医院护理教学管理制度汇编

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1、医院护理教学管理制度汇编(-)护理教学一般管理制度护理教学管理是全面提高护生的综合素质，培养高质量优秀护理人才的基本保障。1.在护理部主任的领导下，由1名副主任分管教学工作，负责临床护理教学管理工作。2.分管教学的护理干事协助开展教学工作，负责教学的质量及护生实习期间的安全，并负责护理示教室及教学档案资料的管理。3.对新任课教师在开课前进行试讲、预讲等，并经教学组评议通过后，任课教师方能授课。4.负责安排进修护士的临床学习。5.安排本科生、大专生及中专生的临床实习工作，根据实习大纲及教学计划，制订具体实施方案。6-按实习及进修护士的要求，督促临床各科制订各层次护理

2、人员的实习和进修计划，并保证实施。7.制订护理部科室带教组长和带教护士临床教学质控标准和满意度测评，定期考评。8.每学年结束，须进行“评教评学^进行教学总结。不断提高教学质量。9.开展教学科研，积极申报教学科研课题和组织教材的编写，提高教学水平。(-)课堂授课管理制度为提高课堂教学质量，加强课堂教学管理，制订课堂授课管理制度尤为重要。1.各科室可根据自己的教学任务，按照公平、公开和公正的原则，选拔和储备教学人才，实行竞聘上讲台。2.新授课老师必须经护理部教评小组进行教学评估，合格后方可任教。3.承担不同层次的教学任务，必须具备相应的学历或职称。（1）中专教学，要求

3、具备大专学历或护师以上职称。（2）大专教学，要求具备大专学历或主管护师以上职称。（3）本科教学，要求具备本科学历或主管护师以上职称。4.参加教评的新教师的授课起点一般为中专护理教学，根据教学情况再进入专、本科的授课。5.参加护理部教评的新教师必须先通过科室内组织的教评，熟悉教学对象、教学内容和教学大纲，并将所讲授的教科书上的内容按要求备好讲义，护理部组织教评的授课时间为20分钟。6.接到教学任务后，出各课程负责人或科护士长根据要求安排冇资格的任课教师任教，督促其认真备课。7.任课教师接到教学任务后，要认真研究教学大纲、教材和有关资料，根据学生情况，拟好教案（授课题

4、冃、讲授内容提要及时间、教学方法、参考资料、所需教具、用以检查学生学习情况的方法和提问的问题、布置课下作业等）。1.个人备课结束后，应将教案提交课程负责人或科护士长，由其组织集体备课，集思广益，研究、讨论教学方法，解决疑难问题，交流教学经验。2.任课教师着装规范，准点上课，不迟到，不拖堂，不能随便私调课和无故缺课;有特殊情况需要调课者，必须在上课的前1天打科研教学部教学办公室协商解决，并上报护理部。（三）课堂教学事故认定及处理规定为进一步加强课堂教学管理，确保教学秩序稳定，特制订本规定,教学事故是指在教学活动屮由于当事人故意或过失，给学校的教学活动造成不良后果的事

5、件或行为。依据教学事故给学校的教学活动带来不良后果的程度和影响，分为•般教学事故和严重教学事故。1.一般教学事故：未经院（系）和教学主管部门同意，并未办理有关手续，教师擅自变动上课时间；教师上课迟到或提前下课5分钟以上（含5分钟）。2.严重教学事故：教师缺课或未经院（系）和教学土管部门同意并未办理冇关手续而擅自停课或找人代课。3.教学事故的处理（1）凡被认定为教学事故的当事人，均做书面检讨，给予全院通报批评。（2）扣罚5J0倍讲课费。（3）1年内发生1次一般教学事故者，当年年终考核不能评定为教学优秀。（4）1年内发生2次及以上一般教学事故者，取消参加当年各种奖励的

6、评审资格，当年年终考核不能评定为教学优秀。（5）1年内发生1次严重教学事故者，予以停课处理，并取消参加当年各种奖励的评审资格并影响晋升1次，当年年终考核为基本合格。（6）1年内发生2次及以上严重教学事故的教师，予以停课处理并取消参加当年各种奖励的评审资格并影响晋升1次，当年年终考核为不合格。（7）1年内发生1次及以上严重教学事故的科室负责人有连带责任,当年度考核不能评为护理优秀科室。