浅谈农村小学音乐课堂普遍现象与对策

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1、浅谈农村小学音乐课堂普遍现象与对策摘要：音乐是一门艺术课，在学校整体的教学工作屮被看成是副科、小科，咅乐教学没有得到相应的重视。重视咅乐教学就是重视学生的艺术教育和艺术修养的提高，所以提高小学音斥教学质量，意义深远而重大。关键词：农村小学;音乐教学;艺术素养我国是一个农业大国，农村人口占三分之二，农村学生也占全国学生人数的大半。所以，做好农村学校的教育事关我国的教育大局。小学音乐是小学课程体系的一个重要组成部分，也是对学生进行艺术教育的主要途径。如何提高小学咅乐教学的效果，需要教师正确认识H前的实际情况,采取有效的

2、措施进行教学才能获得较好效果。一、农村小学音乐教学的现状在农村小学中，由于教育资源的不平衡，很多小学生都转到城镇学校读书，学生数量减少。咅乐教师的专业性不高，并且师资严重匮乏。现有小学教师的年龄普遍偏大，年轻教师断档，一些特岗教师充实进来，但是教学经验不足。音乐是一门艺术课，在学校整体的教学工作中被看成是副科、小科，音乐教学没有得到相应的重视。音乐教室没有、乐器不足等也都是普遍存在的现象。现有音乐教师素质不高，教学缺乏专业化和兴趣化的特点。半路出家的音乐教师不在少数，而且缺乏一定的音乐素养，对音乐教学的开展就是教学

3、生唱歌。理论知识、器乐演奏知识、音乐素养、咅乐鉴赏等能力都显得缺乏和薄弱。班主任占课的现象也很严重，尤其是到期末之前，音乐几乎是不上，音乐课成为班主任复习的额外课时。种种现象都表明，农村小学的音乐教学现状不容乐观。二、转变农村小学音乐教学现状的措施1.学校的教学管理工作应该巫视音乐教学冃前在农村小学的教学管理中，只有语文、数学两大科被称为主科,冇期屮、期末考试的检测，其他学科都被称为副科。这种局面严重影响了咅乐教学效果的提高，也影响学生艺术学习的进程。扭转这种局面的关键是意识上的重视，从领导层面到教师层面，重视音乐

4、教学，重视教学效果和学习效率。我们现在提倡诗意的生活，诗意的栖居，诗意中离不开艺术,音乐是艺术的主要元素，所以要重视小学生的音乐教育和教学工作。不能将音乐作为副科对待，要重视学牛的艺术教育。加大财力支持，购置一些必耍的音乐教学设备，比如钢琴、电子琴、多媒体设备等。配置咅乐教室,为音乐教学打好物质基础。2.重视专业人才的引进教师対于学校教学工作而言就是第一生产力，所以提高教师的专业素质是提高教学效果的前提和关键。引进具有一定专业能力的青年教师充实到教师队伍中，用专业的教师队伍提高教学效果。优化教学模式，咅乐教学和其他

5、学科的教学不一样，教学模式也要具有新课改后的特点，教师要在教学中优化音乐教学模式，以便提高学生的学习效率。上好音乐欣赏课，将简单乐器引进课堂，迅速提升学生的音乐素养。音乐教师要不断提高自身的专业素养，只有自己具备了一定的音乐专业知识，才能上好音乐课。多学习理论知识、多学习新课改的教学理念，用科学的教学理论指导自己的教学实践。农村小学教育是我国教育的大问题，涉及面广、人多，如果将农村教育质量提高上去，那么就会有一大批人才迅速成长。重视音乐教学就是重视学生的艺术教育和艺术修养的提高，所以提高小学音乐教学质量，意义深远而

6、重大。参考文献：中小学音乐教育•杭州：浙江文联创意图编总社，2000-03.编辑孙玲娟