打印这个--力与运动

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1、课上习题豁然文化学校--张宇第十三章力力与运动中考考点清单考点一力1.概念：_____对_____的作用。2.特点：物体间力的作用是_____的。3.力的作用效果：（1）力可以改变物体的__________；（2）力可以改变物体的_____。4.力的三要素：力的_____、_____、_____。5.力的单位：_____，符号N。6.力的示意图：用一带箭头的线段表示力的三要素的方法，线段的长度表示力的_____，箭头的方向表示力的_____，线段的起点表示力的_____。适时总结1.力的作用至少有两个物体，一个是施力物，一个是受力物，离开物体或只有一个物体不会有力的

2、作用。2.相互接触或不相互接触的物体间都可能发生力的作用。3.一个物体在施力的同时，也受到一个反作用力，因此施力物体同时也是受力物体，在指明该物体是施力物体环是受力物体的，必须指明对哪一个力而言。考点二弹力弹簧测力计1.弹力（1）弹性：_______________________________________________________。（2）弹力：物体由于发生__________而产生的力。（3）大小：跟物体的__________和__________有关。注意：有些形变非常微小，肉眼是看不见的。如：压桌子时，桌子发生的形变等。2.弹簧测力计（1）原理：在

3、弹簧的__________内，弹簧受到的拉力_____，弹簧的伸长就_____。（2）使用：测量前指针要归零，看清弹簧测力计的_____和_____，测量力时，被测力的大小应在测量范围之内；测量过程中，要使弹簧测力计的弹簧伸长的方向和所测的力的方向在____________________。考点三重力1.定义：地面附近的物体，由于__________而使物体受到的力。地球上及附近的所有物体，都受重力的作用，重力的施力物体是_____。2.大小:物体所受到的重力与它的质量成_____。3.计算公式：G=_____,g=9.8N/kg（粗略计算时一般取g=_____N/

4、kg）。g的意义是在地球附近，质量为_____的物体，所受到的重力大小为_____。4.方向：竖直向下。5.重心：重力的_____。质量分布均匀、形状规则的物体的重心就在它的__________；不规则的薄板形的物体的重心，可以采用_____法来确定。考点四摩擦力1.定义：两个相互_____并相互挤压的物体，当它们要发生或已经发生_____时，就会在__________上产生一种阻碍相对运动的力。2.方向：与物体相对运动的方向__________。第十三章力力与运动复习导学案·第1页（共4页）课上习题豁然文化学校--张宇3.分类：__________、_______

5、___、__________。4.滑动摩擦力的影响因素:（1）__________；（2）_______________。5.增大（减小）摩擦的方法：（1）增大（减小）_____；（2）使__________变粗糙（光滑）；（3）变滚动（滑动）为滑动（滚动）；（4）__________，即加润滑油或形成气垫。考点五牛顿第一定律1.内容：一切物体在没有受到_______________的时候，总保持____________________。2.条件：没有受到_______________。考点六惯性1.定义：物体保持_______________的性质。2.大小只与质

6、量有关。3.惯性与牛顿第一定律的比较区别牛顿第一定律惯性条件物体不受外力作用时任何条件下本质描述物体在一定条件下遵循的运动规律物体本身的属性考点七二力平衡1.定义：一个物体在两个力的作用下_______________状态，我们就说这两个力平衡或二力平衡。2.条件：（1）作用在_________；（2）大小_____；（3）方向_____；（4）作用在_______________。基础检测1.关于力的说法正确的是（）A.两个物体不接触，就不会产生力的作用B.没有物体就没有力的作用C.一个物体也会产生力的作用D.两个物体相互接触，就一定会产生力的作用2.小明在使用一

7、个测力计测量力的时候，没有注意到指针指在0.1N处，他用这个测力计测量一个力为4.5N，则这个力的实际大小为（）A.4.4NB.4.5NC.4.6ND.无法判断3.关于惯性，下列说法正确的是（）A.运动的物体由于惯性会慢慢停下来   B.物体的运动速度越大，惯性也越大C.司机开车时要系安全带，是为了防止惯性带来危害   D.运动员起跑时用力蹬地，是为了利用惯性提高4.关于摩擦，下列说法正确的是（）A.老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力B.在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力C.在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害D