浅谈一致关系的运用

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1、四川巴中工作站马秀峰推荐周六版浅谈一致关系的运用四川省巴中市第二中学唐亚军肖淑轩在初、高中教学中，很多学生对一致关系弄不清楚，感到棘手，其实，一致关系是指句子成分之间须在人称、性和数等方面保持一致。在英语中最主要的一致关系是主语和谓语动词之间数的一致，即人们常说的主谓一致。其次是人称代词和它们所指代的对象之间的一致。本文拟探讨主谓一致和人称你词一致的问题。—、主谓一致在现代中，主谓一致基本遵循以下三个原则：1.语法一致原则语法一致原则是指根据主语的语法形式决定其谓语动词的语法形式。主语是单数，谓语动词就用单数形式；主语是复数，谓语动词就用复数形

2、式。例如：Mydaughterwatchestelevisionaftersuppei•.我女儿晚饭后看电视。Mydaughterswatchtelevisionaftersupper.我的女儿们晚饭后看电视。Mysonhasnointentionofspendingavacationwithme.我儿子不想和我起度Q殳。Mysonshavenointentionofspendingavacationwithme.我的儿子们不想和我一■起度假。Aletterhasbeensenttoeverystudent.给每个学生寄了一*封信。Twolet

3、tershavebeensenttoeverystudent.给每个学生寄了两封信。2.意义一致原则。意义一致原则是指主语和谓语Z间的一致关系不是由主语的语法形式决定，而是由主语所表达的意义决定。形式是单数的主语，其谓语可能是复数形式；反之，形式是复数的主语，其谓语可能是单数形式。例如：Thegovernmenthavebrokenalltheirpromises.政府违背了所有承诺。（指政府中的各部门或成员）Theclassaredoingexperimentsonheatandlight.全班同学在做光和热的实验。Thecouncilare

4、oftwoopinions.委员会成员持两种意见。TheUnitedStatesisacountryadvancedinscienceandtechnology.美国是一个科学技术发达的国家。（美国是一个山许多个州组成的国家）TendollarsisallIhaveleft.我只剩下10美元了。（把10美元当作一个整体看待）。Two-thirdsoftheareaisunderwater.该地区的2/3被水覆盖。3.就近原则就近原则是指谓语动词的单、复数形式取决于最靠近它的词语。如山neither...nor或either...or连接，或者当

5、一个句子是山there或here引起口主语又不止一个时，谓语通常与最靠近它的主语保持—•致。例如：Thereisapen,afewenvelopesandsomepaperinthedrawer.抽屉里有一支钢笔，几个信封和一些纸。NeithershenorIamwet.她和我都没有被淋湿。Eitheryouorhewasinthewrong.要么你错了，要么你错了，要么他错了。上述三条原则的具体应用比较复杂，下列几点应予以注意：1•谓语动词川单数的情况(1)不定式、动名词短语或名词性从句作主语时，谓语动词用单数。例如：Tobecomeactr

6、essesistheirambition.她们的梦想是当一名演员。Noddingoftenmeansyousay*'yesn.点头通常表示你同意。WhatIdidwastogiveherabook.我所做的就是给了她一本书。(2)事件、国名、机构名称或作品名称作主语时，谓语动词用单数。例如：TheUnitedNationswasformedin1945.联合国成立于1945年。TheThirty-NineStepsisaninterestingnovel.《三十九级台阶》是一木很冇意思的小说。(3)one,every,everyone,ever

7、ybody,each,oneof,manya,any,either,neither,nobody,anyone,someone,somebody作主语或修饰主语时，谓语动词川单数。例如：Manyastudentdoesn'tlikehavingtodotheirhomework.很多学牛都不喜欢被迫做作业。Oneoftheteachersisabsenttoday.有一位教师今大缺席。Everyboyandgirlistreatedinthesameway.男孩和女孩受到同样的待遇。Neitherofthetwogirlsisathome.两个

8、女孩都不在家。(4)表示时间、距离、金钱、体积或数字等的词语作主语且表示总量时，谓语动词用单数。例如：Fifteenyearsrepresentsal