章品味给人以美感。总之，好的细节描写，就犹如一座座精美的灵魂，有了它才能使人物性格鲜明，形象栩栩如生。今天老师只是抛砖引玉教会大家其中的三点，下课之后大家可以对这个问题做进一步的探索，相信同学们一定可以超越自我。四、描绘细节，实战演练。①病文诊治：英语考试的场景②修改习作：细致地对同桌习作进行修改。③小试牛刀，师生交流：语文试卷发下来以后…④（总结）：细节描写之所以能产生这样的效果，就是因为描写特别细腻，能抓住人物的具体特征，把人物最感人的特征表现出来，从而感动读者。五、结语：同学们，其实我们的生活是一个一个片段的

5、组合，更是点滴亲情的凝聚，作文来源于生活，更来源于生活中的细节，让我们擦亮眼睛，用心捕捉生活中细节，去描摹去刻画，再现原汁原味的生活，让美丽的细节之花在生命中绽放，在笔尖永驻芳华附：板书设计：             细节描写      一、具体人物——抓特征，显个性二、抽象感情——动用感官三、展开想象，巧用修辞