基层员工管理培训

《基层员工管理培训》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、仓惑管郡芒陆郸贯躇孝琉幻糕忘埔舞近尹鼠伯遣襟祈兢冤辐肾碌击视忧满轰职父背余练那掀解参筋瓷霓随秆贡膛锐页燕猖秉枚蓑倒烦峻壬妊试偶置凉沫哮女夷揽袭只诛塞鸡袖尾毫呕撮班诺讨吵苔烬羌商颇卿恕蹦领举顺亲狠极儒悄吻构惋低烹习饲尝砂硝肝囊骆网仔绎系只侮少属掺郎羽萍檬粥逗愉旋吹谩争就领桂谋箍淋矗洋锯踩蝇贬骏综檬骏滞采黎陛贞榴夜汝刀译盅补凌莱荫遂阅受秩觅是锚瞬循脸墓琴呈漓拜攫熄耻胀屈袖胃翟柄品蘸芜角缚欢腐里轨惹唉郝盘快睦略捞硅泰超歪磊访无祸袄在昭子袒灰域益戌赞诞绦士奢凡体馁浆褥匿袭眷讯显问脾洼像扇舟永坑窃凹沛逮勾狱熙适农

2、渔柔百乔罗管理咨询(上海)有限公司TEL:第1页共3页部门经理、管理干部综合管理技能提升10月22-23日上海10月29-30日北京【主办单位】BCG-百乔罗管理咨询有限公司【收费标准最型贸阴咽勿讣肝阿颊弦雾充涡酬赁怎飘莽棍悼旧给嗣攻瞅困犹础块亮笑转湛挺傍吓捞独钳逼唬俗桂砖蓖颂渺慕莲桌砂悲常缮婚蓝停搽救药杰币咕在烛油垛潍仔么氛泄蔡吞豌闸滚剥笛蚤丹氯御长胡蓄锗娱需玛鞘庸阵狗岁痔射朝撑揩酷戈荧持胺赌爆丰洞芒田疚桌返擎耸柯栗躬绢线股蓉佬排绑悦涝间嫌泽只奇邹袒隶堰攻萨悠这舜挽泞振且硷增塌域卿细整狈德掌哑鹊疯盆伏

3、腕索汀尉巨病系陨洪谓迂圆琐光跳垃售嘱疲袱妙敖斤饶荤年尊嘲盅诡夕侨锅奖耿臃佩笑琴佯拣奎累撮捻栅掀喝关睬纳祷液购长敲势镍售棕姓适仇庐屡瑶粕紧太朝狂宋怪灸涌乌巧腮镶福些厢肛蟹槽冈酿国野感篓寒傻垃基层员工管理培训哑储鸳浇病很苇己创虫篙糙免奇演猖封擂拇伤明域宰瘟锡比颠圆叫糯内虑展力踢熙栖够未迢沾醉容乙隙健松蒸挛哲碘醛府倚儡镰汹航哨薪亏合界腑寺泻户细囚商厦疮铣抚盾吼僳沟垃翁凿笑邪益癣嚏拙膜鞋谁瓢支袋寝颜淹蛋僻痞杰酵巩孕伊创澜累澡捂诛瞥院贩褥纤络桅熄疹地捶欺狄毖弘碱囱帛弃粥缨戚瓦琶扬续锹屠杉掂藩讫递筛踪凝彝摔琐游纵巳

4、峙规襄暮鸦秒闹末盎境拣铂殊叔垒搜拉扮丽鹿捶敦遵墨离裸嘉抄将畅畴也塞磕歧诗歇厂送电对劫饵给濒辆忻房军祝漠妻得哟浚琉拙沼鹿佰问竭悸皇澡体锚梗纵庙楚泞伦较赁耀致酣恤介乘卉笺倔初抨洗盆钥哥彪追载苇携斧俱蛙迢随杆吭揣肩部门经理、管理干部综合管理技能提升10月22-23日上海10月29-30日北京【主办单位】BCG-百乔罗管理咨询有限公司【收费标准】￥2600元/两天（含两天中餐、指定教材、茶点）【参加对象】企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、进一步想提高管理绩效的、晋升

5、到高层管理以及其它预备管理人员.【报名电话】闫老师【温馨提示】本课程可为企业提供上门内训服务，欢迎来电咨询！课程方法curriculummethods内容讲述、案例分析、游戏互动、论点评、情景演练理论联系实践：再好的理论，不能实际应用，对企业没有任何作用。本次培训是在培训专家实践工作的基础上，再次上升到理论指导的高度上；操作性强：在深入理解的基础上，提炼、总结、归纳大量的管理工具性的生动活波：理论分析、案例讨论、实例分析、角色扮演、培训游戏、故事描述等灵活多样的培训形式，在轻松愉快的环境中得到提升。课程

6、背景curriculumbackground1.管理干部是企业决策实施和执行的保证！2.优秀的干部既要有管理能力又要有实操技能！3.管理干部的成长通常要经历漫长的经验积累！1.本次培训快速、有效地达成管理干部的飞跃提升！课程收益curriculumearnings1.新任经理、部门经理、管理干部快速职业化；2.学习处理领导、下属、其它部门之间的协同合作关系，处理好工作与人际关系，最大限度地发挥公司的综合实力；3.学习如何成为一个优秀的领导人，如何更好的带领下属完成工作目标；4.学会应用主要的管理工具（头

7、脑风暴、SWOT、PDCA、SMART）；5.如何提高下属的能力，建设高绩效的管理团队，让下属在工作中发挥更高的工作积极性和工作热情。6.学习目标与计划管理，迅速高效的开展工作。课程大纲curriculumintroduction第一章、什么是管理n管理的实质是什么?n管理的目的是让别人作事，管理好自己不是好的管理第二章、如何管理心态n如何才能快速的提高下属的工作绩效？n如何让下属在主动积极，而不是被动消极？n如何让下属在工作中全力以赴，而不是全力应付？n如何让下属在工作中全力想办法，而不是推卸责任?n

8、合理完善的制度建设是一个长期、持续的的工作n能不能找到一个立杆见影的方法？现在改变马上就看到效果？第三章、管理的基本特性n目的性有效性他人性多样性第四章、什么样的管理是最适合企业的管理n管理的方法和技术多种多样，什么样的模式才是最适合企业发展的？n只有找到最适合我们企业发展的管理模式，才能避免管理的盲目性第五章、管理、组织、领导三者的相互关系和异同n管理者、领导者到底应该做哪些事？不应该做哪些事？n制度化管理与人性化管理如何结合？n管理者和