序言和第一章教案

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1、昭仁中学八年级物理学科教案（课时）备课教师马力授课教师时间第周授课班级课题一、奇妙的物理现象课型新授课教学目标（要求体现三维目标）【知识与技能】（1）知道自然界许多奇妙的物理现象具有规律性，物理学就是探究这些规律的一门科学。（2）知道物理学对我们人类作出了巨大贡献，并深刻改变我们现在的生活。【过程与方法】（1）组织学生进行看图、实验、讨论等学习活动，了解自然界的一些有趣的物理现象。（2）组织学生查阅资料、讨论等活动，初步了解物理学与技术、社会之间的互动关系。【情感、态度与价值观】通过了解自然界多姿多彩的物理现象，激发学生热爱自然、探

2、索自然的欲望。教学重点激发学生学习物理的兴趣。难点及关键点成功的演示新奇有趣的物理小实验。教学方法实验、探究学法合作探究法教具或课件多媒体、水、塑料瓶、塑料绳、玻璃杯、磁铁、铁钉、漏斗、乒乓球教学过程设计个案补充一．新课引入同学们好!从现在起，我们要学习一门新的课程———物理学。物理是一门非常有趣、非常有用的自然科学。可以这么说，我们身边处处有物理。希望大家喜欢物理，去观察、实验、思考。下面看二．新课讲授1、在自然现象中有很多神奇的现象，请看书上图1-1-----图1-7：⑴浩瀚太空，群星闪烁，它们从哪里来到哪里去？我们复活的地球在

3、宇宙的什么地方？⑵当夕阳西下，天边为何常有红色的霞光？⑶天公“发怒”是怎么回事？雷雨过后为什么经常会出现彩虹？⑷生发万物的大地，为什么有时会山崩地裂，喷吐岩浆？⑸江河为何有时也会“发怒”？⑹巍巍雪山，高耸入去，为何甚至一声喷嚏就可能导致雪崩？⑺风是怎样形成的？观看录像：海市蜃楼片段。介绍：1988年6月的一次凌晨，旭日自海面冉冉升起，先出现的是一个扁平的太阳，突然人们发现在它的上方，又出现了一个太阳，奇怪怎么有两个太阳呢？电脑模拟雷电的产生。介绍雾凇：冬天，我国东北松花江畔百里长堤上常会出现满眼的玉树琼花——雾凇(又称“树霜”)。这

4、是我国的四大自然景观之一。这是怎么回事呢？自然真美丽，真神奇。请同学们举出一些自然界的神奇现象来。学生举例（约5-10分钟）充分调动学生的积极性。2、生活中 在我们生活中也会呈现另一些神奇。看课本图1-8------图1-13学生举例，你在生活中见到哪些些神奇的现象？ 下面我们看几个有趣的现象实验一：蜡烛哪个先熄灭学生们先猜想哪个蜡烛可以先熄灭。生：短蜡烛先灭；生：长蜡烛先灭；生：一起熄灭；生：为什么两次不一样？会不会跟杯子有关系？实验二：透过杯子观察书上的字有什么不同?一矿泉水瓶中装水。把手指放到后面观察，手变粗了；用它看书上的字

5、，字变大了，这又是怎么回事呢？为什么大家观察的结果不一样？试着改变眼睛和杯子之间的距离以及杯子和字之间的距离?实验三：摩擦起电散开的塑料绳有干燥的手捋几下，看有什么现象？塑料绳不仅不能合拢，反而会膨胀开，有趣吗？实验四：学生实验请同学们做个实验，撕一长纸条，平放在桌面上，然后把钢笔帽立在纸条的一端。你能不能把纸条从钢笔帽下抽出来，而钢笔帽不倒。实验五：掉不下来的乒乓球现有一小漏斗，一个乒乓球，如果把乒乓球放在漏斗里，给它吹气，会怎么样呢？实验六：矿泉水为什么流不出来？现有一满杯水和一个硬纸片用纸片盖住瓶口颠倒过来，水流不出来想一想为

6、什么？还有一有趣的事，据说，第一次世界大战期间，一名法国飞行员，在2111米高空飞行时发现身边似乎有一条小虫，他伸手抓来一看，大吃一惊!原来是一颗德国制造的子弹。这个传说真实吗？生活中还有很多的物理现象。大家举些来看。以上的事例及很多有趣的现象都可以用我们的物理知识来解释。三．小结：物理是一门非常有趣、非常有用的自然科学。希望大家喜欢物理，去认真地观察、实验、思考。物理知识与我们的生活密切相关，奇妙的物理现象在我们身边不断发生着，我们要注意观察，就可以发现很多很有趣现象，让我们一起乘上物理学的小舟，去探究奇妙的物理世界吧！作业布置板

7、书设计奇妙的物理现象物理学研究的是什么？有趣的物理实验学会观察，提出问题，动手实验，自主探究课后反思备课组长签字教导处检查结果二次备课昭仁中学八年级物理学科教案（课时）备课教师马力授课教师时间第周授课班级课题体验科学探究课型新授课教学目标（要求体现三维目标）一、知识与技能1.知道自然界存在着无穷的奥秘，科学有是通过科学探究去认识它们的。2.初步了解日常生活中的一些物理现象，并有实际操作的技能。二、过程与方法通过让学生经历“装江水的杯子里还能放多少回形针”的探究活动，体验科学探究的过程与方法。三、情感、态度、价值观1.通过阅读“物理学

8、家进行科学探究的故事”，使学生初步了解2.科学探究的过程，并激励他们像科学家那样，不畏艰辛，勇与探索教学重点1.学习科学家不畏艰辛、勇于探索的精神2.通过“活动0.3装满水的杯子里还能放入多少回形针”知道科学探究的环节及方法。难点及关