春天就是一首诗

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1、春天如歌，阳光明媚，打开尘封的心情，敞开想象的思绪，抒写美好和希望。春天就是一首诗，富有意象，让人着迷。我常常在春光里读古人的诗句，古诗的韵味，散发着春天的影子，春的画卷就是诗句中的意境，读古诗里的春天，扑面而来的是春天的味道。     每次读古诗里春天的句子，春色便会在诗文中，一行行清晰起来。孟浩然的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”年年朗读这首诗，我都会沉醉在春光里，春在窗外鸟鸣中醒来，一夜风雨，满地落花，春天的清晨是那样的美丽和迷人。     一年之中最美的是早春的景色，被诗人收藏在诗行中。韩愈的《初春小雨》：“天街小雨润如酥，草色遥看近却

2、无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”早春二月，一番小雨后，春草芽儿便显露出了春的印迹，早春正是一年春光的大好时节。早春时节的春草之色也是很娇贵的，“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。”（韩愈《春雪》）。早春给我们带来了惊讶、欣喜的感受，这种春的萌动是珍贵的，让我们有了更多希冀和期盼。     春天带给人们无限遐思，宋人程颢《春日偶成》：“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”繁花垂柳，大自然的勃勃生机，春日好时光，忙里偷闲，闲适恬静春的意境，让人陶醉和向往。宋·王安石《春夜》：“春色恼人眼不得，月移花影上栏杆。”这等春色实在让人痴迷，让人留恋而不

3、能入睡，月亮也在这个时候把花的影子打在栏杆上。     春风又绿江南岸，春天是情感的载体。阅读古诗，观赏春景，春夜喜雨，诗情画意。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春色关不住，春天的景色散发着勃勃生机。古诗里的春天，鸭子最先感知，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”宋时的桃花荡漾着浓浓春意。春的脉动，让我读出了春天的芳香。    春天，我在古诗中徜徉，在布满春的文字中，珍藏一页页的春色，收获春的喜悦。古诗里的春天，春色栩栩如生，清晰生动，在古诗中随手折叠一行五绝七律，便会春意盎然。古诗里的春天，鲜活了记忆，让春天一年又一年，染绿了心情。春天您是伟大的又是多情的。大地在您的

4、到来而慢慢苏醒春天您用那温柔的风送走了严冬人们在您温暖的怀抱脱去了严冬的束春天您使万物生灵情感萌动.开始了它们的发情和缠绵.孕育新的生命来报答您的慷慨.春天您扶摸着每一寸土地，使它们释放出能量把大地披上禄装。春天人们赞美您没有您生命就没希望。春天大地赞美您没有您土地就不会苏醒。春天动物赞美您没有您生命就不能延续，春天您主宰大地的一切生灵您是我们的朋友。我们用新的生命来回报您的每一次轮回。春天您让美丽永远伴随着万物生灵充满生机.春天您融化了山川河流美丽的小溪为您伴奏.11春天绿绿的树木向您招手树上的鸟儿为您歌唱.春天你那无私的奉献精神,我们为您赞美春天您永远伴随着万物希望您的

5、美丽永恒.2：祖国山河多美好，千古文化多辉煌。经典诵读伴我行，壮丽诗篇入我心。生3：描绘美景抒情怀，春夏秋冬是题材。一年好景君须记，赞美诗句真不少。生4：说春天呀道春天，我们来把春天赞。春天就像小姑娘，花枝招展走过来。：说一千呀道一万，句句来把祖国赞。书声琅琅诵诗文，传统美德世代传。生9：中华儿女当自强，不怕长风和万浪。从小背诵古诗文，立志铸我民族魂。生齐：从小背诵古诗文，立志铸我民族魂。中华古典诗词是中华传统文化瑰宝 , 为了让华人儿童在中华优秀传统文化的熏陶下健康成长。教育部特意颁发了《语文新课标小学必读古诗160首》。  甲：意在让我们重拾古诗兴趣，在古诗抒情言志的韵

6、文形式下，陶冶情操，将祖国民族文化传承下去。  乙：现在就让我们随着音乐的旋律，诵读古诗，歌唱古诗，将中华古典诗词唱响校园，唱响神州吧！  《春词》【唐】刘禹锡新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。《钱塘湖春行》【唐】白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。春思》【唐】李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫

7、待花落空折枝。”11春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。”春天又是一幅水彩画，艳丽而真切。春天孕育着生命与希望，春给人以鼓舞和信心，我们少年儿童就是祖国最美的春。师：《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。(整体AB)：随风潜入夜，润物细无声。师：春雨沙沙，春雨沙沙，春雨滋润了神州大地，万物复苏，春天不知不觉地来临了，你们听!(鸟声)整体A：《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落