大学生心理健康教育之自我意识发展ppt课件

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时间:2019-09-25

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1、大学生心理健康教育之三——自我意识发展:我是谁?大学生心理健康教育之三——自我意识发展:我是谁?主要学习内容:“自我意识”知多少?大学生自我意识的矛盾与偏差自我意识的调适—如何成为明白人?案例1:天资聪颖的小宇,对自己要求严格,学习勤奋刻苦,从不甘落后,对自己期望很高。大一第一学期考试后,小宇的学习成绩在全班位居第一,这是他引以为傲的。然后,在寒假社会实践活动中,他看到几个学习成绩不如他的学生会干部忙前忙后,备受同学的关注时,他心里很不是滋味,“不能让别人说自己是书呆子”,因此决心超过他们,保持各方面“第一”的地位。新学期开学后,小宇把很大的精力投入到社会工作中去,甚至逃课去筹划活动。功夫不负

2、有心人,他很快得到了同学的认可和老师的欣赏,第二学期结束时,他被选为班长,系学生会副主席。然而一个人的时间和精力是有限的,他的学习成绩开始下滑。大二开学了,小宇仍在社会工作方面倍加努力,学习也非常刻苦。当他考试不及格时,他认为是自己还不够刻苦努力,于是就罚自己一天不吃饭,以提醒自己更加刻苦学习。然而,他的成绩还在下滑,他一再惩罚自己,陷入了恶性循环之中。到大三时,他五门功课不及格,面临退学的结果。这时的小宇已经万念俱灰,感到无脸见父母、老师和同学,觉得自己的存在毫无价值,最后选择了跳楼自杀。本案例中的小宇,由于没有充分地了解自己、认识自己,没有给自己一个正确的定位,以超乎想象的高标准严格要求自

3、己,盲目地追求全面的成功,因而造成了自己学习上的失败,给自己带来了过高的精神压力,最终走向了自杀的不归路。如果小宇能够清楚地认识到自身的优点,摆正自己的位置,发挥自己的长处,或许等待他的就会是另外一种结局了。案例2:某高校大二学生小张,四川人,来自农村,自幼勤奋好学,成绩优秀。考入大学后,由于城乡差异,他觉得自己在服饰、语言、动作和见识上都不如其他同学,包括一向引以为傲的成绩在班里也只是中等水平。他内心产生了“先天不如人”的自卑感,害怕与同学接触,怕别人发现他的弱点。同时他又不甘心、不服气,想用加倍的努力换来优异的成绩,以显示自己的才能。过分的紧张学习和沉重的心理压力使他长期处于焦虑之中,并出

4、现失眠,不得不走进心理咨询室寻求帮助。你了解你自己吗?你有积极向上的自我观念吗?你对自己有一个合理的定位吗?你能进行有效的自我控制和自我调整吗?…………一、“自我意识”知多少(一)自我意识的概念:自我意识,就是人对自己以及自己周围世界关系的正确评价与正确认识,以及对自身行动的支配和控制的能力。自我意识是衡量一个人个性成熟水平的标志。(二)自我意识的结构第一,从内容上看,自我意识分为生理自我、心理自我和社会自我三个层面。生理自我又称为物质的自我,是指个体对自己的身体、生理等自然面貌的认识。心理自我又称为精神自我,是指个体对其心理活动的感知,即个体能够感知调节自己的心理活动的过程、状态和特征。社会

5、自我是指个体对自己被他人或者群体所关注的反映,是自我的中心部分。第二,从心理构成和表现形式上看,自我意识可以分为认知的、情感的、意志的三种形式:即自我认识、自我体验和自我控制。自我认识是指主体我对客体我的认知与评价,即表现为认识的自我。自我体验是自己对自己所怀有的一种情绪体验,即表现为情绪的自我。自我控制是自己对自己的行为、思想、语言等的控制,即表现为意志的自我。我我比较胖我不喜欢自己的身材我不吃甜食第三,从自我认识中的自我观念来看,自我意识可分为现实自我、投射自我和理想自我。现实自我也称现实我,是个体从自己的立场出发,对现实中自我的各种特征的认识,包括对自己的躯体特点、行为特点、人格特点、角

6、色特点等的认识。投射自我也称镜中我,是指个人想象中他人对自己的看法,如想象他人心目中自己的形象,想象他人对自己的评价,以及由此而产生的自我感。理想自我也称理想我,是指个人想要达到的完善的形象,如个人的生活目标和对将来的期待、抱负和成就,以及自己想成为什么样的人。(三)健全自我意识的标准应该是一个有自知之明的人,既知道自己的优势,也知道自己的劣势,能正确评价和肯定自我。应该是自我认识、自我体验和自我控制协调一致的人。应该是积极自我肯定的、独立的并与外界保持协调一致的人。应该是理想自我与现实自我统一的人,有积极的目标意识和内省意识,积极进取,永无止境。(四)自我意识的功能1、自我意识对心理健康的影

7、响自我意识对心理健康起着积极或消极的影响,这决定于我们的自我意识是属于主动进取型还是属于被动消极型。心理学家班杜拉认为,如果一个人为自己的前景持有乐观的看法,则有利于个体的心理健康,其情绪会变得更加坚忍不拔,焦虑感少,不容易意志消沉,更能获得成功。2、自我意识对学习与工作的推动作用自我意识中包含两个主要成分——自尊心和自信心,会对个人的学习及工作行为产生重大的影响。心理训练:我的自画像:我是谁?1

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