正文描述:《13.1.1 轴对称 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、阿克苏市拜什吐格曼乡中学数学八年级上册“122”课堂教学模式集体备课教案课题13.1.1轴对称备课时间2016年10月5日年级8年级上册班级8年级(5,8)班主备人热合曼江·阿吾提成员如仙古丽·依布热依木,热汗古丽·艾力木.艾尼瓦尔·司地克上课时间2016年月日一,教学目标知识与技能:1.通过生活中的具体实例认识轴对称,让学生掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念.过程与方法:通过动手操作,观察,归纳等过程掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念.情感态度与价值观:体验数学与生活的联系,发展审美观.二、教学重点、难点教学重点:准确掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念
2、的实质.教学难点:轴对称图形和关于直线成轴对称的区别和联系.三、教学方法:独立思考,观察,合作学习,分组讨论,归纳,总结。四、知识链接:线段的中点,对应点,对应线段。五、教学手段:多媒体课件,课本,教案,导学案。六、教学过程二次备课【导入新课】1.什么叫做轴对称图形?2.什么叫做对称轴?3.说出垂直平分线的定义。【自主学习】认真阅读课本P58-59,60页并完成教科书P60页练习题和自学检测部分,把不懂的问题记录下来向小组组长汇报。【自学检测】填空:1.如果一个平面图形沿一条直线折叠_____________________这个图形就叫做轴对称图形.2.把一个图形沿着某一条直线
3、折叠,如果她能够与_____________________________那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做____________,折叠后重合的点叫做_________________________.3.下列大写英语字母中,是轴对称图形的有()个.NAVHF4.如图是一个轴对称图形,对称轴为直线L,图中点A,D关于直线L的对称点分别是点_____________写出图中长度相等的一组线段:___________________若∠A=1000,∠ACB=1150,∠CED=___________3/3阿克苏市拜什吐格曼乡中学数学八年级上册“122”课堂教学模
4、式集体备课教案5.下列四个图形中,是轴对称图形的是()DCBA(6)下列图形中对称轴条数最多的是()A.正方形B.正方形C.等腰三角形D.等腰梯形E.等边三角形F.角G.线段H.圆【合作学习】如图,△ABC和△ADE关于直线对称,下列结论(1)△ABC≌△ADE,(2)L垂直平分DB,(3)∠C=∠E,(4)BC与DE的延长线的交点一定落在直线L上.其中错误的有()A:0个B:一个C:2个D:3个【达标检测】1.下面四个汉字中,轴对称图形的是()2.下列每对文字图形中,能看成关于虚线对成的是()(1)(2)(5)(4)(3)七、课堂小结(1)基本概念:轴对称图形、轴对称、对称轴
5、、对称点;(2)概念的深化与应用:判断图形是否为轴对称图形。九、布置作业1.同步练习P21,收集批改,总结2.课本P51习题13.1第一题至第五题,在教室里检查总结。3/3阿克苏市拜什吐格曼乡中学数学八年级上册“122”课堂教学模式集体备课教案八、板书设计13.1.1轴对称1.轴对称图形的概念2.对称点的概念3.垂直平分线的定义集体备课组组长签字:年月日学科组组长签字:年月日十、课后反思3/3
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