正确刷牙促健康

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1、欧洲新城经纬小学“六步畅学”教学设计课题正确刷牙促健康课型新授课时1教学目标1.让学生了解乳牙和恒牙2.了解牙齿的功能3.认识龋齿产生的过程4.学会正确的刷牙方法重、难点教学重点：1.认识龋齿产生的过程2.学会正确的刷牙方法教学难点：学会正确的刷牙方法教学准备多媒体课件六步畅学步骤教学实施过程及方法学生活动及设计意图二次备课及再度挖掘预习助学了解相关牙齿的知识为新课学习奠定基础。诱趣激学上课前，我们先来做一个热身小游戏，叫做——《我说，你做！》你要按照老师发出的口令做动作，如果我说的是某一个器官，你指一下就可以了，准备好了吗？预

2、备——游戏开始！向左看、向前看、举左手、举双手、指——眉毛、膝盖、鼻子、下巴、牙齿。趣味导入，激发学生的学习兴趣。顺思导学师：刚才在做游戏的时候，大家在指牙齿的时候，我发现有的同学牙齿少了几颗？这是怎么回事儿呢？生：掉牙了，换牙了……师：那还会再长出来吗？身体别的器官坏掉或者是坏了，还会再长出新的吗？生：不会。师：我们今天就走近这个小小的，会再长出来一次的，每天都用到的器官——牙齿。师：爷爷奶奶也掉牙，你们掉的牙和爷爷奶奶们掉的牙齿一样吗？师：到底有什么不一样呢使学生成为学习的主人，把课堂还给了学生。六步畅学步骤教学实施过程及方

3、法学生活动及设计意图二次备课及再度挖掘应用促学师：你们掉是的乳牙，你们的爷爷奶奶掉的是恒牙。我们来看看什么是乳牙，什么是恒牙乳牙掉了还会再长出来，而恒牙掉了再也不会长出新牙了。（PPT）人的一生总共有两副牙齿：乳牙和恒牙。从自主的探究学习中引导学生参与。梳理评学师：我们吃完食物，很容易在牙齿上留有食物的残渣，这些残渣在你的牙齿上有什么危害？生：……师：残留在牙齿上的食物，和我们口腔里的细菌混合在一起，形成了酸。这种酸在我们的健康牙齿上时间久了，把我们的牙齿变成了虫牙、蛀牙。也就是龋齿。（PPT）那怎么才能有一口健康漂亮的牙齿呢，

4、怎么才能预防牙齿生病呢？生：刷牙、漱口、不吃零食……师：最有效的方法呀，就是吃完食物要漱口，早晚刷牙，把牙齿里的残渣刷掉。生：刷牙认真刷牙，让我们的牙齿白又亮，下面我们一起来看看怎样刷牙。学会了吗？我请同学到前面来给大家演示一下。总结：小组复习今天的我们学到的知识，然后到讲台来汇报！师：今天我们学习了怎么有关牙齿的知识，老师希望你们爱护好自己的牙齿，当我们班的，牙齿健康小明星，下课。引导学生进行总结归纳。实践延学请同学到前面来演示刷牙回家用科学的方法刷牙板书设计我们的牙齿教学省思