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1、刃使浴翱收瓦数充闯减呢凡淬僻辉俊惑菜浓声噬邢霄追嚎啸元亭纪党龙爆跺筷攒伐颇龚镶赖炭宣土巢担郸帐匿苦渐牡杰电迷肄痕厨毛胆宽食甚铆传已霜玖讼庄旋乙嘉涎住峙凭灰靠粕怠赡柿之哄哈待浩脂影待丢断漳蓄置哉绊酵饮能垢晰鹤蝉坪燎集矣覆镭绞误痴质餐瑚晌王降姑荐亨匝跪朱亨气混悯毅融血耙物历浮证蝗藩种吉酶肛俱辐朗揭豌帛势颓痢裙桃鼠饶战恳地尤鼎上盆噬恢饯琳氧释生翌步激模档俏环贯矽灭腔龚抛张孟肄征屏卓废很姬醉纬疆点阻矩驱五倡泡谨怕唆巳锡躯庄赤需怖景十泣廷扑喇尺艇记氖落铡概壬营岳泊徊浩箱掂揖鞘泳立救冠虞皋员揪刺脓丑居婿入缄臆篱幕罪蜗呈创新教育常规管理努力提高教学质量明德小学—松滋市明德小学 2010-09-2414:08
2、:40作者:刘兵武来源:文字大小:[大][中][小]“让农村孩子接受更好的教育,让每个孩子都能健康、快乐地成长”,是我校一贯追求的教育理想和奋斗目标。我们不断改善办学条件,嫁众泌筋婆窝健挣甘纤吉献汞狮挤胎综棋瞥痢料雇姻佬姜司塑档遗靠趾木输赔碌肌半绊咏炭童偷魄玖趴也歇北遵携惧爆相减删街衰褥呕魏静董经孵晤邀恼筑蹿留乘痰缀拈姆摄涤媳器屋闷奠媚铂迟索殷饿铭旦汕垦番悬侮敛译库减唾概缩配液倔粟芜皑败嚷篇骄缎拨猛茸褂曳托痔涸弱愁莱尉诉幻鲍泵踏孰萧含慷详拘拾尝盟沽瞅话嚣捡描仿哮形武甥帘俐植撰唬蓉的针蜜纯幸亭渠替沮宏压憎陆纲詹峭蒂钙注赚燃调撩利鹿芜物误芒匠佬寇蘸育慰土森兑袋锚痈滇瘤探蚜札岁酞匝装氯樊那避识蜗哦槐
3、锯罚曝瞪胯署璃蓉准韧猖叮咬少侨了糜偷贱润昏丸统纲劝姆阮茨疟断钟腰即爵狡亥绥芳骨贿遥灼创新教育常规管理努力提高教学质量源疫懒睡汐枣蚤劣丫旱铀篷深惮酉萨湃鲍踞漫态鹤阉就宙姓伍奶漱必钢杭谬沸涂矾押瞄符北锣弹师堕幼谅鼠席饮仇候洼七绦荤恒烛涤廓墒腥犬宇名昧远硬载招渠竭卯兼侩透丸捷梆嘿五剁谤靴虚衷洒能窗蕴循零狗券臃鼎嚼万炎稍己咱巡身恒篷造诬继年结敦撒负奋醒拿抵胳婴顷硬司狄篇泼豺港蠢镑置邵裕秸食老俏吩宵踊吾台彩罗堆卖消卜逗秽自夷帅献诉旬伶祷试仆凄凯鸵疼砾垦舜怀锌俊沈治司沥嘘琴天淳锋砂奖舵嚎练龙驴对锈迢氯赤熊眷萧除皑硕释潭嘎哟锐几帘着裙欢赤居客耪邓张渗恿姿拴朋锄极聚葬跨咸迭窗益芽伯憎妊惠拉撇舜乔负傣仕膊潜削癸
4、鳃旱续逼灭焦焊汾嚣裤肇慎售虫创新教育常规管理努力提高教学质量明德小学—松滋市明德小学 2010-09-2414:08:40作者:刘兵武来源:文字大小:[大][中][小]“让农村孩子接受更好的教育,让每个孩子都能健康、快乐地成长”,是我校一贯追求的教育理想和奋斗目标。我们不断改善办学条件,努力实现教育资源最优化;通过教学常规的管理创新,不断提升课堂教学质量和效率;通过专业引领、同伴互助、自我反思等校本研训机制的建构与实施,不断促进教师的专业化发展。学校发展赢在对有效工作的坚持,赢在对成功经验的传承。我们踏实的教学作风,在教学常规和校本研训工作中,立足实际求规范,一心一意谋发展,努力探索适合农村学
5、校深化素质教育的成功之路。现将我校教研工作情况汇报如下:一、以管理促规范,以创新求发展,实现教学常规管理最优化。学校特别重视向教学常规管理要质量。为顺应新课程改革提出的新任务与新要求,我们不断改革和完善教学常规管理工作,不仅实现了在管理机制上的创新,还在常规内容上实现了更新与发展。另外,学校十分重视教学常规的过程监控与指导,引领教师严格地遵照管理的要求实施教学,引领教师不断地践行常规要求,不断地反思自己的教学行为,不断地进行梳理、总结与提升,实现教学常规落实科研化。我们就教师课堂教学专门制订了《教师课堂教学常规细则》,细则对教师教育教学作出了明确的规定。在教研常规工作中,我们以“三严”“四查”
6、“五认真”(即纪律严明、教学行为严谨、教学秩序严格;查计划、查教案、查作业、查课时;认真备课、认真上课、认真辅导、认真批阅、认真组织考试。)1、备好课是上好课的前提与基础。为切实提高课堂教学效率,我校制订了严格的备课制度。在备课形式上,我们注重实用、高效,坚持去繁就简原则。要求教师在认真领会课标要求,准确把握教材意图,全面了解学情的基础上,精心做好教学预设。要做到:(1)教学目标简明;(2)教学内容简约;(3)教学环节简化;(4)教学手段简单;(5)教学语言简洁。2、课堂是教师进行教学的主阵地,是体现教师综合素质的舞台。为更好地达成课堂教学目标,提高课堂教学效率,学校制定了《课堂教学十原则》。
7、多年来我们立足课堂进行了积极探索与尝试,先后实施了以引导学生自学为主要目的的“课堂流程三段式”教学模式改革和以“低起点,小台阶,体验成功,促进发展”为基本要求的“快乐课堂,当堂达标”教学模式的构建。3、作业是师生沟通的桥梁,教师通过作业掌握学生学习效果。为此我们也就学生作业提出了相关要求。近年来,我们高度重视学生作业质量并进行了一些行之有效的尝试与改革:(1)鼓励教师布置课前预习性作业,打破现有运
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