十七中尚云霞探究烟草对动物的影响创新实验设计

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1、创新实验设计探究烟草对动物的影响秦皇岛市第十七中学尚云霞一、问题的提出抽烟会危害人体健康，香烟烟雾中的尼古丁、一氧化碳等是人体易吸收的毒物，对心脑血管、吸呼系统等有不良的影响。“探究烟草浸出液对水蚤心率的影响”是冀少版《牛物学》七年级下册第二单元第三章第一节中的一个探究实验。其目的是通过烟草浸出液对水蚤心率的影响，说明吸烟对身体的危害，从而引导学生选择健康的生活方式，戒除吸烟等有害身体健康的不良习惯。然而在实验教学中，学生在做这个探究实验过程中存在以下儿个问题：1.显微镜下观察水蚤的心跳现象比较困难。由于显微镜下的水蚤身体不断活动，会影响

2、学生观察；水蚤的心脏很小，又显白色，不容易被学生找到；尤其是部分学生对显微镜的使用不熟悉，更增加了实验的难度。2•实验材料用具多，操作繁杂，不利于完成实验。3.水蚤的正常心率在300次/分以上，计数很困难。即使用按心跳的速度在纸上打点的方式，学牛也不容易做到手眼协调，再加上计时的误差，从而使实验数据出入很大。4•影响水蚤心率的因素有很多。如：年幼的个体比成熟的个体心率要快，衰老的水蚤心率更慢，小型的水蚤比较大的水蚤心率要快；在水温偏高的情况下，水蚤的心率比在水温低时要快；水体和营养状况的影响。所以难以说明水蚤心率的变化是受烟草浸出液的影响

3、。5.用咖啡、茶等对活水蚤进行实验，也能使其心跳加速其至死亡。我们是不是可以得出喝咖啡、茶有害健康的结论呢？6.述有一个明显的不足是，平时吸烟者吸入的主要是烟雾而不是饮用浸出液，所以，这一探究实验只能说明是浸岀液的危害而不能说明是烟雾的危害。从以上分析看出，这一探究实验难度大，不易得出准确的数据且结论有有待商榷。二、实验的改进鉴于上述原因，我对实验进行了如下改进：1•实验材料改为苍蝇。在夏、秋季很容易获得，且其为易传播疾病的动物，在实验过程中死亡，学牛也不会在感情上难以接受。2.实验动物所处环境改为烟雾。3.实验现象改为观察苍蝇的死亡时间

4、。4•采用自备实验用具，易得，操作方便。三、完成实验实验目的：尝试探究香烟对动物的危害；知道吸烟对人体健康的危害，拒绝吸烟。实验材料用具：苍蝇20只，无色透明塑料瓶2只（瓶底打一小孔），脫脂棉，塑料管（粗于烟卷），秒表，记录表，笔。课前学生准备：每六名同学为一组，每一组同学课前捕捉20只苍蝇，分别放在透明的塑料瓶中（瓶底打一小孔，瓶口用脱脂棉塞住。打小孔的目的一是通气、二是向内吹烟雾时方便，小孔不能太大，以防苍蝇跑掉。），每瓶10只。实验过程：情境引入：通过PPT展示吸烟危害健康的事例，引起学生对吸烟危害产生震惊和关注，从而情绪饱满地投入

5、到探究实验中来。进一步提出，我们能否自己设计一个实验，来探究吸烟确实危害健康呢？教师引导学生设计实验：1.每一小组都耍选出组长一名协调组内活动，其他同学也有分工，有实验操作员、记录员、汇报员等。2•通过交流设计方案，最终确定出最佳方案。注意向学生强调变量唯一原则。完成实验：各组按照确定的实验方案进行实验，提醒学生在实验过程屮尽量减少对苍蝇活动的干扰。1.在两个塑料瓶上标出1号、2号。（1号为对照组，2号为实验组）2.用脱脂棉包住香烟过滤嘴处，替换2号瓶的棉塞，过滤嘴一侧朝向瓶内。注意操作时要迅速，不要让苍蝇跑掉。3.向二号瓶内注入烟雾。点

6、燃香烟，用塑料管套住香烟，塑料管紧贴瓶体使其不漏气，一学生向管内吹气，使烟雾进入瓶内，直到瓶内充满烟雾为止。（实验过程中注意实验室通风）4.每五分钟记录一次，把苍蝇的活动状态（死亡数量）记录入下表。如果烟雾不足时，可再次向内补充。5分钟10分钟15分钟20分钟25分钟30分钟125.教师汇总所有小组实验组数据5分钟10分钟15分钟20分钟25分钟30分钟对照组第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组第八组平均实验组第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组第八组平均6.得出结论各组根据自己的实验数据，在组长的下，对本组的数据进行分析，得

7、出结论。教师把数据汇总后，让学生讨论分析，看是否与小组得出的结论一致。7.讨论(1)为什么要把全班的数据进行统计？这样做有什么好处？(2)可不可以用其他的动物代替苍蝇做实验？如果可以，举例说出还有哪些方便宜得的动物，你推测实验结果如何？(3)据你所知，吸烟有哪些危害？中学生为什么不能烟？(4)青少年吸烟的原因是什么？四、几点思考1.实验经过改进后，材料易得，操作方便。如实验屮用到的塑料瓶可用纯净水瓶，塑料管甚至可以用纸筒代替。2.如果条件允许，可以让学生采用其他的小动物进行实验，如蚯蚓、小青蛙、蝗虫、鼠妇等。实验器具略作改动即可。3.教科

8、书上的探究实验也有局限性，我们可以根据学校自已的情况，因地制宜设计探究实验，以达到教育教学目的为准。