走向大一统的秦汉政治导学案(新)

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1、二、走向大一统的秦汉政治【使用说明与学法指导】1.课前依据导学案问题导引，预习自学课本内容，勾划课本并写上提示语，力争全部掌握。2.认真书写，规范作答，按时上交，人人争取得A。【学习目标】知道郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成。【问题引导】：我国封建社会屮央集权制形成于春秋战国、秦朝确立、西汉巩固、隋唐完善、宋元发展、明清强化，近代衰亡。公元前221年，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝。一、"六王毕，四海一”统一六国1、秦的统一:秦国相继攻灭东方六国，建立了中国历史上第一个统一的封

2、建王朝。北伐匈奴、（开灵渠）南征岭南、收西南夷，开彌拓土。2、影响:扩大了统一帝国的规模，推动了中华民族多元一体格局的形成。二、建立专制主义中央集权制1、海内为郡县----地方全面推行郡县制（1）背景：①春秋战国吋期,列国陆续出现了郡、县等新的地方行政区划形式。②秦统一后，吸收分封制的教训,釆纳李斯的建议，实行分封制。（2）行政机构：>——县一一乡一一里（3）特点：中央垂直管理地方；郡县长官由皇帝任免调动，不得世袭。（4）意义：实现了对地方直接有效的管理，有利于中央集权的加强和国家的统一。是中央集权形成过程中的重要环

3、节,也是宜僚政治取代贵族政治的重要标志。2、中央机构（1）皇帝制度①内容:秦王嬴政统一六国后采用“皇帝”称号，自称“始皇帝”，皇帝有至高无上的地位，集行政权、司法权和军权于一身，国家的法律、政策都决定于皇帝一人的意志。②特征：皇帝至尊（“朕”、“诏”、“玺”），皇权至上（总揽政治、经济、军事大权。官员由皇帝任免，军队调动以虎符为标志，虎符由皇帝控制、发给）、皇位世袭（权力的不可转移）（2）“三公九卿”制①三公职能：丞相：百官之首，协助皇帝处理全国的政事。御史大夫：乃丞相的副手，负责执掌奏章、下达诏令和监察百官。太尉：

4、负责全国军事事务。②议政方式一一“朝议”。丞相、御史大夫与诸卿以“朝议”等方式讨论国家军政要务，有利于集思广益，减少决策失误。由于秦始皇晚年推行极端的君主制，“朝议”遭到破坏。三、“汉承秦制”1、中央：推行内外朝制。2、地方：汉初郡国并行，东汉实行州郡县三级。【释疑解难】一、中央机构示意图豆盒览豆生且览览览奉常郎中令卫尉太仆廷尉典客宗正治冬少府W”二、分析对比西周分封制与秦朝郡县制的异同。1.相同点：①都是为了巩固统治阶级的统治。②都是屮国古代社会重要的地方行政制度③都在维护国家统一等方面起了积极作用。2.不同点：①

5、地方与中央的关系上：分封有很强的地方独立性；郡县绝对服从中央。②传承制度上：分封制爵位和领地世袭；郡县制由皇帝直接任免。③建立基础上：分封以血缘为基础；郡县按地域划分。④历史作用上：分封制容易发展为割据势力；郡县制有利于屮央集权的加强和国家的统【课后习题训练】“六合之内，皇帝之土;乃今皇帝，一家天下”这句话说的是A.夏禹实行“家天下”郡县制适应了封建统治的需要，最主要是由于A.郡县官吏掌握地方军政大权C.郡县官吏有很强的独立性秦朝的地方行政机构依次是A.郡一县（道）一乡一里C.县（道）一郡一里厂乡1.2.3.（）B.

6、商朝推行宗法制C.周天子分封诸侯D.秦始皇统一六国（）B.郡县是重要的地方机构D.郡县官吏由皇帝直接任免，概不世袭郡一乡一县（道）一里郡一县（道）一里一乡每一区域都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”。这些官员（）A.定期朝觐皇帝B.监督、监察百官C.负责地方行政D.拥有世袭权5.这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了”。这个时代是指A.春秋战国B.秦代C.汉代D.唐宋时期（）B.D.4.秦统一

7、后，“将广阔的国土划分为若干区域，6.唐代文学家柳宗元说：“周Z失，在于制；秦Z失，在于政，不在制。”材料屮的两个制分别是指（）A.分封制和郡县制B.“三公九卿”制和郡县制C.分封制和宗法制D.宗法制和郡县制7.司马迁在《史记•秦始皇本纪》中曾经描述秦代的政治制度：“法令出一”、“天下之事无大小皆决于上”。这反映了（）A.皇权至高无上B.三公九卿互相制约C.秦律严苛细密D.丞相大权独揽8.（2012高考历史海南卷）秦灭六国后，秦王赢政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是（）A.宣扬托古改

8、制B.承袭华夏传统C.突出个人功业D.标榜君权神授9.我国在秦朝就形成了监察制度。下列具有监察职能的官职是（）A.丞相B.御史人夫C.太尉D.卫尉※卩.20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块），上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝出等县名。这一发现可以印证秦朝（）A.政治上四分五裂的事实B.出现了造纸业的事实C