分式方程实际应用教案

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1、珠海新世纪学校九年级数学中考复习导案（分式方程与实际应用）分式方程与实际应用主备教师：林荣猛审稿：初三组数学教师学习目标：1.能分析题目中的等量关系，掌握列分式方程解应用题的方法和步骤，提高分析问题和解决问题的能力；2.通过列分式方程解决生活中实际问题，渗透方程的思想方法。学习重点与难点：重点：列分式方程解应用题难点：根据题意，找出等量关系，正确列出方程.知识点回顾：列分式方程解应用题的六个步骤是：__________；_______；_______；______；______；_________。我们现在所学过的

2、应用题有几种类型？每种类型题的基本公式是什么？(1)行程问题：基本公式：____________________________________.（2）工程（工作）问题：基本公式：________________________（3）销售问题：基本公式：________________________行程问题例如农机厂职工到距工厂15千米的某地检修农机.一部分人骑自行车先走，过了40分钟，其余的人乘汽车出发，结果他们同时到达，已知汽车的速度是自行车的3倍，求两车的速度。巩固练习小丽乘坐汽车从青岛到黄岛奶奶家，她去时

3、经过环湾高速公路，全程约84千米，返回时经过跨海大桥，全程约45千米．小丽所乘汽车去时的平均速度是返回时的1.2倍，所用时间却比返回时多20分钟．求小丽所乘汽车返回时的平均速度．销售问题：例如某文化用品商店用2000元购进一批学生书包，面市后发现供不应求，商店又购进第二批同样的书包，所购数量是第一批购进数量的3倍，但单价贵了4元，记过第二批用了6300元。（1）求第一批购进书包的单价是多少元？（2）若商店销售这两批书包时，每个售价都是120元，全部售出后，商店共盈利多少元？珠海新世纪学校九年级数学中考复习导案（分式

4、方程与实际应用）巩固练习北京奥运会开幕前，某体育用品商场预测某品牌运动服能够畅销，就用32000元购进了一批这种运动服，上市后很快脱销，商场又用68000元购进第二批这种运动服，所购数量是第一批购进数量的2倍，但每套进价多了10元．（1）该商场两次共购进这种运动服多少套？（2）如果这两批运动服每套的售价相同，且全部售完后总利润率不低于20%，那么每套售价至少是多少元？（利润率）工程问题例甲乙两个工程队共同完成一项工程，乙队先单独做1天后，再由甲乙合做2天完成全部工程，已知甲队单独完成工程所需天数是乙队单独所需天数的

5、2/3，求甲乙两队单独完成此工程各需多少天？巩固练习一项工程，甲，乙两公司合做，12天可以完成，共需付施工费102000元；如果甲，乙两公司单独完成此项工程，乙公司所用时间是甲公司的1.5倍，乙公司每天的施工费比甲公司每天的施工费少1500元．（1）甲，乙两公司单独完成此项工程，各需多少天？（2）若让一个公司单独完成这项工程，哪个公司的施工费较少？珠海新世纪学校九年级数学中考复习导案（分式方程与实际应用）作业布置：行程问题1、在2008年春运期间，我国南方出现大范围冰雪灾害，导致某地电路断电.该地供电局组织电工进行

6、抢修.供电局距离抢修工地15千米.抢修车装载着所需材料先从供电局出发，15分钟后，电工乘吉昔车从同一地点出发，结果他们同时到达抢修工地．已知吉普车速度是抢修车速度的1.5倍，求这两种车的速度.2、（2012•青岛）小丽乘坐汽车从青岛到黄岛奶奶家，她去时经过环湾高速公路，全程约84千米，返回时经过跨海大桥，全程约45千米．小丽所乘汽车去时的平均速度是返回时的1.2倍，所用时间却比返回时多20分钟．求小丽所乘汽车返回时的平均速度．工作问题1、为了提高产品的附加值，某公司计划将研发生产的1200件新产品进行精加工后再投放

7、市场.现有甲、乙两个工厂都具备加工能力，公司派出相关人员分别到这两间工厂了解情况，获得如下信息：信息一：甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用10天；信息二：乙工厂每天加工的数量是甲工厂每天加工数量的1.5倍.根据以上信息，求甲、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品？2、（2012•临沂）某工厂加工某种产品．机器每小时加工产品的数量比手工每小时加工产品的数量的2倍多9件，若加工1800件这样的产品，机器加工所用的时间是手工加工所用时间的倍，求手工每小时加工产品的数量．珠海新世纪学校九年级数学中考

8、复习导案（分式方程与实际应用）销售问题1、某商店经销一种泰山旅游纪念品，4月份的营业额为2000元，为扩大销售量，5月份该商店对这种纪念品打9折销售，结果销售量增加20件，营业额增加700元。（1）求该种纪念品4月份的销售价格；（2）若4月份销售这种纪念品获利800元，5月份销售这种纪念品获利多少元？2、（2012•珠海）某商店第一次用600元购进2B铅笔若