《说说我喜欢的动物》教案

《《说说我喜欢的动物》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《说说我喜欢的动物》教案勐罕镇中心小学余福丽一、教学目标1、引导学生抓住动物特点进行口语交际。2、能按一定顺序介绍小动物某方面的特点，表达真情实感。二、教学重难点教学重点：能抓住小动物的特点，按一定的顺序介绍小动物。教学难点：抓住动物的特点，并把动物的特点介绍清楚。三、课前准备：1．给学生一周时间，让学生有充分的时间去观察动物，饲养小动物。通过与小动物亲密接触，获得一些体验、感悟，并能以照片、观察日记等形式记录下来。2．教师制作课件。四、教学过程（一）导入“趣味谜语”导入新课。（二）好词好句形容动物（三）欣赏观察

2、幻灯片播放“动物世界”图片导入新课。（四）展示自己的作品学生拿着自己的画来介绍，讲一讲自己画的小动物。（五）教师指导3说小动物要按什么顺序来说。(六)小组交流讨论1、前后四个同学交流讨论，讲自己喜欢什么小动物，并按一定的顺序讲。（从外形和生活习性来说）2．各小组推荐成员，讲一讲喜欢的小动物。（七）教师总结对表现好的同学给予表扬，并肯定同学们各有所长。要求在以后的口语交际过程中大胆发言，把自己的意思清楚的表达出来。五、板书设计外形特点姿态吃相玩耍……3说教学过程（一）导入“趣味谜语”导入新课。（二）好词好句形容动物

3、（三）欣赏观察幻灯片播放“动物世界”图片导入新课。（四）展示自己的作品学生拿着自己的画来介绍，读自己编写的儿歌。（五）小组讨论交流1、前后四个同学交流讨论，讲自己喜欢什么小动物，再讲它的外形，生活习性、与人类的关系和用处等。2．各小组推荐成员，讲一讲喜欢的小动物。（六）教师总结对表现好的同学给予表扬，并肯定同学们各有所长。要求在以后的口语交际过程中大胆发言，把自己的意思清楚的表达出来。七、说板书设计外形特点姿态吃相玩耍……3