赵楼小学大课间活动方案

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1、赵楼小学大课间活动方案赵楼小学赵楼小学大课间活动方案一、指导思想为切实推进“阳光体育运动”，落实“牛命-和谐”教育理念，全面推进素质教育。把培养德智体等全面发展的人才，坚持“快乐体育，健康第一”作为指导思想。通过树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天的体育锻炼时间。以此来提高体育活动质量，达到增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质。同时促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，使学&在大课间活动中逐步培养学生民主、合作、创新的意识。各班做到在当天

2、没有体育课情况下，利用大课间时间由各班主任或体育教师组织本班学生到操场进行体育特色活动。二、组织机构领导组：杨志刚组长：张东张艳丽成员：各班主任教师与体育教师三、活动安排：1•上午大课间活动:（9：30—9：50）（1）集会。各班在激昂的音乐下排队到达指定活动区域；（2）各班在规定的活动区域开展特色体育活动；（3）伴随《团结友谊进行曲》）各班有序回到教室，准备下午上课。2.班级活动特色班级体育项目备注一年级跳绳、拍小皮球周一至周五各年级轮换活动二年级掷垒球、沙包、游戏三年级立定跳远、排球游戏四年级跳绳、立定跳远五年级足球及足球游戏六

3、年级篮球及游戏具体要求：各班级特色体育活动内容及形式要求体现以下原则：体育与艺术融合的原则；锻炼与体闲相结合、张弛有度的原则；传统与现代完美统一的原则；古典与时尚相结合的原则。由各班班主任在听取学生意见的基础上提出设想,由学校“大课间活动领导小组”进行审核。要求各班活动能因地制宜合理应用资源，对系列活动的顺序、方式及器材作好合理安排。通过活动，发展学生的兴趣,活跃学生的身心，培养学生的活动能力、合作协调能力及安全意识。学校随机检查活动情况，并作记载，发现问题及吋反馈。3•雨天：停止进行。四、活动要求1.各班师生共同参与，班主任具体负

4、责组织好本班学生有序开展活动；2•班级特色体育活动项目也可由由班主任根据班级学生兴趣和季节的有关实际情况来选择开展；2.负责每次大课间活动的教师要提前到位，准备好器材；4•要加强活动纪律和安全教育与管理，做到安全第一，确保活动井然有序;5.对于开展大课间活动有特色的班级学校将予以奖励；6•活动如有变化，将及时通知各班，雨天各班在室内的活动。7•大课间体育活动各班负责人：各班主任与各班体育教师。五、大课间活动考核办法根据学校大课间活动方案，要求学生全员参与，班主任或科任教师到场指导。为提高活动的实效性，现将各班每次考评方法公布如下，（

5、总分10分人1•有班主任或科任到场指导（2分），缺1人扣1分；2•学生全员参与（2分），95%参加得2分，90%参加得1分，90%以下0分；3•按指定地点活动（1分），没有到指定地点活动不得分；2.按指定内容活动（2分）；活动组织好得2分，无组织自由活动的不得分;5•进出场步伐整齐、有力（2分），否则不得分；6•活动纪律有序（1分），否则不得分；上述得分按比例纳入绩效考核方案“基本任务”考核。六：说明：目的是保证学生每天的体育活动时间。请全校教师切实提高认识、把学生的身心全面发展作为头等大事来抓，从而不断提高学生的健康水平。赵楼小学

6、附1:晴天活动推荐：（1）抓尾巴：两人一组，面对面站立，各人背后放一布条（一头塞在裤腰里），以抓到对方布条者为胜。（2）打龙尾：将游戏者分成人数相等的甲、乙两队，甲队站在圆圈内成一路纵队，双手搂住前面游戏者的腰部，成一条“龙”。乙队的游戏者站在圈外,其中一队员手持球，教师发令后，操球者打圈内的龙尾下肢，球触到龙尾下肢算击中被击中者退到圈外，然后再打新的龙尾。如球停在圈内，必须拿到圈外打龙尾。击中后逐个退下，在规定时间内甲、乙两队交换。游戏结束，以击中人数的队为胜。(3)推小车：把游戏者分成人数相等的四队，各队“1、2”报数，两人一组

7、分前后站在起点线后，各队第一组数1者两手撑地，数2者将数1者两腿抬起扶住放于体侧。教师发令后，数1者双手交替支撑前进，数2者在后面将1者推到终点线，两人交换，数1者再以同样方法把数2者，从终点线推到起点，然后站到本队排尾。依次循环游戏，以快的那队为胜。(4)挤人出圈：把游戏者分成人数相等的甲、乙两队，每队出1人面对面单腿站在圆圈中间，两手交叉于体后，教师发令后，两人开始用肩和躯干相互挤撞，尽量把对方挤出圈外，胜利者得1分，换下一组按同样方法进行，依次类推,最后以得分多的队为胜。(5)看谁先站到：把游戏考分成四队，每队围成一个圆圈，市

8、每一组的组长围着圆圈跑的时候，选一个小朋友，在他的后面轻轻一拍，被拍者与拍的那个小朋友向相反方向跑，相遇时两个小朋友一齐说：“敬个礼，握个手”说完再接着跑去抢拍者的那个位置，抢到者为胜，败者继续游戏。(6)冲出包圈：从游戏者中选出2人