中考议论文论点复习

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1、中考议论文论点复习芒东民族中学孙艳萍一、学习目标：1、明确议论文的三要素2、掌握议论文的答题方法二、议论文的中考要求阅读简单的议论文，能区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），找出观点与材料之间的联系，能通过自己的思考作简单的分析判断。三、.考点归纳：1.提取.概括文章的中心论点。2.考查论据的类型及作用。3.辨别论证方法.论证方式.或论证角度。4.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据.或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。四、知识点复习：议论文的三大要素：论点、论据、论证。1、论点：是议论文的作者对所论问题的见解和主张

2、。（1）论点(证明什么)：论点是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。经常出现的位置是：标题.开头.结尾、中间、自己归纳。2、论据：证明论点的材料。⑴论据的类型:①事实论据，是有代表性的事列、史实。（引用名人的事列来证明论点的是事实论据），作用：真实有力地论证论点。②道理论据，某种正确的理论、民言警句、公理。(引用名言来证明论点的是道理论据)，作用：增加论据的权威性，增强文章的说服力。3、论证论证方法：①举例论证②道理论证③对比论证④比喻论证论证方法的作用：（1）道理论证:通过引用X的话,充分有力证明Y观点.

3、增强文章的说服力。　　（2）举例论证:通过举X的例子,具体有力的证明Y观点.从而使论证更具体更有说服力（或增强文章的趣味性.吸引读者）　　（3）比喻论证:把X比作Y.证明Z观点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。　　（4）对比论证:通过X与Y对比,鲜明、有力的证明Z观点.使论证更有说服力.增强文章的趣味性。4、议论文的结构⑴一般形式:①引论(提出问题)―――②本论(分析问题)―――③结论(解决问题)。　　　　　　　练一练　做好你自己的事王蒙①前不久,在美国遇到一位中国访问学者.出于对国事的关心,她问我:“你说,我

4、们能做些什么呢?”②我脱口而出的回答是:“做好你自己的事。”③就是说,如果您现在在国外访问,希望您的讲学活动与学术交流活动成功。回国以后,继续为促进我国学术事业的繁荣与中外学术交流而努力。④如果您在国内是打篮球的,我希望您把球打得更好?⑤如果您是拉提琴的,我希望您拉得更好,最好和帕格尼尼一样好,或者更好。⑥而我是个作家,我理应把自己的努力、自己的注意力集中在为读者提供更多更好的作品上面。⑦做好您自己的事也包括私事。我祝愿每个人都愈来愈能处理好自己的生活,身体健康、家庭和睦、邻里平安。齐家并非就能治国,但齐家起码有利于治因而不

5、是相反。⑧很简单,一个社会是一个分工合作的大集体i没有合作就没有社会,没有分工就没有社会,除了战争时期、非常时期。如果希望安定与发展,就必须尊重社会的分工,起码码多数人是各司其职、各安其业,而不能动不动就搞全民总动员。如果把对于社会的总体关心与做好自己的事割裂开来,就会出现一大批夸夸其谈、大言欺世、眼高手低、清谈误国的野心者、卖狗皮膏药人才和口力劳动英雄。⑨我们周围也有许多帮助他人的人,帮助他人当然是好事。例如,一个公共汽车售票员,帮助了一位素不相识的农村老大娘寻找儿子;这当然好，当然很好。但是这里同样也有一个问题,那就是每

6、个人应该首先做好自己的事。一个公共汽车售票员应该首先尽职尽责地把票卖好,把站名报好,把车内秩序疏导好,对乘客态度好……然后再去帮助别人。各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜当然不对,但专管他人瓦上霜,不扫自己门前雪,也很矫情可疑。⑩在一个连起码的敬业精神还有待于进一步培养的国家里,离开做好自己的事,离开了实干兴邦的提倡,而只谈救国救民以天下为己任、以世界革命为目标、以专门利人为榜样等等——总是让人觉得替你难为情。(1)本文的中心论点是什么?答： 做好你自己的事(2)第⑨段主要运用了什么论证方法?有什么作用?答：举例论证。  用汽车

7、售票员助人的例子,具体有力地论证了要先做好本职工作,再去助人,从而更有利地证明了中心论点。(3)在作者看来,“野心者、卖狗皮膏药人才和日力劳动英雄”都是什么样的人?答：不能各司其职、各安其业，而是夸夸其谈、大言欺世、眼高手低、清谈误国的人。(4)联系上下文,作者为什么在第⑦段还要强调做好自己的“私事”?答：为了证明“齐家有利于治国”，强调齐家在治国方面的重要性，从而具体有力地证明了中心论点。(5)请在⑤⑥段之间补充一个恰当的论据,使上下文连贯。答：如果您是当法官的,我希望您把案件审好。