中小学班级管理量化评估细则

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1、中小学班级管理量化评估细则　　　　　　　　　（参考样本一）　督导员：李待江整理一、指导思想和依据为全面贯彻党的教育方针，培养学生高尚的道德品质和良好的行为习惯，营造健康文明向上的学习和生活环境，进一步促进中、小学校良好校风的形成。充分调动班主任的工作积极性、主动性和创造性，科学、客观和公正的评价班主任的工作。依据《中（小）学德育大纲》、《中（小）学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》和学校各项规章制度，特制定中、小校班级管理量化评估细则。二、评估原则和方法坚持导向性原则：引导教师全面贯彻党的教育方针，使学生德、智、

2、体、美、劳全面发展；客观性原则：能准确反映班主任的管理水平和各班实际情况；可行性原则：具有可操作性，减少主观因素。班级量化管理实行千分制，即在每班1000分的基础上加减分。检查方法采取定期检查和不定期抽查的相结合的方法，根据每月检查结果划分为四个平台，依据四个平台评价班主任工作。三、检查内容和评分标准（一）德育考核（德育处）教室卫生1地面不干净，桌凳不整齐，墙壁有脚印或较脏，墙角有蜘蛛网，每项次扣1分。2无桌凳损坏。3、清理工具要摆放整齐，无乱仍乱放现象。4、门窗及玻璃完整干净，不达要求扣1分。5、教室布置整齐规范，

3、不达要求扣1分。    卫生区1、值日生每天清扫不彻底，打扫不彻底，每次扣2分。2、有砖头、废纸、杂物等扣1分。3、卫生区有杂草扣0.5分。4、以扫地为名，做其他事每人扣0.5分。5、有卫生死角扣1分。6、卫生区内的花池、草墙有废物等扣1分。7、垃圾箱是否每天都清理。自行车摆放1、自行车摆放整齐有序，摆放不整齐的每辆扣0.5分，三辆以上每辆扣1分。2、自行车没锁的发现一辆扣0.2分。3、在校园内乱放自行车，骑自行车发现一人次扣1分。预防性安全工作（纪律）1、课下追逐打闹的，每人次扣5分。2、在校园狭窄地带拥挤玩耍，每

4、人次扣5分。3、到窗台附近玩耍，登高清理卫生，有意触摸电线、灯座、开关等危险品的，发现每人次扣1分。4、翻墙、爬门及放学路上抓车，带骑自行车，并排骑车的，每人次扣2分。5.<　>学生藏有管制刀具，发现扣10分。6、班内打架扣10分。7、跨班打架，负主要责任班级扣20分，次要班级扣10分，所负责任相同的各扣15分。8、发生群欧事件时，负主要责任的班级扣30分，次要责任的班级扣20分，所负责任相同的各扣25分。9、损坏公物扣10分，除给予必要的纪律处分外，并照价赔偿，离开教室不关灯者扣5分。10、偷盗行为每人次扣10分。

5、11、吸烟、喝酒每人次扣10分。12、应尊重教职工，见教师主动问候，不服从管理，顶撞教职工的每人次扣10分。13、勾引外来人员打架斗殴，寻衅滋事者，每人次扣20分。14、文明礼貌，不讲脏话，违者每人次扣2分。15、按时作息，迟到、早退每人次扣1分，旷课每人每节扣2分。16、穿着朴素大方，不穿奇装异服，不留长发，不佩带首饰，违者，每人次扣2分。17、乱仍废纸、塑料袋、瓜子皮等杂物每人次扣5分。18、禁止在教学区、会场大声喧哗，违者每人次扣1分。19、禁止在教室打扑克，下象棋，违者每人次扣2分。20、禁止正常上学其间进入

6、网吧，凡进入网吧者一经发现每人次扣20分。21、考试时作弊或无故不参加考试，不交卷者每人次扣5分。抄袭作业扣2分，不完成作业扣3分。22、上课秩序混乱扣5分，上期间睡觉每人次扣5分。23、违反课堂纪律每人次扣1分。24、没有向班主任请假，私自外出每人次扣10分。25、违纪学生假冒他人姓名一经查出每人次扣10分。26、有其他违纪行为者视其情节酌情扣2—10分。   （二）、教学考核：（教务处）1、每学期对班级的优秀平均分和及格平均分在期中和期末分两次进行评比。2、优秀平均分为本班各科总份前40%（四舍五入）的学生平均分

7、。及格平均分为本班各科总分前90%（四舍五入）的学生平均分。3、期中考试每班参评人数的基数为开学后两周后的每班学籍人数。期末考试每班参评人数的基数为其中考试后一周内的实有人数。流失学生不论何种原因不再进行扣除，人数不足的补零，以控制学生中途流失，鼓励学生在校学习，新转入学生原则上由教导处统一安排，量化时也不再扣除。4、评比方法：（1）优秀平均分班级月量化方法：以同年级最高优秀平均分为依据，按同年级各班优秀平均分的多少，将同年级各班划分等级。分别量化得分为30分、25分……（5分一个级差）（2）及格平均份班级月量化方法

8、： 以同年级最高及格平均分为依据，按同年级各班及格平均分的多少，将同年级各班划分等级，分别量化得分为30分、25分……（5分一个级差） （三）课间操、眼保健操（政教处）（1）迟到1人扣0.5分。（以铃声为准）（2）旷操1人扣5分（有班主任假条，有起止时间）（3）要求队行整齐，动作规范，不达要求扣1分。（4）退场不按秩序，不听从指挥者每班扣2分。