宜八中九年级上期周周练三 班级 姓名 得分

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1、宜八中九年级上期周周练三班级姓名得分一、根据提示写出对应的诗句。(25分，每空1分)1.《观刈麦》一诗中用侧面烘托手法，表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是：，。2.《月夜》诗中通过对昆虫的描写，使之感到春已来临的诗句是，。3.《商山早行》诗中把早行情景写的历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是，。，。4.《卜算子·咏梅》词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是：，。，。5.《浣溪沙》词中写行人悠然而行，任意而走，给读者一个意外惊喜的句子是：，，.6.《醉花阴》词中暗示饮酒赏花，也难解思念之苦的句子是，，。7.《南乡子·登京口北固亭有怀》词中与“

2、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意境相似的句子是：，。。8.《山坡羊·骊山怀古》曲中再现骊山和阿房宫旧址的荒凉景象的语句是，，。9.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是：，，。10.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子：，。二、读《江城子》，回答下列问题老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。　　酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1．苏轼的这首词，上片主要描写了场面，下片主要抒发了情感。（4分）2．任选一个

3、角度谈谈这首词的妙处。（提示：用词，修辞，情感。）（4分）三、名著阅读。（14分，每空1分）1.《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。其中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_______.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有___位.他们是_____、______,_________.32.傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是《》。傅雷的两个儿子分别是、。《傅雷家书》信

4、中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何，，以及如何正确处理等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。四、回顾《隆中对》相关语段，然后答题。 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷

5、国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有 荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”1．给加粗的字注音。（8分，每空1分）（1）躬耕陇亩（   ）    （2）汉室倾颓（   ）（3）不知存恤（   ） （4）遂用猖獗（   ）（5）挟天子（   ）      （6）帝室之胄（   ）（7）枉驾顾之（   ）（8）南抚夷越（   ）2．解释下列句中加粗的词。（8分，每空1分

6、）（1）莫之许也（   ）   （2）先主器之（   ）（3）此人可就见（   ）   （4）宜枉驾顾之（   ）（5）凡三往（   ）   （ 6）欲信大义于天下（   ）（7）不可胜数（   ） （8）将军身率益州之众（   ）3．翻译下列句子。（24分，每句4分）（1）此殆天所以资将军。___________________________________________________________（2）非惟天时，抑亦人谋。___________________________________________________________（3）遂用猖獗，至于今

7、日。___________________________________________________________（4）此可以为援而不可图也。___________________________________________________________（5）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？___________________________________________________________（6）然志犹未已，君谓计将安出？______________________________________