浅析知识经济下如何加强供水企业的人力资源开发管理

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1、人力资源开发管理梁玉萍江门市自来水有限公司广东江门52900020世纪70年代以来，科技进步日渐成为经济发展的决定性因素，经济增长将更直接地取决于知识的投资，而不是生产要素的直接投入，矢【识经济由此诞生。知识经济浪潮对人力资源开发将产生重要影响,它要求开发岀有创造性的人才。然而，由于供水企业的稳定性和在市场上所处的自然垄断地位，历来有很多人通过各种关系进入到供水企业,而企业页正需要的人才却因为待遇或其他原因不愿来。因此,作为供水企业,加强对现有人力资源的开发管理成为企业管理工作的重中之一、当前人力资源开

2、发管理中存在的问题与不足（一）管理者认识不到位有的管理者认为人力资源开发只属于高新企业供水行业属于传统产业技术、设备和知识更新速度不如高新企业的快，不需要花大力气进行人力资源开发管理。从与其他水司的接触交流得知，大部分供水企业，特别是中小型供水企业对培训的投入不大，重视程度不高。有的企业管理者把人力资源开发管理与传统的人事管理等同起来，把这一工作简单地概括为:招工调动、发工资.办理退休:而具体从事劳动、人事、工资的同志也把工作的好坏，界定在以上各个环节的工作是否出差错和领导及职工是否满意上，很少从深层次

3、考虑自己这方面的工作同知识经济的要求、与人力资源开发管理本身的要求存在的差距。人力资源开发与管理是一项巨大的系统工程，它与传统的人事管理有很大不同，后者内容简单，偏重于对人员数量的静态管理，而且是一些行政事务性、低技术性的随机事务，易被忽视。随看内外环境的变化，其具体工作内涵也有了深刻的变化对员工的管理变成了全面开发和动态管理,把企业成员视为一种充满生机与活力的特殊资源深刻地发掘。有的管理者片面强调企业人力资源开发管理的客观条件不具备。这些企业管理者和从事人事劳动管理工作的同志显然也对人丈资源开发管理的

4、内容、性质、作用有所了解，但片面强调企业的外在生存环境或者组织内部条件不具备，如生产力发展水平低、企业员工素质低、传统观念的影响以及资金不足等。因此不愿在人力资源刃发管理上作一些尝试，在日常的人事管理中因循守旧，没有紧迫感和危机感。（二）用工制度不灵活导致员工工作热情低下人跟水一样,在不断的运动中获得活力。提高员工的素质，合理菸人才流动是十分必要的。正如自然界的所有事物一样在不断的运动中得到发展，人员在不同的工作岗位上流动，才能增加员工的工作热和提高员工的技能。员工对一项工作的热情和关注度是有周期的，刚

5、接触一项工作的时候可能会对工作倾注较大的热情和关注。然而，庄于供水企业的工作重复性较高、比较单调，员工很少能在工作中遇上或运用上新的东西。随着对本职工作的不断熟悉，工作逐渐趋于平淡,员工对各项工作的关注度下降，员工提高自身业务技术能力和专业知识水平的意愿也日渐减退，影响到人力资源的进一步开发。（三）平均主义的分配方式和过分强调精神鼓励，限制员工积极性的发挥随着市场经济的不断发展，供水企业在工资分配上进行了一些改革,如绩效挂钩、岗位技能工资、年薪制等等，也取得了一些成绩，但翌体上来讲工资收入分配的有效体制

6、和机制并没有建立起来。由于收入分配的杠杆作用未真正发挥出来，限制了人的潜力和创造性的发挥。二、供水企业人力资源开发管理策略和思考（一）建立科学的人才选聘制度人才选聘是人力资源开发管理的重要环节之一。人才竞争取胜的关键是人才是否为"真才"，因此，长期招用一些不适合企业要求菸人员对企业来说不光是增加了劳动成本,更在企业内形成一种不良风气。通过关系进入供水企业的现象应该加以重视。人才选聘的时候不但要关注候选人的现实能力，更要识别他们的潜能，观察他们的性格、价值观、技能是否与企业所需的人才的要求相吻合。但凡是

7、不符合上述要求的人员一概不予录用，这才能保证供水企业人力资源的优质性。因此，供水企业要创新人才选聘的方法，拓宽招聘的渠道，采用科学的测量工具和手段如智能测量、人格测量、情境模拟测验、评价中心等科学方法，甄别和筛选出企业的有用之才。（二）重视团队学习过去,培训的黄点在于更直接地提高个体员工的业务知识水平。员工们尽管共同参加培训课程，但知识的传递主要侧重于个人。这种方法旨在使个体员工把得到的知识运用到实践中，改善工作表现。在未来,这种培训仍然扮演重要角色，但是，它没有充分考虑顺畅和持续的知识流动或知识交换。

8、通过集合到一起并分享知识，员工们相互学习，不仅有机会获得有形的知识，而且能获得无形知识。这就产生了系统的"团队学习"，它是管理培训中的一个重要因素。当人们建立了组织，系统且有规律地分享每个组织成员的知识,并集中思考他们的经验时,就形成了团队学习。只要一个组织中的成员参加了团队学习，则个体都会体现岀他们的观点、专长、技术或经验上的差异。在公开的讨论或对话中，所有的成员可以系统地^用这种团队中思维的差异性这样，团队学习将比个人引发更多的思考。这